高中生物《細胞的化學組成》同步練習2中圖版必修1

1、第 1 節(jié) 細胞的化學組成一、選擇題1能說明生物界和非生物界差異性的事實是（）A組成生物體的化學元素與自然存在的元素有差異B組成生物體的化學元素與自然界中的元素含量差異很大C組成生物體的化合物是由自然界特殊的元素合成的D組成生物體的元素合成了特殊的化合物解析：組成生物體的化學元素全部來自非生物界，沒有特殊的元素，與非生物界的差異性主要體現(xiàn)在元素的含量上。答案： B2生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鯊魚，組成它們的化學元素（）A完全相同B完全不同C大體相同D無法確定解析：本題是對課本上探究活動結(jié)論的一個變式應用。同人與玉米細胞中元素含量的比較一樣，不同生物體的組成元素種類相似，含量有差異。答

2、案： C3 下面是一組生物體及人體組織、器官的含水量。從表中數(shù)據(jù)分析可得出的正確結(jié)論是（）表 1生物體的含水量生 物水母魚類蛙哺乳運動藻類高等植物含水量（ %）9780 8578659060 80表 2 人體組織、器官的含水量組織器官牙齒骨骼骨骼肌心臟血液腦含水量（ %）102276798384構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多生物體的含水量與生物的生活環(huán)境密切相關(guān)代謝旺盛的組織器官含水量較多組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān)ABCD 解析：本題為圖表信息題。考查了水的含量、存在形式及功能。從表1 可以看出，各種生物的含水量均在60%以上，是含量最多的化合物；水母、魚類、蛙、藻類等水生生物的

3、含水量明顯高于陸生的哺乳動物和高等植物，說明生物體的含水量與其生活環(huán)境相關(guān)。表2 的分析需結(jié)合所學知識，越是傾向液態(tài)的組織，其自由水的含量相對較多。答案： A4人的紅細胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉溶液中，若將紅細胞置于濃鹽水中，紅細胞則會失水皺縮，從而喪失輸送氧氣的功能。這些事實說明（）用心愛心專心-1-A無機鹽對維持生物體的新陳代謝有重要作用B無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用C無機鹽離子容易進出細胞D水分子容易進出細胞解析：人體內(nèi)的紅細胞生活在血漿里，血漿的無機鹽濃度為0.9%，紅細胞生活在這種環(huán)境中能維持滲透壓的平衡，此時細胞吸水和失水保持平衡狀態(tài)。0.9%的氯化鈉溶液濃度與血漿

4、中的無機鹽濃度相同，所以紅細胞放在這種環(huán)境中，細胞的形態(tài)和功能不會發(fā)生變化。如果將紅細胞放在濃鹽水中，紅細胞會散失水分皺縮，從而喪失輸送氧氣的功能。如果放在清水中，紅細胞會吸水脹破，造成溶血現(xiàn)象，也會使細胞喪失功能。這些事實說明無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用。答案： B5 將面團包在紗布中在清水中搓洗，鑒定黏留在紗布上的黏稠物質(zhì)和洗出的白漿用的試劑分別是（）A碘液、蘇丹染液B 雙縮脲試劑、碘液C班氏試劑、碘液D碘液、班氏試劑解析：本題結(jié)合生活常識考查化合物的鑒定。面團包在紗布中搓洗后，紗布上的黏稠物質(zhì)為蛋白質(zhì)，洗出的白漿中富含淀粉，所以應分別用雙縮脲試劑和碘液鑒定。答案： B二、非選擇

5、題6 黑龍江省某地種植的小麥， 營養(yǎng)器官生長非常好， 但結(jié)實率非常低 （原因為花粉發(fā)育不良） ，據(jù)調(diào)查是由于土壤中缺少某種元素所致。你認為土壤中缺少_元素。根據(jù)該元素在植物體內(nèi)的含量劃分，屬于_元素；以上事件主要反映了組成生物體的化學元素的什么生理作用？_ 。解析：考查組成生物體的化學元素的重要作用。由于小麥的營養(yǎng)生長良好，說明植物生長所需的基本元素正常；結(jié)實率低，說明生殖生長受到影響，而題干明確告訴花粉發(fā)育不良，最可能是缺少B 元素所致。 B 元素是微量元素，能促進花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長，在缺少 B 時，花藥的花絲萎縮，花粉發(fā)育不良，故結(jié)實率降低。經(jīng)過以上分析可以看出，B 元素能影響生物體

6、的生命活動。答案：硼微量影響生物體的生命活動7 健康人尿中只含有極微量的蛋白質(zhì)，若尿中蛋白質(zhì)含量過高，則稱為蛋白尿。除了腎臟疾病和累及腎臟的其他疾病會引起蛋白尿外，健康人在劇烈運動后也會出現(xiàn)暫性蛋白尿。臨床上常用雙縮脲法定性和定量檢測尿中蛋白質(zhì)。請你完成下列實驗設(shè)計，以對比驗證你在某次劇烈運動后出現(xiàn)了蛋白質(zhì)。用心愛心專心-2-實驗原理：蛋白質(zhì)有兩個以上的肽鍵，因此能與雙縮脲試劑發(fā)生作用而產(chǎn)生紫色反應，且其顏色深淺與蛋白質(zhì)的濃度成正比，而與蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量及氨基酸成分無關(guān)。實驗材料：試管、量筒、劇烈運動前后尿液、雙縮脲試劑A、雙縮脲試劑B 等。實驗步驟：（1） _ 。（ 2） _ 。（ 3） _ 。實驗結(jié)果預測：_ 。解析：本題通過新情境考查學生利用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)以及設(shè)計簡單實驗的能力。解答過程中要注意分組、編號、控制條件等環(huán)節(jié)，還要注意控制單一變量及等量原則。答案：實驗步驟： （ 1）取兩支試管并分別編號為1號和 2號，然后在兩試管中分別加入自己在劇烈運動前后尿液各2ml （ 2）先向兩試管中分別加入2ml 。雙縮脲試劑