大學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)周記(9周)

1、大學(xué)生企 業(yè)實(shí)習(xí) 周記（9周）實(shí)習(xí) 就這樣結(jié) 束了，朋友，想必你在 實(shí)習(xí)中一定是收 獲滿(mǎn)滿(mǎn) 的吧 ! !下面就是小 編給大 家?guī)?lái)的大學(xué)生企 業(yè)實(shí)習(xí)周記（9 9 周），希望大家喜 歡! !轉(zhuǎn)眼間，已到大四下學(xué)期了， 3 3 月 1 1 日這一天，我開(kāi)始了我的 畢業(yè)實(shí)習(xí) 。從 這周起我 將在 xxxx公司進(jìn)行為期兩個(gè)多月的 畢業(yè)實(shí)習(xí) ，我的 崗位是行政人事 專(zhuān)員。開(kāi)始的一周主要 是進(jìn)行崗前培 訓(xùn)，公司主管介 紹了一下公司的 規(guī)章制度，企 業(yè)文化等內(nèi)容，接下來(lái) 進(jìn)行安 全教育，期 間重點(diǎn)熟悉人力 資源處的內(nèi)部機(jī)構(gòu) 設(shè)置和人 員編制方案，根據(jù)工作需要合理如 何調(diào)配人力，如何開(kāi)展 職工的招聘，考核，

2、獎(jiǎng)懲，辭退工作，如何 讓開(kāi)展職工轉(zhuǎn)正，定 級(jí)， 定職，和專(zhuān)業(yè) 技術(shù)資格評(píng)審 聘任的具體 組織工作，熟悉日常 職工管理工作，包括考勤管理， 出入境審批，如何開(kāi)展 職工的工資，津貼，補(bǔ)貼和離退人 員離退費(fèi)的發(fā)放工作， 審批加班 費(fèi)， 節(jié)日酬金，探 親路費(fèi)等人 員費(fèi) 用 ; ;人事檔案的管理 過(guò)程等日常工作 環(huán)節(jié) 。實(shí)習(xí)雖 然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生 過(guò)渡到工作人 士的一個(gè)不可或缺的必 經(jīng)階段。剛進(jìn)入公司的第一天一切都很陌生，也很新 鮮。一 張張陌 生的面孔，不 認(rèn)識(shí)但是都面 帶微笑很友善。一周的 時(shí)間很快就過(guò)去了，在 這一周里，我盡 量讓自己更快地去適 應(yīng)環(huán) 境，更快

3、地融入 這個(gè)大集體中，因 為只有和上司、同事都 處理好 關(guān)系，才能有利于自己工作的展開(kāi)這一周的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，期間有喜悅，也有辛酸。估 計(jì)這一階段是每個(gè)公司 員工 變動(dòng)最大的 時(shí)期了。有些老 員工走了，有些新 員工加入了。 經(jīng)理讓我重新整理下 員工檔案， 整理完把名 單表給他，他要重新安排 職位，所謂定崗定員。整理過(guò)程中，董事 長(zhǎng)助理讓我 整理份公司 員工學(xué)歷結(jié)構(gòu)表給他，在我看來(lái)， 這都是很 簡(jiǎn)單的工作，我也很快就做完了， 沒(méi)檢查就直接交 給了經(jīng)理和董事長(zhǎng)助理，結(jié)果悲劇了。因?yàn)榭偨?jīng)理是要根據(jù)公司 員工上一 年的職位表重新安排 職位，我給他的表格應(yīng)該空出兩列，表 頭為部門(mén)、新職位。而董事 長(zhǎng)

4、助理的那份表格，我作分 類(lèi)統(tǒng)計(jì)完，沒(méi)有做 調(diào)整，不符合人 們的看表格 習(xí)慣。其實(shí)這倆個(gè) 問(wèn)題 只要我 細(xì)心點(diǎn)，多留分心，我是能避免的。做事要 細(xì)心，要多從第三方的角度考 慮問(wèn) 題。這一周實(shí)習(xí)中，發(fā)生了件事， 雖然讓我很傷心，但也 讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得 協(xié)調(diào)溝通 的重要性。經(jīng)理讓我管理我 們公司的企 業(yè)郵箱，并 設(shè)置幾個(gè)新的 郵箱，由于一開(kāi)始 經(jīng)理設(shè) 置每個(gè)郵箱的默認(rèn)空間 10001000 兆，總?cè)萘?60076007 兆，結(jié)果只能設(shè)置 7 7 個(gè)郵箱，然而經(jīng)理現(xiàn) 在給予我的郵箱個(gè)數(shù)不只 7 7 個(gè)。我看了企 業(yè)郵箱域管理幫助，看到了重新 設(shè)置默認(rèn)空間， 要把以前域管理下的 郵箱用戶(hù)刪除，就可以

5、重 設(shè)，就沒(méi)繼續(xù)往下接著看。 結(jié)果，域 郵箱下 的用 戶(hù)一旦刪除，就無(wú)法回復(fù)，用 戶(hù)郵箱里的所有 資料也隨之都 刪除。哎。 雖然同事 都有備份資料，沒(méi)有 釀成大禍。但還是很郁悶。又一周過(guò)去了，明天又是星期一了。 煩惱呀，一周已 經(jīng)過(guò)去了，效果 圖設(shè)計(jì)師 的崗位 還空缺著。本來(lái)以 為網(wǎng)上發(fā)布招聘信息， 篩選簡(jiǎn)歷 通知求職者來(lái)面試，是件很 簡(jiǎn)單的事，結(jié)果沒(méi)有我想象中的容 易。發(fā)布一個(gè)新的招聘 職 位，要 對(duì)該職 位有一定地了解， 職位描述、工作 職責(zé)要準(zhǔn)確、 詳細(xì)，否 則求職人員根本不 了解你所缺 崗位具體是做什么的。 篩選簡(jiǎn)歷 也是個(gè) 頭痛的過(guò)程，首先我要了解我 們公司所 需要的是哪 類(lèi)型的人才

6、，是要 經(jīng)驗(yàn)豐富的能獨(dú)當(dāng)一面的求 職者，還是要 優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生， 公司給予內(nèi)部培 訓(xùn)，一開(kāi)始我都無(wú)法判斷。在通知合適的人來(lái)面 試時(shí)，我需要清楚可以到 達(dá)我們公司的所有公交 車(chē)，以便提供 給求職者最好的乘 車(chē)路線(xiàn)，清楚經(jīng)理的日程 時(shí)間表， 以確定最佳的面 試時(shí)間 。這一周雖然郁 悶了些，但學(xué) 習(xí)到很多。招聘還在繼續(xù)，不過(guò)已經(jīng)有 1 1 個(gè)應(yīng)聘者通過(guò)了面試。我給新來(lái)的同事 辦理完入職手續(xù) 后， 帶他到公司宿舍樓，安排他相關(guān)住宿事宜。上周 懸著的心也落了一半，起 碼我熟悉了 招聘的流程，我相信以后 這 一塊事情我會(huì)越來(lái)越熟 練，熟能生巧。我也感 謝我們的人力 資 源課老師，感謝她讓我們自己分小 組

7、做案例， 雖然曾經(jīng)有過(guò)埋怨，但是 現(xiàn)在從事行政人事 專(zhuān)員這一職務(wù)，很感謝曾經(jīng)做過(guò)案例，熟悉了人事 這方面的理 論知識(shí)，在理論知識(shí)的指導(dǎo) 下，讓我的實(shí)踐操作更 順利，更不易出 錯(cuò)。這一周比 較清閑，公司 給我報(bào)了 isoiso 內(nèi)審員 培訓(xùn)課程， 這一周我?guī)缀醵际窃谏吓?訓(xùn)課 ， 做筆記，有那么一瞬 間，感覺(jué)自己仿佛又回到了校園。在學(xué)校里，我從未接觸過(guò) isoiso 質(zhì)量管理體系，也不知道 這個(gè)體系的。通 過(guò)講師的講解，我對(duì) isoiso 體系有了初步了解。 質(zhì)量管 理體系，即在質(zhì)量方面指 揮和控制 組織的管理體系，包括制定 質(zhì)量方針、目標(biāo)以及質(zhì)量策劃、 質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)等活動(dòng)。一個(gè)

8、公司要 實(shí)現(xiàn)質(zhì) 量管理的方 針目標(biāo)，有效地開(kāi) 展各項(xiàng)質(zhì)量管理活 動(dòng)，必須建立相應(yīng)的質(zhì)量管理體系。通過(guò)上一周的培訓(xùn)，我對(duì) isoiso 質(zhì)量管理體系才有了深刻的了解。這一周我開(kāi)始利用上周培訓(xùn)學(xué)到的，根據(jù)公司 實(shí)際情況， 編寫(xiě)程序文件。 這期間我主要是根據(jù)各部 門(mén)的業(yè)務(wù)流 程，做出程序文件。程序文件初稿寫(xiě)好后，要拿 給各部門(mén)主管審閱，直至修改完 畢后，蓋 上受控章存檔。著手 編寫(xiě)程序文件，需要做很多準(zhǔn) 備工作，要到各個(gè)部 門(mén)去了解他 們的工 作流程，做好 記錄 。確定程序文件內(nèi)容 時(shí)，還需要各方面的溝通交流。 這程序文件 夠折騰 我的，下星期一 繼續(xù)奮 斗了這周沒(méi)什么特 別的，也就是 繼續(xù) 上周的

9、程序文件的完善，其中有因溝通的不善而引 發(fā) 一些問(wèn)題，幸好同 時(shí)有主管的幫助與指 導(dǎo)才得以解決，溝通是需要 語(yǔ)言技巧和察言 觀(guān)色的 能力，也需要一定的耐心。遇到 難題時(shí) 要有毅力和自信心，相信自己能 夠 解決問(wèn)題 ，并虛 心請(qǐng)教，多聽(tīng)聽(tīng) 別人的意 見(jiàn)，然后進(jìn)行加工思考，找出解決之道。在 實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己的 溝通能力 還是不夠的，尤其如何主 動(dòng)的參與并融入當(dāng)中去，因此在 這一點(diǎn)上是 值得我去思 考和改善的。 還有就是有些程序文件的 編寫(xiě)確 實(shí)超出了我的能力范 圍之外，無(wú)法完成，我 如實(shí)地向經(jīng)理反映了我的 問(wèn)題，得到 經(jīng)理的諒解。這周是我大學(xué)本科 畢業(yè)實(shí)習(xí) 的最后一周，回想起我 這近兩個(gè)多月來(lái)的工作，我 發(fā)現(xiàn) 在 思想和工作上都有了新的 進(jìn)步，學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知 識(shí)，工作技巧以及人 際 交往的 技巧等。 雖然有很多收 獲，但也存在很多的不足，主要表 現(xiàn)在：對(duì)勞動(dòng) 合同法關(guān)知 識(shí)還不 夠豐富，學(xué) 習(xí)不夠系統(tǒng); ;遇到問(wèn)題時(shí)處 理不夠靈活，有 時(shí)出現(xiàn)經(jīng)驗(yàn) 不足、容易沖 動(dòng)、急躁、 毛糙等問(wèn)題; ;協(xié)調(diào)、交流和溝通技巧