探究“執(zhí)行并使用環(huán)保袋的面性”的影響

1、探究“執(zhí)行并使用環(huán)保袋的面性”的影響班級：高一123班組長：王興成、陳英組員：王興成、王興孝、陳英、李欣欣、符藝馨、吳麗丹、林高寬、林清饑、蔡穗橋指老師：王櫻杰開題報(bào)告課題的確立探究“執(zhí)行并使用環(huán)保袋的兩面性”的影響.推行原因塑料購物袋是日常生活中的易耗品，中國每年都要消耗大量的 塑料購物袋。塑料購物袋在為消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，由于過 量使用及回收處理不到位等原因，也造成了嚴(yán)重的能源資源浪 費(fèi)和壞境污染。特別是超薄塑料購物袋容易破損，大多被隨意 丟棄，成為“白色污染”的主耍來源。目前越來越多的國家和地 區(qū)已經(jīng)限制塑料購物袋的生產(chǎn)、銷售、使用。為落實(shí)科學(xué)發(fā)展 觀，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，

2、從源頭上采取有力措 施，督促企業(yè)生產(chǎn)耐用、易于回收的塑料購物袋，引導(dǎo)、鼓勵(lì) 群眾合理使用塑料購物袋，促進(jìn)資源綜合利用，保護(hù)生態(tài)環(huán)境， 進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)能減排工作?；?動(dòng) 計(jì) 劃活動(dòng)步驟：了解課題、上網(wǎng)査閱、實(shí)地采訪2、活動(dòng)所需工具：互聯(lián)網(wǎng)、書店、書籍、報(bào)刊3、表達(dá)形式：論文文本4、收集資料過程：1 從網(wǎng)收集相關(guān)知識、2收集實(shí)地采訪的 資料5、資料整理過程：1 從網(wǎng)上摘抄、2.從實(shí)地采訪資料中篩選 主要資料6、從指導(dǎo)老師那里了解如何入手，如何更好完成學(xué)習(xí)報(bào)告的 重要意見活動(dòng)任務(wù)姓名主要任姓名主要任姓名主要任的分工務(wù)務(wù)務(wù)王興成 土興孝 陳英實(shí)地釆訪符藝馨林清銳李欣欣上網(wǎng)查 閱請教老 師吳麗丹蔡穗橋林高

3、寬整理資 料一、會議安排時(shí)間:2009年12刀8日，在教室全體小紐成員召開第一次會議，內(nèi)容是討論選取什么題材當(dāng)課題, 以及如向分工；2010年3月5 口，在教室，全體性組成員召開第二次會議，內(nèi)容是討論課 題以什么方式調(diào)查，應(yīng)用哪些形式；2010年4月9 h,在教室全體小組成員召開第三次會 議，內(nèi)容是討論論文形式，整理應(yīng)用資料，如何著手，如何結(jié)尾；2010年5月5日，在教 室，全體小組成員召開笫四次會議，內(nèi)容是討論表格形式，注意哪些格式，哪些地方需改選。二、實(shí)地采訪記錄1 :當(dāng)?shù)貙＜也稍L正方：可重復(fù)使用就是環(huán)保深圳義工對市民對環(huán)保袋的認(rèn)知調(diào)查結(jié)果顯示，冇六成以上的市民認(rèn)為袋子 可降解就稱為環(huán)保袋

4、。深圳市某環(huán)?？萍脊矩?fù)責(zé)人認(rèn)為這是一種謀區(qū)。購物袋 是否環(huán)保，他認(rèn)為有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是否可降解、可重復(fù)使用，二是具冇回收價(jià)值。 相對于可降解，現(xiàn)在國際上環(huán)保理念更注重的是可回收利用。他表示，目前普遍定義為環(huán)保購物袋有四種：一是傳統(tǒng)的竹籃等，二是無紡布袋，三是編織 袋；四是純布袋。他強(qiáng)調(diào)說，一般情況下，多數(shù)無紡布袋子丟棄后可分散，填埋后不會改變 土質(zhì)的結(jié)構(gòu)，不會對環(huán)境產(chǎn)生有害影響。此外，他還告訴記者，不少歐洲國家在環(huán)保袋上都 會標(biāo)明使用指引，表示這個(gè)袋了是二次循環(huán)使用還是第三次循環(huán)使用，還會標(biāo)明袋了使用范 i韋i,這樣就方便公眾的選取，一般的環(huán)保袋都是用50% 100%的冋收利用物制造而成，i叫

5、 收物質(zhì)不同可使用范圍也不同，價(jià)格也不同反方“很多人都認(rèn)為是環(huán)保的，我覺得只是相對于塑料袋環(huán)保的作用大點(diǎn)吧。”網(wǎng)友日出佳容 在網(wǎng)上發(fā)帖稱：我剛剛就川打火機(jī)燒了下，仍然是有黑色煙霧，而月味道刺鼻，至于說在室 外90天能自然分解，我還是想去實(shí)驗(yàn)下，真希望能發(fā)現(xiàn)更環(huán)保的材料??？“作為塑料袋替代產(chǎn)品的無紡布目前在國內(nèi)詢不成熟?！鄙钲谒苣z行業(yè)協(xié)會及包裝行業(yè)協(xié) 會相關(guān)專家分析認(rèn)為，無紡布經(jīng)久耐用，可多次使用，從這點(diǎn)上說絕對環(huán)保。但是無紡布在 綸產(chǎn)過程中消耗人量的能量，有些還含有危害環(huán)境的添加劑，無紡布在牛產(chǎn)過程中對環(huán)境的 透支很難能在h后的使用過程中補(bǔ)償回來，從這點(diǎn)上說一點(diǎn)也不壞保2 :市場調(diào)查無紡布袋正

6、“當(dāng)紅”在商場-家專門經(jīng)營塑料包裝袋的商家告訴記者，最近特意增加了無紡布環(huán)保袋的數(shù) go在市場上一專營塑料包裝袋的店主告訴記者，忖前市場上銷售的環(huán)保袋都是用一種叫保 無紡布的材料制作的，可以經(jīng)常使用，比較壞保。深圳市紡織行業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)人表示，“限塑令”的出臺給無紡布行業(yè)的發(fā)展帶來了商機(jī)，很 多企業(yè)都己經(jīng)廣泛聯(lián)侖其它紡織、贈膠業(yè)的生產(chǎn)商，通過已有的進(jìn)入渠道和購銷關(guān)系，全力 將牛產(chǎn)的環(huán)保袋打入消費(fèi)市場。三、論文中國國務(wù)院辦公廳口前向各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu) 下發(fā)關(guān)于限制生產(chǎn)銷偉使用駛料購物袋的通知。通知指出，鑒于購物袋已成為“白色污染” 的主要來源，今后各地人民政府、部

7、委籌應(yīng)禁i匕牛產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋、并將實(shí) 行塑料購物袋有償使用制度。自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)帀場等商 品零作場所實(shí)行槊料購物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供槊料購物袋。但環(huán)保袋的宣傳度還是不夠的，因?yàn)椴皇撬鶅拥氖忻穸紩匾怅P(guān)注媒體，就像73歲的 余風(fēng)花老婆婆在聽了現(xiàn)場人員的介紹后竟驚訝地說：“原來冊料袋這么'毒'的，我天天用都沒 覺得以后要少用了！”可見，平時(shí)的宣傳還是留有死角。2007年4月，美國舊金山成為世界上第一個(gè)在超市和藥店禁止使用塑料袋的城市，也 是笫一個(gè)對此事立法的城市。法案規(guī)定，超市和藥店等只能向顧客提供紙袋、布袋或以玉米 副產(chǎn)品為

8、原料生產(chǎn)的可生物降解幫料袋。i口金山市每年使用化工鴉料袋超過了 1.8億只， 如果全市禁用的話，預(yù)計(jì)每年可節(jié)省約170萬升原汕、減少約1400噸垃圾。在歐美發(fā)達(dá)國家，大多數(shù)超市早就不為消費(fèi)者提供免費(fèi)塑料袋，很多去國外旅游的人早 有體驗(yàn)。只是這并非以一種政府規(guī)定的形式存在，而是很多超市口覺為人們購物多是口 帶手捉袋，甚至冇人背著大大的旅行包去購物，裝滿一大包東西后，背著雙肩背的大包包走 叫家，車都不開了，當(dāng)真環(huán)保標(biāo)兵。有的超市哄至連幫料瓶裝水都要多收你幾毛歐元傷要 是喝完可拿空瓶子換冋你交的瓶子費(fèi)，超市是利用這種方法來更好地確保廢物回收。下而我們來介環(huán)保袋有多種多類，那么市民如何辨別無毒和有毒非

9、環(huán)保袋？紹兒種辨別 方法吧!感官檢測法：無毒的非環(huán)保袋呈乳白色、半透明、或無色透明，有柔韌性，手感潤滑， 表面似冇蠟；冇毒的非環(huán)保袋顏色混濁或呈淡黃色，手感發(fā)粘。用水檢測法：把非環(huán)保袋置于水中，并按入水底，無毒非環(huán)保袋比重小，可浮出水面， 有壽非環(huán)保袋比重大，下沉。抖動(dòng)檢測法：用手抓住非環(huán)保袋-端用力抖，發(fā)出清脆聲者無毒；聲音悶澀者冇毒。環(huán)保袋與其他事物一樣，有正必有反，但它正大于反，這也是國家執(zhí)行的原 因，那我們來談?wù)勊恼婧头疵姘?！好處?. 可以大量減少塑料袋的使用；2. 使用壽命比紙袋長；3 可以循環(huán)利用;4 價(jià)格低廉，易于推廣。無紡布環(huán)保袋的四大優(yōu)勢（1）無紡布購物袋更具經(jīng)濟(jì)效應(yīng)從

10、限塑令發(fā)布開始，塑料袋將開始逐漸退出物品的包裝市場，取陽代z的是能夠反復(fù)使 川的無紡布購物袋。因?yàn)槟軌蚍磸?fù)使川損耗率低于塑料袋，導(dǎo)致無紡布購物袋反而更加節(jié)省 成木，并且?guī)砀黠@的廣告效益。（2）無紡布購物袋更具牢固性無紡布購物袋，韌性強(qiáng)，不易磨損。具備牢固性，備防水，手感好。雖然單個(gè)的成木 鮫z塑料袋上去了一點(diǎn)，但是其使用壽命一個(gè)購物袋可以抵上百只，甚至上千只上萬只的塑 料袋。（3）無紡布購物袋更具宣傳廣告效應(yīng)一個(gè)漂亮的無紡布購物袋，其精美的外觀可以令人愛不釋手，可以化身為時(shí)詢的簡便的 單肩包，成為街頭一道靚麗的風(fēng)景。能夠印上貴公司的標(biāo)志或者廣告，其帶來的廣告效應(yīng)就 不言而喻了，真正的把小投

11、入變成大回報(bào)了。（4）無紡布購物袋更具環(huán)保公益價(jià)值限鴉令的頒發(fā)，就是為了解決環(huán)保的問題。無紡布袋的翻覆使用，大人減少了垃圾轉(zhuǎn) 化的壓力。加上環(huán)保的這個(gè)概念，更能夠體現(xiàn)貴企業(yè)的形象，和親民的效應(yīng)。從而帶來的潛眾所周知，環(huán)保購物袋吸引人們的地方在于它可以循環(huán)使川、耐川性強(qiáng)并h物美價(jià)廉； 而環(huán)保酒袋吸引廠家的在于經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，可以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)，在定做的環(huán)保酒袋 上打上產(chǎn)品的廣告，起到一定宣傳的效果。雖然，在一些環(huán)保論壇或社區(qū)，網(wǎng)民對環(huán)保購物 袋的褒貶不一。但是，通過一些環(huán)保公益活動(dòng)或者一些環(huán)保組織，環(huán)保袋在人們fi常生活中 的位置越顯重要然而，在肉菜市場中，一些水產(chǎn)品、蔬果等如果直接使用環(huán)保

12、袋的話，就顯得不太方便 to因?yàn)榄h(huán)保袋每次用完都要清洗，很費(fèi)t夫。這也是為什么在肉菜市場屮，環(huán)保袋并不是 很受歡迎的原因。也就此，現(xiàn)在的“限塑令”仍不能得到徹底的實(shí)行。環(huán)保袋的設(shè)計(jì)還需提高, 以及適應(yīng)各種場合的使用。環(huán)保代要完全替代紙袋或塑料袋的路還長著呢！環(huán)保袋的好處那么多，怎樣才能使述不到更長壽呢！還長著呢1. 把環(huán)保袋放在干爽、避免口照的地方；2. 嚴(yán)禁接觸腐蝕性物質(zhì)；3. 小心使用手挽，否則容易折斷，減短環(huán)保袋的使用壽命；4. 環(huán)保袋一般負(fù)重量為8磅左右。為了環(huán)境，我們一定要做到以上幾點(diǎn)做法哦！四，結(jié)題報(bào)告通過這次的探究，我們了解了許多。下面是我們組的個(gè)人感受：陳英：通過這次的探究，我

13、明口了許多，我感覺自己長大了，懂事了，在 這段時(shí)間屮的歡笑聲，學(xué)習(xí)嘰嘰喳喳聲，共同解決難題等，這將是我一生屮最難 忘的階段。吳丹麗：現(xiàn)在的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，通過這次的研究性學(xué)習(xí)。我認(rèn)為我們 很少使用塑料袋，多用環(huán)保袋，減少白色無二胺，在這次活動(dòng)屮，很多青少年 能夠認(rèn)識這個(gè)問題，也會口覺使用環(huán)保袋。作為21世紀(jì)的青少年，為了我們生 存的環(huán)境，我們應(yīng)該捉倡用環(huán)保袋。林清帆：通過這次的研究性學(xué)習(xí)，讓我深深的感受到，還有很多我們書上學(xué) 習(xí)不到的東西，讓我體會到團(tuán)隊(duì)合作的力量，也豐富了學(xué)習(xí)的生活，為以后岀社 會積累經(jīng)驗(yàn)，打下基礎(chǔ)。在這次研究過程屮冇苦也冇樂，但我們苦中作樂，在艱苦的環(huán)境中成長，我 相信

14、以后學(xué)習(xí)不管遇到什么困難都能克服，這次學(xué)習(xí)在我的人生道路上留下一 段不可磨滅的美好回憶。林高寬：通過這次的研究性學(xué)習(xí)，讓我感受深刻，他不僅充實(shí)我的生活，而 口讓我感受到團(tuán)隊(duì)的力量無窮，也讓我意識到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，在研究時(shí)間的 過程中，他給我們帶來的笑語，一起學(xué)習(xí)，一起探索，一起思考，共同解決難題, 是我一生中最難忘的時(shí)刻。李欣欣：通過這次的研究性學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到許多，在這過程中我學(xué)習(xí)許多 課堂書木上沒有的只是，收獲知識的同時(shí)也收獲到友誼，同學(xué)之間互相幫助，精 神上的一種財(cái)富。蔡穗橋：研究性學(xué)習(xí)，不僅是研究的是學(xué)習(xí)，研究更多的是團(tuán)結(jié)合作的精 神，它使我明口樂“團(tuán)結(jié)”二字的真止含義。符藝馨：通過

15、這次的探究環(huán)保袋的兩面性，我得知了許多感受，生產(chǎn)環(huán)保袋, 它對我們生活屮購買的商品提供了有利的，又方便的物質(zhì)，但是通過探究它的利 與弊，它會給我們帶來生活中便利，然而它對我們這個(gè)綠色的家園乂會造成一系 列的污染，但是，現(xiàn)在人們對環(huán)境的保護(hù)意識增強(qiáng)了不少，環(huán)保袋的率用率也捉 高了，所以，我們應(yīng)提倡“多用一次，少用一點(diǎn)”的意識，這樣，我們所處的大家 園會變得更加和諧、美好！王興孝：通過這次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)后，我明口了合作的重要性，我明口了 團(tuán)結(jié)的意義。我懂得了人耍有責(zé)任心，要以大局為重，做事要從集體的角度出發(fā), 不能因?yàn)閭€(gè)人的原因而影響集體。要服從指導(dǎo)老師及組長的指揮，分到的任務(wù)要 認(rèn)真的完成。不

16、能拖集體的后退，這樣才能更好的完成目標(biāo)。由于這事我第一次 參與這樣的活動(dòng)，所以做得述不夠好，但是我述是在同學(xué)的幫助下完成了任務(wù)。王興成：通過這次的研究性學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到i才i隊(duì)的力量之強(qiáng)大。”一只 筷子折得斷，一堆筷子難折斷”這句話充分說明了團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)結(jié)合作沒什么 事情是難解決的！五、組員評價(jià)及指導(dǎo)老師評價(jià)1、組員自評 1王興成：通過這次研究性學(xué)習(xí)，增進(jìn)了我與同學(xué)的情感、交流，讓我明白了 一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，我認(rèn)為自己做得不錯(cuò)，但還存在些不足，以后我會自 我完善，爭取更大的進(jìn)步。陳英：感謝指導(dǎo)老師以及組員的支持，真高興與他們一起學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谘芯?性學(xué)習(xí)過程屮，是他們給了我信心和動(dòng)力，

17、讓我改掉缺點(diǎn)，促進(jìn)優(yōu)點(diǎn)。蔡穗橋：我覺得自己的知識面不廣，但通過研究性學(xué)習(xí)后，感覺自己的實(shí)踐 能力有所提高，從而也認(rèn)識到文化蘊(yùn)含的魅力所在。林高寬：在研究學(xué)習(xí)過程屮，我發(fā)揮了自己的潛能，積極配合組員工作，但 總體來說，我認(rèn)為我做得不夠好，以后我會改掉自c的缺點(diǎn)的。李欣欣：在研究過程中，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，真使我受益 匪淺，以后我會努力取長補(bǔ)短，完美口我的。吳麗丹：在這次研究性學(xué)習(xí)中，我覺得自c表現(xiàn)很好，我的學(xué)習(xí)與動(dòng)力能 力提高了很多。王興孝：在研究性學(xué)習(xí)中，組員陪我-起克服困難，讓我學(xué)到了很多，明白了團(tuán)結(jié)力量之 大。林清帆：在這次研究性學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多，認(rèn)識到自己的不足，以后 我

18、要努力改正自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢。符藝馨：通過這次的研究性學(xué)習(xí)后，我明白了團(tuán)結(jié)i辦作是沒什么事情是辦 不到的，我要感謝指導(dǎo)老師以及組員們，是他們讓我學(xué)會了如何更好的取長補(bǔ)短, 完善自我。2、互評王興成：在這次研究性學(xué)習(xí)中，組員們都表現(xiàn)很好，特別是陳英、王興孝、 蔡穗橋同學(xué)，他們幫忙調(diào)查資料，整理資料等起到了其重要作用，工作過程中認(rèn) 真、團(tuán)結(jié)、是值得我們學(xué)習(xí)的。評價(jià)（優(yōu)）陳英：在這次研究過程屮，李欣欣、吳麗丹、林清銳同學(xué)給本次研究性學(xué) 習(xí)發(fā)表自己的建議，為本次活動(dòng)出謀劃策，得到了一定成效，他們這種涌躍發(fā)言 的精神是值得學(xué)習(xí)的。土興孝：通過這次研究性學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)組員們都表現(xiàn)很好，他們積極參 與本次活動(dòng)，配合主員查找資料，如符藝馨、林高寬同學(xué)。評價(jià)（優(yōu)）林清饑：在本次研究過程中，林高寬、王興成同學(xué)從一個(gè)懵懂少年變成一 個(gè)積極向上，于助人的好學(xué)生。他們不僅積極的完成門己的任務(wù)，還盡門己力所 能及之手去幫助他人，這種精神值得發(fā)揚(yáng)。評價(jià)（優(yōu)）林高寬：通過這次研究性學(xué)習(xí)后，我發(fā)覺林清磯、陳英、吳麗