美麗的線描山水》教案

1、美麗的線描山水教案課型：繪畫(huà)課教學(xué)目的；1、通過(guò)學(xué)習(xí)用線畫(huà)山水，初步理解各種線的表現(xiàn)，體會(huì)線的美感。 2、學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面的表現(xiàn)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。 3、在繪畫(huà)過(guò)程中體會(huì)家鄉(xiāng)山水的美麗，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的感情，陶冶情操，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察認(rèn)識(shí)各種線的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：繪畫(huà)創(chuàng)作中各種線的運(yùn)用。教具準(zhǔn)備：錄象片、范畫(huà)、記號(hào)筆、幻燈片教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。（5）師：繪畫(huà)最基本的造型元素是什么?（師在黑板上隨手畫(huà)出幾種常見(jiàn)的線條）線是形體塑造的手段，用來(lái)塑造物體的輪廓，線有著無(wú)窮的魅力。板書(shū)：線二、 講授新課。（15）1 、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這些線象什么？（生答-）師歸納：一

2、起一伏的線象波浪，旋轉(zhuǎn)的線象蝸牛-2、師：老師畫(huà)了很多種線，還用它組成了各種簡(jiǎn)單的形狀，請(qǐng)看：（出示范圖）3、師：試試看，你能畫(huà)出多少種不同類型的線。包括用線組成的各種形狀，畫(huà)得越多越好，越新奇越好。4、學(xué)生上臺(tái)練習(xí)，師講評(píng)。線在畫(huà)面中的應(yīng)用具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，它的變化可以有粗細(xì)、長(zhǎng)短及組合等變化。5、師：短的線看起來(lái)像什么？，密集的線和點(diǎn)可以變成什么？師板書(shū)（點(diǎn)）（面）點(diǎn)、線、面三種形式，是繪畫(huà)造型的重要手段。線條可以千變?nèi)f化，那么點(diǎn)可以有什么樣的變化？6、學(xué)生討論點(diǎn)的變化，并上臺(tái)展示，師小結(jié)：點(diǎn)的單個(gè)形態(tài)有大小、方圓等變化，不同的點(diǎn)能產(chǎn)生不同的裝飾效果。7、大家想想面有什么樣的變化？師用白紙

3、示范，學(xué)生分析出黑、白、灰三種變化。8、今天我們就用另一種繪畫(huà)形式畫(huà)一畫(huà)家鄉(xiāng)美景（板書(shū)課題） 線描山水三、方法指導(dǎo)1、欣賞桂林山水圖片。我們美麗的桂林是舉世聞名的游覽勝地，它不僅風(fēng)景美麗，而且有悠久的歷史文化和各種古跡。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)桂林最美、最有特色的景點(diǎn)？（生答-）2、分析繪畫(huà)方法。桂林的山水很美，我們不用漂亮的色彩也能表現(xiàn)。（出示范圖）觀察一下，這些作品里都用了哪些你認(rèn)識(shí)的線？哪里用了點(diǎn)和面？這些線條有什么特點(diǎn)？根據(jù)學(xué)生回答小結(jié)：線條組合整齊 畫(huà)面黑白分明 。3、師：看來(lái)，這些美麗的線條確實(shí)能幫助我們畫(huà)出一幅幅漂亮的風(fēng)景畫(huà)。四、設(shè)計(jì)表現(xiàn)1、師：接下來(lái)請(qǐng)每個(gè)同學(xué)畫(huà)一幅線描桂林山水，作業(yè)要求是：A、先畫(huà)山的外形，充滿畫(huà)面。B、用線和形一部分一部分的添畫(huà)。同學(xué)們們多想象、多組合，看誰(shuí)有耐心。讓我們?cè)谝魳?lè)聲中開(kāi)始。2、學(xué)生練習(xí)，老師指導(dǎo)。五、師生講評(píng)作業(yè)，小結(jié)（5）1、學(xué)生自評(píng)。2、分析“線”的其他作用，拓展“線”的外延表