高中物理大題規(guī)范與技巧

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載高考物理解答題規(guī)范化要求物理計(jì)算題可以綜合地考查學(xué)生的知識(shí)和能力，在高考物理試題中，計(jì)算題在物理部分中的所占的比分很大(60%) ，單題的分值也很高。一些考生考后感覺(jué)良好但考分并不理想，一個(gè)很重要的原因便是解題不規(guī)范導(dǎo)致失分過(guò)多。 在高考的物理試卷上對(duì)論述計(jì)算題的解答有明確的要求： “解答應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位。” 具體地說(shuō)，物理計(jì)算題的解答過(guò)程和書(shū)寫(xiě)表達(dá)的規(guī)范化要求，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一、文字說(shuō)明要清楚必要的文字說(shuō)明是指以下幾方面內(nèi)容:說(shuō)明研究的對(duì)象對(duì)字母、符號(hào)的說(shuō)明。題中物理

2、量有給定符號(hào)的，必須嚴(yán)格按題給符號(hào)表示，無(wú)需另設(shè)符號(hào)；題中物理量沒(méi)有給定符號(hào)的,應(yīng)該按課本習(xí)慣寫(xiě)法(課本原始公式)形式來(lái)設(shè)定。對(duì)物理關(guān)系的說(shuō)明和判斷。如在光滑水平面上的兩個(gè)物體用彈簧相連，"在兩物體速度相等時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大 "， "在彈簧為原長(zhǎng)時(shí)物體的速度有極大值。"說(shuō)明研究對(duì)象、所處狀態(tài)、所描述物理過(guò)程或物理情境要點(diǎn)，關(guān)健的條件作必要的分析判斷。題目中的隱含條件，臨界條件等。即說(shuō)明某個(gè)方程是關(guān)于"誰(shuí) " 的，是關(guān)于 "哪個(gè)狀態(tài)或過(guò)程"的。說(shuō)明所列方程的依據(jù)及名稱(chēng)，規(guī)定的正方向、零勢(shì)點(diǎn)及所建立的坐標(biāo)系.這是展示

3、考生思維邏輯嚴(yán)密性的重要步驟。選擇物理規(guī)律的列式形式；按課本公式的“原始形式”書(shū)寫(xiě)。詮釋結(jié)論：說(shuō)明計(jì)算結(jié)果中負(fù)號(hào)的物理意義，說(shuō)明矢量的方向。對(duì)于題目所求、所問(wèn)的答復(fù)，說(shuō)明結(jié)論或者結(jié)果。文字說(shuō)明防止兩個(gè)傾向：過(guò)于簡(jiǎn)略而顯得不完整，缺乏邏輯性。羅嗦，分不清必要與必不要。答題時(shí)表述的詳略原則是物理方面要祥，數(shù)學(xué)方面要略 . 書(shū)寫(xiě)方面，字跡要清楚，能單獨(dú)辨認(rèn) . 題解要分行寫(xiě)出，方程要單列一行 , 絕不能連續(xù)寫(xiě)下去， 切忌將方程、答案淹沒(méi)在文字之中 .二、主干方程要突出（在高考評(píng)卷中，主干方程是得分的重點(diǎn)）主干方程是指物理規(guī)律、公式或數(shù)學(xué)的三角函數(shù)、幾何關(guān)系式等(1) 主干方程式要有依據(jù)， 一般表述為

4、：依 xx 物理規(guī)律得；由圖幾何關(guān)系得，根據(jù)得等。(2) 主干方程列式形式得當(dāng)，字母、符號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，嚴(yán)格按課本“原始公式”的形式列式，不能以變形的結(jié)果式代替方程式；( 這是相當(dāng)多考生所忽視的) .要全部用字母符號(hào)表示方程，不能字母、符號(hào)和數(shù)據(jù)混合，不要方程套方程；要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式如 :帶電粒子在磁場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)應(yīng)有qvBm v 2 ，而不是其變形結(jié)果Rmv .RqB(3) 列方程時(shí) ,物理量的符號(hào)要用題目中所給符號(hào) ,不能自己另用字母符號(hào)表示，若題目中沒(méi)有給定物理量符號(hào)，應(yīng)該先設(shè)定，設(shè)定也有要求（按課本形式設(shè)定），如： U 表示兩點(diǎn)間的電壓，表示某點(diǎn)的電勢(shì)，E 表示電動(dòng)勢(shì)，表示

5、電勢(shì)能(4) 主干方程單獨(dú)占一行，按首行格式放置；式子要編號(hào)，號(hào)碼要對(duì)齊。學(xué)習(xí)必備歡迎下載(5) 對(duì)所列方程式 (組 )進(jìn)行文字 (符號(hào) )運(yùn)算，推導(dǎo)出最簡(jiǎn)形式的計(jì)算式，不是關(guān)鍵環(huán)節(jié)不計(jì)算結(jié)果。具體推導(dǎo)過(guò)程只在草稿紙上演算而不必寫(xiě)在卷面上。如果題目有具體的數(shù)值運(yùn)算， 則只在最簡(jiǎn)形式的計(jì)算式中代入數(shù)值算出最后結(jié)果，切忌分步進(jìn)行代數(shù)運(yùn)算。(6) 要用原始公式聯(lián)立求解，分步列式，并用式別標(biāo)明。不要用連等式，不斷地用等號(hào)連等下去。因?yàn)檫@樣往往因某一步的計(jì)算錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致整個(gè)等式不成立而失分。三、書(shū)寫(xiě)布局要規(guī)范(1) 文字說(shuō)明的字體要書(shū)寫(xiě)公整、版面布局合理整齊、段落清晰、美觀整潔。詳略得當(dāng)、言簡(jiǎn)意賅、邏輯性

6、強(qiáng)。一定要突出重要解題觀點(diǎn)。(2) 要用規(guī)范的物理語(yǔ)言、式子準(zhǔn)確地表達(dá)你的解答過(guò)程，準(zhǔn)確求得結(jié)果并得出正確結(jié)論。總結(jié)為一個(gè)要求：就是要用最少的字符，最小的篇幅，表達(dá)出最完整的解答，以使評(píng)卷老師能在最短的時(shí)間內(nèi)把握你的答題信息，就是一份最好的答卷。特別注意： 板面的設(shè)計(jì)、布局。四、解題過(guò)程中運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式有講究“代入數(shù)據(jù)”，解方程的具體過(guò)程可以不寫(xiě)出.所涉及的幾何關(guān)系只需說(shuō)出判斷結(jié)果而不必證明.重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫(xiě)出來(lái).所求的方程若有多個(gè)解，都要寫(xiě)出來(lái)，然后通過(guò)討論，該舍去的舍去.數(shù)字相乘的，數(shù)字之間不要用“·”而用“×”進(jìn)行連接，相除的也不要用“÷”，而

7、用“/ ”.五、使用各種字母符號(hào)要規(guī)范字母符號(hào)要寫(xiě)清楚、寫(xiě)規(guī)范，忌字跡潦草, 閱卷時(shí)因?yàn)椤?、r 、 、”不分，“ G”的草體像“ a”，希臘字母“ 、 、 、 ”筆順或形狀不對(duì)而被扣分已屢見(jiàn)不鮮了.尊重題目所給的符號(hào)，題目給了符號(hào)的一定不要再另立符號(hào), 如題目給出半徑是r ，你若寫(xiě)成R 就算錯(cuò) .一個(gè)字母在一個(gè)題目中只能用來(lái)表示一個(gè)物理量，忌一字多用 , 要用到同一字母表示物理量，采用角上標(biāo)、角下標(biāo)加與區(qū)別。一個(gè)物理量在同一題中不能有多個(gè)符號(hào)，以免混淆.尊重習(xí)慣用法, 如拉力用 F，摩擦力用f 表示，閱卷人一看便明白，如果用反了就會(huì)帶來(lái)誤解;角標(biāo)要講究 , 角標(biāo)的位置應(yīng)當(dāng)在右下角，比字母本身

8、小許多, 角標(biāo)的選用亦應(yīng)講究，如通過(guò)A 點(diǎn)的速度用VA 就比用 V1 好 , 通過(guò)某同一點(diǎn)的速度，按時(shí)間順序第一次V1 用，第二次用V2 就很清楚 , 如果倒置，必然帶來(lái)誤解 .物理量的符號(hào)不論大寫(xiě)還是小寫(xiě)，均采用斜體。如功率P、壓強(qiáng)p、電容C、光速c 等.物理量單位符號(hào)不論大寫(xiě)還是小寫(xiě)，均采用正體。其中源于人名的單位應(yīng)大寫(xiě)，如庫(kù)侖C，亨利H, 由兩個(gè)字母組成的單位，一般前面字母用大寫(xiě)，后面字母用小寫(xiě)，如Hz、Wb.六、學(xué)科語(yǔ)言要規(guī)范，有學(xué)科特色學(xué)科術(shù)語(yǔ)要規(guī)范，如“定律”、“定理”、“公式”、“關(guān)系”、“定則”等詞要用準(zhǔn)確，閱卷時(shí)“由牛頓運(yùn)動(dòng)定理”、“動(dòng)能定律”、“四邊形公式”、“油標(biāo)卡尺”等

9、錯(cuò)誤說(shuō)法時(shí)有發(fā)生.語(yǔ)言要富有學(xué)科特色。在如圖所示的坐標(biāo)系中將電場(chǎng)的方向說(shuō)成“西南方向”、“南偏西45°”、“向?qū)W習(xí)必備歡迎下載左下方”等均是不規(guī)范的，應(yīng)說(shuō)成“與軸正方向夾角為135°”或“如圖所示”.七、繪制圖形圖象要清晰、準(zhǔn)確繪制必須用鉛筆（便于修改）、圓規(guī)、直尺、三角板，反對(duì)隨心所欲徒手畫(huà).畫(huà)出的示意圖（受力圖、電路圖、光路圖、運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖等）應(yīng)大致能反映有關(guān)量的關(guān)系，圖文要對(duì)應(yīng)畫(huà)函數(shù)圖象，要畫(huà)好坐標(biāo)原點(diǎn)，坐標(biāo)軸上的箭頭，標(biāo)好物理量的符號(hào)、單位及坐標(biāo)軸的數(shù)據(jù)圖形圖線(xiàn)應(yīng)清晰、準(zhǔn)確，線(xiàn)段的虛實(shí)要分明，有區(qū)別.高考答題時(shí) , 必須應(yīng)用黑色鋼筆或簽字筆描黑, 否則無(wú)法掃描 , 從

10、而造成失分 .解物理計(jì)算題一般步驟物理的一般解題步驟:1 審題：看懂文句，弄清題述物理現(xiàn)象、狀態(tài)、過(guò)程。明確對(duì)象所處的狀態(tài), 所經(jīng)歷的過(guò)程 .狀態(tài)或過(guò)程所對(duì)應(yīng)的物理模型, 所聯(lián)系的物理知識(shí), 物理量 , 物理規(guī)律 .( 是解題的關(guān)健 )找出狀態(tài)或過(guò)程之間的聯(lián)系.明確己知和侍求，挖掘在文字?jǐn)⑹? 語(yǔ)言表達(dá) ) 中的隱含條件, （這往往是解題的突破口）。(如 :光滑 ,勻速 ,恰好 , 緩慢 ,距離最大或最小,有共同速度 ,彈性勢(shì)能最大或最小等等)對(duì)象：整體或隔離體( 系統(tǒng) ) 、2 選對(duì)象、找狀態(tài)、劃過(guò)程( 整體思想 ) ：找準(zhǔn)狀態(tài)研究過(guò)程：準(zhǔn)確劃分( 全過(guò)程還是分過(guò)程對(duì)所選對(duì)象在某狀態(tài)或過(guò)程中

11、( 全或分 ) 進(jìn)行：受力 , 運(yùn)動(dòng) ,做功特點(diǎn)分析。) 。受力情況3 分析：運(yùn)動(dòng)情況必要時(shí)畫(huà)出受力、運(yùn)動(dòng)示意圖或其它圖輔助解答。做功情況及能量專(zhuān)化情況。定性分析受哪些力( 方向、大小、個(gè)數(shù)) ；做什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)（v、a）；及各力做功的情況等。搞清各過(guò)程中相互的聯(lián)系，如：上一個(gè)程的末狀態(tài)就是下一過(guò)程的初狀態(tài)。4依( 運(yùn)動(dòng)、受力、做功或能量轉(zhuǎn)化) 特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)奈锢硪?guī)律：( 對(duì)象所處狀態(tài)或發(fā)生過(guò)程中的)牛二及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式；（三把“金鑰匙”）動(dòng)量定理及動(dòng)量守恒定律；動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律及功能關(guān)系等。注意：用能的觀點(diǎn)解有時(shí)快捷, 動(dòng)量定理 , 動(dòng)能定理 , 功能關(guān)系可用以不同性質(zhì)運(yùn)動(dòng)階段的全過(guò)程。

12、設(shè)出題中沒(méi)有直接給出的物理量5運(yùn)用規(guī)律列式前( 準(zhǔn)備 )建立坐標(biāo)規(guī)定正方向等。6 所選的物理規(guī)規(guī)律用何種形式建立方程 ,有時(shí)可能要用到數(shù)學(xué)的函數(shù)關(guān)系或幾何關(guān)系式 .主干方程式要依課本中的“原紿公式”形式進(jìn)行列式，不同的狀態(tài)或過(guò)程對(duì)應(yīng)不同的規(guī)律。及它們之間的聯(lián)系，統(tǒng)一寫(xiě)出方程。并給予序號(hào)標(biāo)明。6統(tǒng)一單位制，將己知物理量代入方程(組 )求解結(jié)果。7檢驗(yàn)結(jié)果：必要時(shí)進(jìn)行分析討論，結(jié)果是矢量的要說(shuō)明其方向。學(xué)習(xí)必備歡迎下載選準(zhǔn)研究對(duì)象 ,正確進(jìn)行受力、運(yùn)動(dòng)、做功情況分析，弄清所處狀態(tài)或發(fā)生的過(guò)程。是解題的關(guān)健。過(guò)程往往涉及多個(gè)分過(guò)程，不同的過(guò)程中受力、做功不同，選用不同的規(guī)律，但要注意不同過(guò)程中相互聯(lián)

13、系的物理量。有時(shí)也可不必分析每個(gè)過(guò)程的物量情景，而把物理規(guī)律直接應(yīng)用于整個(gè)過(guò)程，會(huì)使解題步驟大為簡(jiǎn)化。一個(gè)過(guò)程，兩個(gè)狀態(tài)，及過(guò)程中的受力、做功情況。解物理計(jì)算題一般步驟物理的一般解題步驟:1審題： 是解題的關(guān)健，明確己知和侍求，看懂文句，弄清題述物理現(xiàn)象、狀態(tài)、過(guò)程。挖掘隱含在文字?jǐn)⑹鲋械臈l件 , 從語(yǔ)言文字中挖掘隱含條件 （這往往是解題的突破口）。( 如: 光滑 , 勻速 , 恰好 , 緩慢 , 距離最大或最小 , 有共同速度 , 彈性勢(shì)能最大或最小等等 )2選對(duì)象和劃過(guò)程：隔離體或整體 ( 系統(tǒng) ) 、找準(zhǔn)狀態(tài)和準(zhǔn)確劃分研究過(guò)程（全過(guò)程還是分過(guò)程）。3分析：對(duì)所選對(duì)象在某狀態(tài)或過(guò)程中( 全

14、或分 ) 進(jìn)行：受力分析、運(yùn)動(dòng)分析、做功情況分析及能量專(zhuān)化分析。有必要時(shí)畫(huà)出受力、運(yùn)動(dòng)示意圖或光路圖輔助解答。定性分析受哪些力 ( 方向、大小、個(gè)數(shù) ) ；做什么性質(zhì)的運(yùn)動(dòng)（ v、a）；及各力做功的情況等。搞清各過(guò)程中相互的聯(lián)系，如：上一個(gè)程的末狀態(tài)就是下一過(guò)程的初狀態(tài)。4依對(duì)象所處狀態(tài)或發(fā)生過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)、受力、做功等特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)奈锢硪?guī)律：（三把“金鑰匙”）牛二及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式；動(dòng)量定理及動(dòng)量守恒定律；動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律及功能關(guān)系等。注意 : 用能的觀點(diǎn)解有時(shí)快捷, 動(dòng)量定理 , 動(dòng)能定理 , 功能關(guān)系可用以不同性質(zhì)運(yùn)動(dòng)階段的全過(guò)程。5在依規(guī)律列式前設(shè)出題中沒(méi)有直接給出的物理量，建立坐標(biāo)

15、，規(guī)定正方向等。依據(jù) ( 所選的對(duì)象在某種狀態(tài)或劃定的過(guò)程中) 的受力 , 運(yùn)動(dòng) , 做功特點(diǎn) ,選擇依？物理規(guī)規(guī)律，并確定用何種形式建立方程 , 有時(shí)可能要用到幾何關(guān)系式 .主干方程式要依課本中的“原紿公式”形式進(jìn)行列式，有時(shí)要用到數(shù)學(xué)函數(shù)關(guān)系式或幾何關(guān)系方程。不同的狀態(tài)或過(guò)程對(duì)應(yīng)不同的規(guī)律。及它們之間的聯(lián)系，統(tǒng)一寫(xiě)出方程。并給予序號(hào)標(biāo)明。6統(tǒng)一單位制，將己知物理量代入方程（組）求解結(jié)果。7檢驗(yàn)結(jié)果：必要時(shí)進(jìn)行分析討論，結(jié)果是矢量的要說(shuō)明其方向。選準(zhǔn)研究對(duì)象 ,正確進(jìn)行受力、運(yùn)動(dòng)、做功情況分析，弄清所處狀態(tài)或發(fā)生的過(guò)程。是解題的關(guān)健。過(guò)程往往涉及多個(gè)分過(guò)程，不同的過(guò)程中受力、做功不同，選用不

16、同的規(guī)律，但要注意不同過(guò)程中相互聯(lián)系的物理量。有時(shí)也可不必分析每個(gè)過(guò)程的物量情景，而把物理規(guī)律直接應(yīng)用于整個(gè)過(guò)程，會(huì)使解題步驟大為簡(jiǎn)化。 一個(gè)過(guò)程，兩個(gè)狀態(tài)，及過(guò)程中的受力、做功情況。物理解題訣竅歌：對(duì)聯(lián) :概念、公式、定理、定律。確定平衡體，作出受力圖。對(duì)象、條件、狀態(tài)、過(guò)程。分解合成巧應(yīng)用，平衡條件掌握牢。物理審題要認(rèn)真受力過(guò)程詳分析，所列方程細(xì)推敲。物理?xiàng)l件要分清a 是橋梁，把運(yùn)動(dòng)學(xué)和力學(xué)來(lái)溝通。物理狀態(tài)心要明始末狀態(tài)要分清，聯(lián)系狀態(tài)（量）心要明。定理、定律形式多零參考選取需巧妙，規(guī)律應(yīng)用要活靈。如何選取要活靈變力做功莫怕難，功能關(guān)系盡開(kāi)顏。成績(jī)高低看基礎(chǔ)狀態(tài)清楚參量明，條件變化要分清。

17、決勝高考看平時(shí)重力電場(chǎng)力相類(lèi)似，聯(lián)系對(duì)比巧應(yīng)用。千難萬(wàn)難力學(xué)難，關(guān)健過(guò)好力學(xué)關(guān)。電路結(jié)構(gòu)要分清，各路參量心要明。安培定則常使用，左力右電是規(guī)律。牛頓有三定律，力學(xué)有三把鎖匙。熱力學(xué)有三定律，幾學(xué)光學(xué)有三條主光線(xiàn)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載物理光學(xué)概念清，原子結(jié)構(gòu)模型定。光電效應(yīng)要理解，能級(jí)躍遷會(huì)應(yīng)用。計(jì)算說(shuō)明 1、單個(gè)物體問(wèn)題情景物體平衡（ + 直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律）F=m a +直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)P=FV （以不變功率運(yùn)行等）2、多個(gè)物體問(wèn)題以“動(dòng)量+功能”組合見(jiàn)多，出現(xiàn)機(jī)會(huì)最大平拋運(yùn)動(dòng) +萬(wàn)有引力圓周運(yùn)動(dòng) +萬(wàn)有引力圓周運(yùn)動(dòng) + 功能關(guān)系3、力電綜合以電荷在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)為多，體現(xiàn)出力、電、磁三主干內(nèi)容學(xué)科內(nèi)綜合。

18、磁場(chǎng)中電路的部分導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，綜合物體的平衡、電路（歐姆定律）、磁場(chǎng)（安培力）、電磁感應(yīng)四大內(nèi)容，重新成為高考熱點(diǎn)。4、要熟悉電子繞核運(yùn)行時(shí)動(dòng)能與等效電流、光子能量與太陽(yáng)輻射等問(wèn)題的分析5、解力學(xué)問(wèn)題的一般程序選對(duì)象（整體法和隔離法）、選過(guò)程（全過(guò)程和分階段過(guò)程）分析研究對(duì)象的受力情況 (各力大小方向、是否恒力、做功與否、沖量等 )和運(yùn)動(dòng)情況 (初末速度、動(dòng)量、動(dòng)能等 )F=ma+勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律選合適的物理規(guī)律列式恒力作用下物理問(wèn)題功能關(guān)系動(dòng)量理論通常涉及位移情況時(shí)通常涉及時(shí)間情況時(shí)變力作用下物理問(wèn)題“功能關(guān)系+動(dòng)量理論”解方程，驗(yàn)根6、典型電荷在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的專(zhuān)題問(wèn)題（圖甲）極

19、板間加電場(chǎng)不同時(shí)刻從b 點(diǎn)由靜止釋放電荷，討論其往返運(yùn)動(dòng)情況。電荷從中央a 點(diǎn)射入，討論電荷仍從中央線(xiàn)處射的條件等電荷從b 點(diǎn)由靜止釋放，討論其到達(dá)另一極板的條件極板電壓改為u=U0cos t 等情況時(shí)，討論電荷從 a 點(diǎn)連續(xù)高速入射時(shí)，電荷持續(xù)出射時(shí)間間隔電荷在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的比較電荷分別以相同初速垂直進(jìn)入同寬度的有界電場(chǎng)E 、磁場(chǎng) B 中（圖乙），偏向角均為，求初速電荷進(jìn)入極板間的磁場(chǎng)（圖丙等）中，討論電荷不能出射的條件帶電環(huán)在電、磁場(chǎng)中沿豎直桿運(yùn)動(dòng)，討論其運(yùn)動(dòng)的最大速度V m、最大加速度am物體受恒力作用時(shí)的曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)軌跡為拋物線(xiàn)；只受洛侖茲力（B v ）時(shí)，運(yùn)動(dòng)軌跡為圓；受洛侖茲v0力

20、和其它恒力作用時(shí)，所做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的軌跡既不是拋物線(xiàn)，也不是圓。物理解題中的審題技巧審題過(guò)程，就是破解題意的過(guò)程，它是解題的第一步，而且是關(guān)鍵的一步，通過(guò)審題分析，能在頭腦里形成生動(dòng)而清晰的物理情景，找到解決問(wèn)題的簡(jiǎn)捷辦法，才能順利地、準(zhǔn)確地完成解題的全過(guò)程。在未尋求到解題方法之前，要審題不止，而且題目愈難，愈要在審題上下功夫，以尋求突破；即使題目容易，也不能掉以輕心，否則也會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤。在審題過(guò)程中，要特別注意這樣幾個(gè)方面；學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一、題中給出什么；第二、題中要求什么；第三、題中隱含什么；第四、題中考查什么；第五、規(guī)律是什么；高考試卷中物理計(jì)算題約占物理總分的60% ，（共 90 分左右

21、）綜觀近幾年的高考，高考計(jì)算題對(duì)學(xué)生的能力要求越來(lái)越高，物理計(jì)算題做得好壞直接影響物理的成績(jī)及總成績(jī)，影響升學(xué)。所以，如何在考場(chǎng)中迅速破解題意，找到正確的解題思路和方法，是許多學(xué)生期待解決的問(wèn)題。下面給同學(xué)們總結(jié)了幾條破解題意的具體方法，希望給同學(xué)們帶來(lái)可觀的物理成績(jī)。1認(rèn)真審題，捕捉關(guān)鍵詞句審題過(guò)程是分析加工的過(guò)程，在讀題時(shí)不能只注意那些給出具體數(shù)字或字母的顯形條件，而應(yīng)扣住物理題中常用一些關(guān)鍵用語(yǔ)，如：“最多”、“至少”、“剛好”、“緩慢”、“瞬間”等。充分理解其內(nèi)涵和外延。2認(rèn)真審題，挖掘隱含條件物理問(wèn)題的條件，不少是 間接或隱含的，需要經(jīng)過(guò)分析把它們挖掘出來(lái)。隱含條件在題設(shè)中有時(shí)候就是

22、一句話(huà)或幾個(gè)詞，甚至是幾個(gè)字，如“剛好勻速下滑”說(shuō)明摩擦力等于重力沿斜面下滑的分力；“恰好到某點(diǎn)”意味著到該點(diǎn)時(shí)速率變?yōu)榱?；“恰好不滑出木板?,就表示小物體“恰好滑到木板邊緣處且具有了與木板相同的速度” ,等等。但還有些隱含條件埋藏較深，挖掘起來(lái)有一定困難。而有些問(wèn)題看似一籌莫展，但一旦尋找出隱含條件，問(wèn)題就會(huì)應(yīng)刃而解。3審題過(guò)程要注意畫(huà)好情景示意圖，展示物理圖景畫(huà)好分析圖形，是審題的重要手段，它有助于建立清晰有序的物理過(guò)程，確立物理量間的關(guān)系，把問(wèn)題具體化、形象化，分析圖可以是運(yùn)動(dòng)過(guò)程圖、受力分析圖、狀態(tài)變化圖等等。4審題過(guò)程應(yīng)建立正確的物理模型物理模型的基本形式有“對(duì)象模型”和“過(guò)程模型

23、”?！皩?duì)象模型”是：實(shí)際物體在某種條件下的近似與抽象，如質(zhì)點(diǎn)、光滑平面、理想氣體、理想電表等；“過(guò)程模型”是 ：理想化了的物理現(xiàn)象或過(guò)程，如勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、自由落體運(yùn)動(dòng)、豎直上拋運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、勻速圓周運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)等。有些題目所設(shè)物理模型是不清晰的，不宜直接處理，但只要抓住問(wèn)題的主要因素，忽略次要因素，恰當(dāng)?shù)膶?fù)雜的對(duì)象或過(guò)程向隱含的理想化模型轉(zhuǎn)化，就能使問(wèn)題得以解決。5審題過(guò)程要重視對(duì)基本過(guò)程的分析力學(xué)部分涉及到的過(guò)程有勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、機(jī)械振動(dòng)等。除了這些運(yùn)動(dòng)過(guò)程外還有兩類(lèi)重要的過(guò)程，一個(gè)是碰撞過(guò)程，另一個(gè)是先變加速最終勻速過(guò)程（如恒定功率汽車(chē)的啟動(dòng)問(wèn)題）。

24、電學(xué)中的變化過(guò)程主要有電容器的充電與放電等。學(xué)習(xí)必備歡迎下載以上的這些基本過(guò)程都是非常重要的，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中都必須進(jìn)行認(rèn)真分析，掌握每個(gè)過(guò)程的特點(diǎn)和每個(gè)過(guò)程遵循的基本規(guī)律。6.在審題過(guò)程中要特別注意題目中的臨界條件問(wèn)題1 所謂臨界問(wèn)題：是指一種物理過(guò)程或物理狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N物理過(guò)程或物理狀態(tài)的時(shí)候，存在著分界限的現(xiàn)象。還有些物理量在變化過(guò)程中遵循不同的變化規(guī)律，處在不同規(guī)律交點(diǎn)處的取值即是臨界值。臨界現(xiàn)象是量變到質(zhì)變規(guī)律在物理學(xué)中的生動(dòng)表現(xiàn)。這種界限，通常以臨界狀態(tài)或臨界值的形式表現(xiàn)出來(lái)。2物理學(xué)中的臨界條件有：兩接觸物體脫離與不脫離的臨界條件是：相互作用力為零。繩子斷與不斷的臨界條件為：作用

25、力達(dá)到最大值，繩子彎曲與不彎曲的臨界條件為：作用力為零靠摩擦力連接的物體間發(fā)生與不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的臨界條件為：靜摩擦力達(dá)到最大值。追及問(wèn)題中兩物體相距最遠(yuǎn)的臨界條件為：速度相等，相遇不相碰的臨界條件為：同一時(shí)刻到達(dá)同一地點(diǎn)，V1V 2兩物體碰撞過(guò)程中系統(tǒng)動(dòng)能損失最大即動(dòng)能最小的臨界條件為：兩物體的速度相等。物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度最大或最小的臨界條件是：加速度等于零。光發(fā)生全反射的臨界條件為：光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)；入射角等于臨界角。3解決臨界問(wèn)題的方法有兩種：第一種方法是：以定理、定律作為依據(jù)，首先求出所研究問(wèn)題的一般規(guī)律和一般解，然后分析、討論其特殊規(guī)律和特殊解。第二種方法是：直接分析討論臨界

26、狀態(tài)和相應(yīng)的臨界條件，求解出研究的問(wèn)題。解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的三個(gè)基本觀點(diǎn)：、力的觀點(diǎn)（牛頓定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)）；、動(dòng)量觀點(diǎn)（動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律）；、能量觀點(diǎn)（動(dòng)能定理和能量守恒定律。一般來(lái)說(shuō)，若考查有關(guān)物理學(xué)量的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系，需用牛頓運(yùn)動(dòng)定律；若研究對(duì)象為單一物體，可優(yōu)先考慮兩大定理，特別是涉及時(shí)間問(wèn)題時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮動(dòng)量定理；涉及功和位移問(wèn)題時(shí)，就優(yōu)先考慮動(dòng)能定理。若研究對(duì)象為一系統(tǒng)，應(yīng)優(yōu)先考慮兩大守恒定律。物理審題核心詞匯中的隱含條件一物理模型（16 個(gè)）中的隱含條件1 質(zhì)點(diǎn)：物體只有質(zhì)量，不考慮體積和形狀。2 點(diǎn)電荷：物體只有質(zhì)量、電荷量，不考慮體積和形狀3 輕繩：不計(jì)質(zhì)量，力只能沿繩子收縮的方

27、向，繩子上各點(diǎn)的張力相等4 輕桿：不計(jì)質(zhì)量的硬桿，可以提供各個(gè)方向的力（不一定沿桿的方向）5 輕彈簧：不計(jì)質(zhì)量，各點(diǎn)彈力相等，可以提供壓力和拉力，滿(mǎn)足胡克定律6 光滑表面：動(dòng)摩擦因數(shù)為零，沒(méi)有摩擦力7單擺：懸點(diǎn)固定，細(xì)線(xiàn)不會(huì)伸縮，質(zhì)量不計(jì)，擺球大小忽略，秒擺；周期為2s 的單擺8通訊衛(wèi)星或同步衛(wèi)星：運(yùn)行角速度與地球自轉(zhuǎn)角速度相同，周期等與地球自轉(zhuǎn)周期，即24h9理性氣體：不計(jì)分子力，分子勢(shì)能為零；滿(mǎn)足氣體實(shí)驗(yàn)定律PV/T=C(C 為恒量 )學(xué)習(xí)必備歡迎下載10 絕熱容器：與外界不發(fā)生熱傳遞11 理想變壓器：忽略本身能量損耗( 功率 P 輸入 =P 輸出 ），磁感線(xiàn)被封閉在鐵芯內(nèi)（磁通量1= 2）12 理想安培表：內(nèi)阻為零13 理想電壓表：