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文檔簡介

1、第1頁/共18頁第2頁/共18頁學(xué)習(xí)目標1、通過自讀、賽讀等形式朗讀課文 。2、抓住重點語句，說說爬山虎的腳的特點及它是怎樣往上爬的。 3、學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達方法，培養(yǎng)留心周圍事物的習(xí)慣。第3頁/共18頁請同學(xué)們朗讀3至5自然段思考： 課文是從哪幾個方面描寫爬山虎的腳的？ 爬山虎腳的位置 形狀 顏色第4頁/共18頁 爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。第5頁/共18頁每根細絲像蝸牛的觸角第6頁/共18頁 爬山虎是怎樣 向上爬的？第7頁/共18頁 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲

2、原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。第8頁/共18頁 爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。第9頁/共18頁由爬山虎的腳聯(lián)想到蛟龍的爪子第10頁/共18頁第11頁/共18頁第12頁/共18頁向上爬的動作 觸變巴拉緊貼第13頁/共18頁 我會填： 爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳的往上（）。第14頁/共18頁 沒觸著墻：枯萎 觸著墻：灰色 牢固 文中有一句話說明了爬山虎的腳巴住墻很牢固 第15頁/共18頁課堂延伸討論：你從作者觀察爬山虎中受到了哪些啟發(fā)？ 第16頁/共18頁學(xué)后小結(jié) 學(xué)習(xí)這篇課文我們知道了爬山虎的葉和腳的特點，而且知道爬山虎是怎樣向上爬的，這都是作者認真觀察的結(jié)果，

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