公開課《想別人沒想到的》課件

1、12 想別人沒想到的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、掌握生字詞，理解課文內(nèi)容。2、通過誦讀品味，體會(huì)小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊。3、體會(huì)出文中深刻的教育含義。 初讀課文初讀課文 1、給課文標(biāo)出自然段序號(hào)，這篇課文共有（ ）個(gè)自然段。2、同桌兩人把文中帶拼音的生詞，一起讀兩遍。3、找出文中三個(gè)AABB式的疊詞做上記號(hào)，并讀一讀。4、你能給文中的三個(gè)多音字注上拼音嗎？多音字組詞 數(shù)：數(shù)：sh sh （數(shù)不清、數(shù)星星）數(shù)不清、數(shù)星星） (數(shù)學(xué)、數(shù)字）數(shù)學(xué)、數(shù)字） 禁：禁：jn jn ( 禁不住、禁受禁不住、禁受 ) ( 禁止、嚴(yán)禁禁止、嚴(yán)禁 ) 露：露：l lu( 出、出、水、水、天天) ( 露臉、露馬腳

2、露臉、露馬腳 ) 返回AABB式疊詞 密密麻麻 許許多多 彎彎曲曲返回課文講了一件什么事？ 講述的是一位畫師考查三個(gè)徒弟，看誰(shuí)講述的是一位畫師考查三個(gè)徒弟，看誰(shuí)能能在一張同樣大小的紙上，畫出的駱駝最多。在一張同樣大小的紙上，畫出的駱駝最多。最最后小徒弟的畫得到了畫師的稱贊。后小徒弟的畫得到了畫師的稱贊。思考思考1、畫師給徒弟出了一個(gè)什么樣的題目，請(qǐng)找出來(lái)畫上“”2、大徒弟是怎樣畫的？請(qǐng)找出來(lái)畫上“”。3、二徒弟是怎樣畫的？請(qǐng)找出來(lái)畫上“”。4、三徒弟又是怎樣畫的？請(qǐng)找出來(lái)畫上“”。5、 畫師覺得誰(shuí)的畫最棒？為什么？6、你覺得誰(shuí)畫得最棒？為什么？7、在學(xué)過的課文中，你知道哪些主人公想到了別人沒想

3、到的事？在生活中，你想到過別人沒想到的事嗎？8、從三個(gè)徒弟的畫中，你體會(huì)到了什么？ 師傅出的題目是：他給每個(gè)徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰(shuí)畫的駱駝最多。 大徒弟大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。 二徒弟在紙上畫了許許多多駱駝的頭。 小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來(lái)，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。返回師傅出的題目大徒弟二徒弟小徒弟大徒弟：用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿大徒弟：用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿 了很小很小的駱駝。了很小很小的駱駝。二徒弟：畫了許許多多駱駝的頭。二徒弟：畫了許許多多駱駝的頭。比較這三幅畫，你們認(rèn)比較這三幅畫，你們

4、認(rèn)為誰(shuí)畫的駱駝最多？為誰(shuí)畫的駱駝最多？畫師看了看他倆的畫，畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。沒有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)，當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)，禁不住點(diǎn)頭稱贊。禁不住點(diǎn)頭稱贊。 這三幅圖明明是大徒弟和二徒弟畫這三幅圖明明是大徒弟和二徒弟畫得更多，為什么畫師對(duì)大徒弟和二徒得更多，為什么畫師對(duì)大徒弟和二徒弟的畫不滿意，而對(duì)小徒弟畫的畫卻弟的畫不滿意，而對(duì)小徒弟畫的畫卻點(diǎn)頭稱贊呢？點(diǎn)頭稱贊呢？為什么這幅畫最好？返回 你們看這幅畫 ，畫上雖然只有兩只駱駝 ，但它們?cè)?里走著 ， ，誰(shuí)也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝 ， 這不恰好表明有 的駱駝嗎？若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn)連綿起伏的群山連綿起伏

5、的群山 數(shù)不盡數(shù)不盡連綿起伏：連綿起伏：若隱若現(xiàn)：若隱若現(xiàn)：連續(xù)不斷而且起伏不平。連續(xù)不斷而且起伏不平。隱隱約約，看不清楚。隱隱約約，看不清楚。在思考問題的時(shí)候不能停留在問題的表面，要從別人想不到的角度去思考，要有創(chuàng)新意識(shí)，想別人沒想到的。舉例子 曹沖稱象 司馬光砸缸 聰明的華佗 愛迪生救媽媽 課文充氣雨衣中的主人公小林返回 下面三幅圖下面三幅圖,哪哪一幅最適合一幅最適合深山藏深山藏古寺古寺的畫面的畫面,為什為什么么? 深山深山有有古寺古寺 一個(gè)畫家，一個(gè)畫家，畫了一座深畫了一座深山，前面坐山，前面坐落著一座古落著一座古寺廟寺廟 深山深山露露古寺古寺 一個(gè)畫家，畫一個(gè)畫家，畫了重重疊疊的了重重疊疊的山巒，高矗入山巒，高矗入云的參天大樹，云的參天大樹，林蔭深處，隱林蔭深處，隱隱約約的露出隱約約的露出一個(gè)寺角；一個(gè)寺角；深山深山藏藏古寺古寺 一個(gè)畫家，一個(gè)畫家，畫了一座深畫了一座深山山,一道彎彎一