蘇教版七年級上期末

1、word文檔下載后（可任意編輯） 蘇教版七年級上期末 期末測試卷 第一部分 積累運用(共30分) 一、根據(jù)拼音寫漢字。(4分) 1.醞ning( ) 2.chng( )清 3.qi( )而不舍 4.hi( )人聽聞 二、默寫。(8分) 1.天街小雨潤如酥，_。 2.稻花香里說豐年，_。 3._，便引詩情到碧霄。 4.忽如一夜春風(fēng)來，_。 5._，去時雪滿天山路。 6._，若出其中。 7._，聞道龍標過五溪。 8._，憑軒涕泗流。 三、下面是某同學(xué)寫的一個作文的片斷，仔細閱讀后，用規(guī)定的修改符號(不必全使用)。對不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字包括標點使用不當?shù)牡胤郊右孕薷摹?4分) 星

2、期五下午，我們班舉行了一次"我為奧運添光彩'的演講活動!在活動中，同學(xué)們勇躍上臺演講，掌聲不斷，氣氛非常熱烈得很。特別是文娛委員的演講，聲情并茂，精彩紛成，贏得了同學(xué)們的陣陣喝采。通過這次演講活動，使同學(xué)們的口頭表達能力得到了較大提高。 四、讀下面一則材料，仔細思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。(5分)有位動物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動物進行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。 對這些差別，動物學(xué)家百思不得其解，因為除了東岸有狼群活動以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動物

3、學(xué)家的倡議下，動物保護協(xié)會做了一個實驗，在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只_另外7只都被狼吃掉了。 _ _ 五、設(shè)計活動方案。(5分) 假如你所在班級要舉行一次模擬科技新聞發(fā)布會，請你為主持人設(shè)計一段100字左右的開場白，請寫在下面： _ _ 六、參考例句特點仿寫句子，要求能恰當?shù)乇磉_自己的理想和愿望。(2分) 例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添上一筆綠意。 仿句1：_ 仿句2：_ 七、請你各寫一條有關(guān)謙虛和勤奮的名言、格言或警句。(2分) (1)謙虛：_ (2)勤奮：

4、_ 第二部分 閱讀分析(共50分) 一、閱讀下面語段，完成16題。(共16分) 甲 "吹面不寒楊柳風(fēng)'，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石

5、橋邊，有撐起傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。 乙 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。 1.對同一自然景物的感受往往會因人因事因地而異。甲文所表達的感受是_，乙文所表達的感受是_。(2分) 2.甲文把春風(fēng)比做"母親的手'，你對春風(fēng)有何感受?請用一個比喻句把這種感受寫下來。 答：_。(2分) 3.仿照例句，說說下邊句子中加橫線的詞好在哪里? 例句：像母親的手撫摸著你。 "撫摸'這個詞，從觸覺的角度寫出了春風(fēng)

6、溫柔的特征，很有感情。 還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。(2分) 答：_ 樹上的嫩芽也密了。(2分) 答：_ 4.甲文的第一段把無形、無聲、無味的春風(fēng)描寫得有聲、有味，試舉例說明。(4分) 變無聲為有聲：_ 變無味為有味：_ 5.乙文中說"這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命'，由文中的"這一切'，你還能想到什么?請寫在下面。 答：_。(2分) 6.回憶你學(xué)過的古詩，哪些詩句能表現(xiàn)甲文和乙文中的景物?寫在下面。(至少兩句) 答：_ _(2分) 二、閱讀下面語段，完成14題。(共8分) 她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿

7、滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。當小姑娘再拿水罐時;木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親。母親說："我反正就要死了，還是你自己喝吧。'又把水罐遞給小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時候，突然從門外走進來一個過路人，要討水喝。小姑娘咽一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時，突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。 而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。 1.為什么小姑娘只給"一點'水

8、給小狗呢?(2分) _ 2.哪些語句寫出了小姑娘對水的渴望?從文中找出來。(2分) _ 3.語段中水罐發(fā)生了哪三次變化?為什么會產(chǎn)生如此神奇的變化呢?(2分) _ 4.試對小姑娘以為"水一定都灑了'的心理變化過程作一具體描寫。(2分) _ 三、閱讀一只手套，完成14題。(13分) 一只手套 雪花在城市的上空歡快的舞蹈，寒風(fēng)在四處流浪。受天氣影響，一家小百貨商店里沒有一個顧客，女店主無所事事的為自己的雙手美容，修了修指甲，又涂了紅色的指甲油，然后望著漂亮白皙的手陶醉了。 這時，店門上厚重的棉門簾被掀開，一股寒流裹著一位婦女和一個十六七歲的少年進入店里，他們身上陳舊且笨重的衣服上

9、堆了不少的積雪，看上去是一對母子。女店主從自己修長的手指甲上移開目光，熱情的迎向她大半天才等來的第一批顧客。 母親問有沒有手套賣。女店主說有，便熱情的介紹有羊皮的、絨線的、針織的。母親說拿幾雙男式手套看看。女店主很快把幾種男式手套擺在了他們面前。母親和少年左挑右選，逐一問明價格。好一會兒，少年說："媽，就買一雙絨線的吧，便宜些。'母親說："天這么冷，你的手都凍裂了，還是買羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。'她選了幾款羊皮手套一一給兒子的左手戴上，看了看款式，試了試大小，惟有一款不大不小正好合適，母親便說："挺好，就買它了。'一問價錢，146元一

10、雙。母親便解開上衣衣扣，從貼身的衣兜里掏出一摞零鈔，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬幣一一點給女店主，結(jié)果錢不夠。母親說："姑娘，我還差5元錢，能不能便宜一點兒，這5塊錢就算了?' 女店主一口回絕說："不行，一雙手套本來就賺不了幾個錢，我一上午才等來你們這么一個買主，你再少給5元，我今天吃什么?'面對這位母親幾近哀求的游說，女店主始終無動于衷，一分錢也不肯讓。兒子見母親為難，說："媽，就買絨線的吧，還能省好幾十塊錢。' 母親固執(zhí)地說："不，我不能委屈了你的手。'她見店主不肯降價，又試探著問："姑娘，我錢不

11、夠，能不能給一半的錢，你賣一只手套給我?' 女店主十分納悶："哪有買一只手套的?' 母親解釋道："哦，是這樣我兒子原來的手套丟了一只。'女店主直搖頭："絕對不行!剩下的一只我賣給誰?'母親無奈，便遺憾的從兒子左手上脫下那只羊皮手套，放在貨柜上，對兒子說："咱們到別的店看看吧。'她拉著兒子向店門外走去，當他們掀開厚重的門簾時，一股冷風(fēng)"呼'的一聲灌進店里。女店主忽然發(fā)現(xiàn)，_。 女店主陡然一驚，身上的某一處神經(jīng)被深深觸動，就在他們邁出店門的那一瞬，她大聲喊道："請等一等!'母親和少年

12、回過頭來，女店主說："我賣給你們一只手套。' 母親付了73元錢，讓兒子心滿意足的戴上了一只羊皮手套，然后千恩萬謝而去。 女店主再次端詳自己的雙手，那雙手健康而且修長。她猛然發(fā)現(xiàn)，這雙可以創(chuàng)造無數(shù)財富和人生意義的手是多么寶貴，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍愛和精心呵護。惟利是圖與富有同情心是人性的兩個層面，一個死摳的是價錢，一個展示的是價值。女店主雖然賠了錢，卻感到十分欣慰。人往往掙再多的錢都沒有滿足的時候，而為行一件小小的善事，卻會感到極大的滿足，這便是價錢與價值的區(qū)別。 (選自青少年文匯2003年第二期，曾有情) 1.用簡要的語言概述全文的主要內(nèi)容。(3

13、分) _ 2.聯(lián)系全文，請在文中畫線處填入恰當?shù)膬?nèi)容。(3分) _ 3.文中多次寫到女店主的手，請選擇一處用波浪線劃出。說說這樣寫有什么作用。(3分) _ 4.你怎樣看待文中女店主的行為?請做簡要評價。(4分) _ 四、閱讀三峽，完成17題。(13分) 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日：自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 1.給下列字注音：(2分) 闕( ) 嶂( ) 溯( ) 曦( ) 2.第一段主要寫：_。(1分) 3.正面描寫三峽山勢的語句是_，側(cè)面烘托的句子是：_。(2分) 4

14、."重巖疊嶂，隱天蔽日'一句適用了什么修辭方法?其作用是什么?(2分) _ 5."有時朝發(fā)白帝，暮到江陵'這一句主要是寫_。(1分) 6.第二段主要寫_。(1分) 7.譯句：(4分) 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。 _ 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 _ 第三部分 作文訓(xùn)練(共20分) 你的成長過程，也許是一帆風(fēng)順，事事稱心，也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都會一天天長大，走過童年、少年，并進入青年。請你結(jié)合自己的成長過程，以"長大的感覺真(好或惱)'為題，寫一篇不少于400字的作文。文體不限。 參考答案 第一部分 積累運用

15、 一、1.釀 2.澄 3.鍥 4.駭 二、1.草色遙看近卻無 2.聽取蛙聲一片 3.晴空一鶴排云上 4.千樹萬樹梨花開 5.輪臺東門送君去 6.日月之行 7.楊花落盡子規(guī)啼 8.戎馬關(guān)山北 三、(1)第一句后面的"!'改為"。'(2)"勇躍'改為"踴躍'(3)"氣氛非常熱烈得很'一句中刪掉"非常'或"得很'(4)"精彩紛成'中的"成'改為"呈'(5)喝采中的"采'改為"彩'(6)最

16、后一句刪掉"通過'或"使'。 四、(1)適度競爭有助于種族的繁殖。(2)競爭能提高自身的能力。 五、略 六、(1)我不是令人炫目的星月，也不是華堂麗室中的紅燭，而是廣闊原野中的一點螢火為沉默的大地帶來一點亮色。(2)我不是馳騁疆場的駿馬，也不是搏擊長空的雄鷹，而是沙漠中的駱駝馱載著探險的人們走向綠洲。(3)我不是巍峨挺拔的高山，也不是供人玩賞的奇石，而是普通平凡的小石頭為造橋筑路貢獻一點微薄之力。 七、(1)謙虛：謙受益，滿招損。 虛心使人進步，驕傲使人落后。(2)勤奮：一勤天下無難事。 業(yè)精于勤荒于嘻，行成于思，毀于隨。 第二部分 閱讀分析 一、1.對春天

17、的熱愛對生命的禮贊 2.春風(fēng)像一首歌，讓你在歌聲中翩翩起舞。(春風(fēng)像小姑娘，悄悄地來到人間，給人以溫暖。) 3.形容各種氣息在空氣中，像發(fā)酵似的越來越濃，從嗅覺的角度表現(xiàn)春風(fēng)的芳香和醉人。 從視覺的角度表現(xiàn)了樹上嫩芽越來越多，體現(xiàn)了初春的特征。4.(鳥兒)呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。 5.鳥兒在枝頭歌唱;小燕子從南方回來，正忙著筑巢搭窩。 6.春風(fēng)又綠江南岸;一枝紅杏出墻來 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲;二月春風(fēng)似剪刀。 二、1.因為當時正值

18、大旱災(zāi)，水顯得尤其寶貴。 2."小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝'"小姑娘咽一口唾沫' 3.水罐由木頭的變成銀的，又變成金的，后又跳出了七顆很大的鉆石。這是對舍己為人，助人為樂的愛心的一種歌頌。 4.小姑娘連忙奔上前去!完了，好不容易得到的水唉，都怨我，沒了水，媽媽怎么辦呢?上天啊，我求求你，千萬留一點水給我們 三、1.一位母親為失去了一只手的兒子買到了一只羊皮手套。(或"女店主將一只羊皮手套賣給了一對母子')(意對即可。) 2.原來這位少年壓根兒就沒有右手。(意對即可。) 3.不設(shè)統(tǒng)一答案。(意對即可。選擇一處回答，例：文章開頭寫女店主為自己的雙手美容、為自己漂亮白皙的手陶醉，主要是為下文女店主發(fā)現(xiàn)那兒子只有一只手受到震驚并主動賣出一只手套形成鮮明對比。文章結(jié)尾寫女店主賣出一只手套后端詳自己健康而修長的雙手，表現(xiàn)了女店主富有同情心，點明了文章中心。(意對即可。)4.不設(shè)統(tǒng)一答案。(可結(jié)合文章結(jié)尾就女店主雖然賠了錢卻獲得極