幼兒教師表揚信樣本與幼兒教師轉(zhuǎn)正申請書匯編

1、幼兒教師表揚信樣本與幼兒教師轉(zhuǎn)正申請書匯編幼兒教師表揚信樣本幼兒教師表揚信篇一：各位老師好：王瀚小朋友自從上了幼兒園，有了很大的變 化，首先，他變得膽子大了，見了陌生人也不怕了；其次，王瀚變得有禮貌了。每天 見了老師都會主動打招呼“老師好”、“老師再見”,在幼兒園里活動量大，王瀚的 飯量增加了，晚上睡得也好，而且在老師的指導下，王瀚學會了正確使用筷子，還會 幫助媽媽疊衣服，有一天還洗了自己的一只小襪子。這一周，王瀚表現(xiàn)非常好，每天 積極上幼兒園。不哭不鬧，走在路上都會開心的唱起歌來。去了幼兒園也努力學習， 快樂游戲，回家后能夠?qū)W到的體操、手指操、兒歌表演給我們看，這一回王瀚已經(jīng) 得了三朵小紅

2、花了。現(xiàn)在，王瀚的口頭語是“我老師說?？”在老師的影響下，王瀚漸 漸養(yǎng)成良好的生活習慣，也學會了很多，非常感謝小二班各位老師的辛勤培育，使王 瀚取得了巨大的進步。此致敬禮!govyi20*年x月x日幼兒教師表揚信篇二：尊敬的園長、老師：您們好！ 每當我家珂珂開心的從幼兒園回來，我就打心底里感謝幼兒園的老師，是她們崇高的 敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓孩子在父母忙碌無暇照顧孩子的日子里，體會到了” 老師如慈母"的情懷，老師對孩子從學習到生活無微不至的關(guān)懷，我們做家長的有太 多的感激之情無法再筆尖傾瀉，只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說聲謝謝！尤 其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師。孩子

3、入園前，我有許多顧慮，擔心她被小朋 友欺負、擔心她不會吃飯餓著、擔心她不會上廁所尿褲子、擔心她第一天送孩子 入園，在她的大聲哭鬧中，我狠下心離開了幼兒園，在單位我一天都在忐忑不安中度 過，擔心孩子離開媽媽還哭嗎？喝水了嗎？吃飯了嗎？終于等到接孩子了，帶著滿腦子 的擔心，我第一時間沖進了幼兒園，映入我眼簾的是孩子開心的笑臉，我的心一下子 放了下來回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬千，從小小班到小班，從衣來 伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀！ 每到看到孩子背古詩的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷的感謝 您們一辛勤的老師們！ 一年半來，孩子和

4、辛勤培養(yǎng)她們的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚 至連家長都替代不了的感情。孩子經(jīng)常把："任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了，孩子 會說："我想我的任老師"孩子還小，她不會施加任何華麗的語言，但是這些極為 簡單的話語，卻代替了孩子的心聲，孩子愛你們一辛勤的老師們!孩子的點滴進步離 不開園長的科學管理和老師們的努力，幾位老師一整天語孩子們相伴左右，不僅要關(guān) 心孩子們的吃喝拉撒，還要教育孩子們，十分辛苦，但她們總是滿面笑容的把快樂帶 給孩子們，是孩子們的”好媽媽”，更讓人感動的是幾位老師對家長卻都很熱情，經(jīng)常 與家長保持良好的溝通，讓我們送的放心，工作安心。微笑，掛在孩子

5、們的臉上。感 激，流進父母的心窩。在這里再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師，還有寶寶的 申園長表示由衷的感謝。謝謝你們用愛心滋潤著幼苗，也希望哈佛幼兒園繼續(xù)用先進 的教育理念，多給孩子們鼓勵、贊揚、引導，培養(yǎng)孩子們自信、活潑的性格，開啟她 們智慧的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂園！此致敬禮！govyi20*年x月x日幼兒教師表揚信篇三：尊敬的校領(lǐng)導：你好！我的女兒叫 *,她在貴校的學前班上學，是齊老師班的學生。我要感謝齊老師，她是個認真負 責、細心謹慎的好老師。我的孩子以前毛病很多，總是貪玩，不愛學習，甚至是連吃 飯都是個問題，吃的少，不好好吃。但是自從上了齊老師的班上，跟了她一段時間，

6、現(xiàn)在進步很大，吃飯好好吃，不剩飯、不挑食，也愛學習了，沒有以前那么愛玩了。 回到家以后還總是給我講學校的事情，總是說“老師說怎樣怎樣”，學習和動手能力 也提髙不少，在家里甚至還主動幫我干家務(wù)，叫我特別驚喜?，F(xiàn)在孩子的口頭禪都變 成了 “老師說”，看到孩子的巨大變化，作為父母的我們從心里是由衷的感謝，感謝 齊老師的精心照顧和教導。現(xiàn)在才真正的體會到那句“老師是園丁，我們是祖國的花 朵?！钡恼嬲x，要是沒有像齊老師這樣辛苦耕耘的園丁，怎么會有我女兒今天的變化！還有一件事，叫我特別感動，在這里我不得不說，說實話真是溫暖我心。我家 孩子不愛說話，有些內(nèi)向，我就想多鍛煉她。然后我就和齊老師隨口說了一句

7、：“你 看我家孩子不愛說話，你能不能叫她們每天輪流講一個故事?。窟@樣就鍛煉了她的說 話能力了?！蔽抑皇悄敲措S口一說，真沒有想到齊老師就走心了，第二天就開始實施 to當聽到孩子回來和我說：“媽媽，老師叫我們從明天開始一人講一個故事，我是 第一個”真的，說不出我當時的心情，特別復(fù)雜，感動、驚訝、欣慰、幸運，真的是五味雜陳，我真的為我女兒有這樣一個好老師感到幸運與自豪。感謝貴校培育出 這么優(yōu)秀的老師，感謝齊老師！我在此請求貴校對于這么認真負責、細心謹慎的好老 師給予表揚與嘉獎！謝謝！此致敬禮！govyi20*年 x 月 x 日幼兒教師轉(zhuǎn)正申請書尊敬的學校領(lǐng)導：我來到貴學?？煲荒炅?，試用期已滿，根據(jù)貴

8、學校的規(guī)章制 度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為貴學校正式教師。作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學校，曾經(jīng)很擔心不 知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學校領(lǐng)導和其他老師寬松融洽的工作氛 圍、團結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。在崗位實習期 間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強 的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良 好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實能完成領(lǐng)導交付的工 作。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導和同事的耐心指 導，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學校的工作環(huán)境，也熟悉了學校的

9、整個操作流程。在 學校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時主 動為領(lǐng)導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自 己，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些 小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各 種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學校的領(lǐng)導和同 事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。經(jīng)過這幾 個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動， 協(xié)助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有很多不足，處 理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以 提高自己業(yè)務(wù)能力。求職簡歷這是我的第一份工作，這半年來我學到了很多，感悟了 很多；看到學校的迅速發(fā)展，我深