爾雅通識課--音樂鑒賞章節(jié)測試答案

1、個人音樂鑒賞章節(jié)練習題匯總1.1音樂鑒賞的誤區(qū) 已完成成績： 100.0分1音樂不能直接傳達思想概念是因為音樂不具有：（）A、視覺性B、語義性C、表達性D、標準性我的答案：B得分： 25.0分2下列哪一項是音樂音響的基本屬性：（）A、語義性B、視覺性C、非視覺性D、美學性我的答案：C得分： 25.0分3欣賞音樂是指能夠用文學化和美術化的形式解說音樂。（）我的答案：×得分： 25.0分4聽不懂音樂不一定是因為我們不具備音樂細胞和音樂修養(yǎng)。（）我的答案：得分： 25.0分1.2音樂的藝術本質 已完成成績： 100.0分1下列那哪

2、部作品是青主先生的音樂專著：（）A、樂話B、大江東去C、我住長江頭D、清歌集我的答案：A得分： 25.0分2音樂通論是下列哪一位音樂大家的著作：（）A、廖輔叔B、莫扎特C、廖尚果D、薩利埃里我的答案：C得分： 25.0分3音樂主要是通過下列哪一途徑與人類情感產(chǎn)生共鳴：（）A、視覺B、語言C、聽覺D、情緒我的答案：D得分： 25.0分4音樂僅僅是聽覺的藝術。（）我的答案：×得分： 25.0分1.3音樂審美的基本觀念 已完成成績： 100.0分1體驗音樂欣賞最重要的方式是：（）A、認真聆聽音樂B、參照解說體會音樂C、體驗微妙的情緒變化D、

3、學好理論知識我的答案：C得分： 25.0分2鮑列羅舞曲是哪位作曲家的著作：（）A、拉威爾B、亨德爾C、巴赫D、莫扎特我的答案：A得分： 25.0分3哪一種方式可以描摹人類情緒的變化：（）A、文學B、語言C、音樂D、美術我的答案：C得分： 25.0分4真正聽懂音樂欣賞音樂就要首先放棄理解的負擔。（）我的答案：得分： 25.0分2.1聲音的聯(lián)覺屬性 已完成成績： 100.0分1我們之所以能夠聽懂音樂是依靠下列哪種方式：（）A、聽覺B、視覺C、聯(lián)覺通感D、解說我的答案：C得分： 25.0分2以下對聯(lián)覺反應的表述錯誤的是：（）A、聯(lián)覺是一種習

4、慣和本能B、聯(lián)覺是一種理性行為C、聯(lián)覺無法控制D、聯(lián)覺反映無處不在我的答案：B得分： 25.0分3聯(lián)覺是通過后天的培養(yǎng)和熏陶所形成的一種能力（）我的答案：×得分： 25.0分4聯(lián)覺不能通過理性來控制和支配。（）我的答案：得分： 25.0分2.2聯(lián)覺分析方法（一） 已完成成績： 100.0分1陜北民歌腳夫調表現(xiàn)的是哪一種情感：（）A、歡快B、傷感C、奮進D、憤懣我的答案：D得分： 25.0分2緊張度最低的樂器是下列哪一種：（）A、長笛B、短笛C、小提琴D、長號我的答案：A得分： 25.0分3易懂是知覺感受不那么復雜，容易把握樂

5、曲。（）我的答案：×得分： 25.0分4聯(lián)覺反應沒有時間和空間的界限。（）我的答案：得分： 25.0分2.3聯(lián)覺分析方法（二） 已完成成績： 100.0分1下列哪一位作曲家擅長使用大量復調性的音樂：（）A、拉威爾B、格羅菲C、理查·斯特勞斯D、穆索爾斯基我的答案：C得分： 25.0分2音樂能否引起明確的內容理解取決于：（）A、良好的聽覺B、良好的理解能力C、良好的樂感D、持續(xù)而穩(wěn)定的聯(lián)覺對應關系我的答案：D得分： 25.0分3一個偉大的演奏家和普通的演奏家真正的區(qū)別是在于：（）A、技術B、注意力專注的程度C、音樂的感受能力D

6、、理解的深度我的答案：B得分： 25.0分4音樂是靠聯(lián)覺來表現(xiàn)包括情緒、情感體驗等各種內容的。（）我的答案：得分： 25.0分2.4關注自己的聯(lián)覺 已完成成績： 100.0分1斯美塔納的沃爾塔納河沒有表現(xiàn)出下列哪一項場景：（）A、涓涓小溪B、小溪匯成洪流C、一對戀人相會D、鄉(xiāng)村的舞蹈我的答案：C得分： 25.0分2音樂實現(xiàn)描寫復雜思想的意圖的過程中不包括哪一環(huán)節(jié)：（）A、用復雜的音符表現(xiàn)B、將相關因素拆分成單個感性特征C、聽眾感知單個感性特征D、聽眾找尋線索串起感性特征我的答案：A得分： 25.0分3西貝柳斯所著的芬蘭頌沒有表現(xiàn)出下列哪一項情感

7、寓意：（）A、抗爭B、勝利C、黑暗D、幸福我的答案：D得分： 25.0分4學習音樂的理論知識是理解音樂的前提條件。（）我的答案：×得分： 25.0分3.1音樂理解的困惑 已完成成績： 100.0分1下列哪一項是音樂所能表現(xiàn)出來的：（）A、長相B、法律C、悲傷D、顏色我的答案：C得分： 25.0分2聲音是通過下列哪一種表現(xiàn)機制來表現(xiàn)各種情感的：（）A、音量B、音強C、音長D、聯(lián)覺我的答案：D得分： 25.0分3大多數(shù)作曲家在創(chuàng)作曲子之初就指出了自己創(chuàng)作的初衷和意圖。（）我的答案：×得分： 25.0分4音樂具有任何藝術

8、所不具備的凈化人心靈的作用。（）我的答案：得分： 25.0分3.2闡釋音樂的路徑 已完成成績： 100.0分1下列哪一項不是我們在創(chuàng)作音樂時遵循的基本準則：（）A、新穎B、獨創(chuàng)性C、有個性D、忠于原作我的答案：D得分： 25.0分2以彈奏古德堡變奏曲而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）A、Schiff.A.B、Gould.G.C、Richter.S.D、Turech.R.我的答案：B得分： 25.0分3以下關于“原作”的理解正確的是：（）A、作曲家記下的樂譜B、作曲家本人的演奏C、作曲家的意向性對象D、作曲家第一次發(fā)表的曲子我的答案：C得分： 

9、25.0分4我們在創(chuàng)作音樂時基本不能做到忠于原作，因為我們聽到的就不是原作。（）我的答案：得分： 25.0分3.3音樂理解應注重自己的感受 已完成成績： 100.0分1“忠實于原作”實際上指的不是下列哪一項：（）A、傳統(tǒng)B、權威C、教師D、作曲家的內心效果我的答案：D得分： 25.0分2一般說來，演奏家的職能不包括：（）A、了解作曲家原作意圖B、揭示和傳達作曲家的意圖C、絕對地忠于原作D、添加個性闡釋我的答案：C得分： 25.0分3演奏者如果失去了獨立闡釋作品的權力會失去很多內心最有力量的東西。（）我的答案：得分： 25.0分4如果不遵從人們想

10、象中的作曲家的意圖，就會受到尊重和愛戴。（）我的答案：×得分： 25.0分4.1音樂審美要素概述 已完成成績： 100.0分1音樂審美能力不包括下列哪一個基本要素：（）A、能力B、天賦C、習慣D、經(jīng)驗我的答案：B得分： 25.0分2下列哪一部作品最適合給610歲的孩童欣賞：（）A、命運交響曲B、英雄交響樂C、獻給愛麗絲D、安魂曲我的答案：C得分： 25.0分3感性能力的培養(yǎng)能夠通過知識的學習獲得。（）我的答案：×得分： 25.0分4音樂專家與普通人的聲音聽覺能力是沒有實質性差別的。（）我的答案：得分： 25.0分4

11、.2音樂審美能力知覺能力 已完成成績： 100.0分1人們在有些情況下對音樂的感知會發(fā)生困難，這些情況不包括：（）A、距音域敏感區(qū)太高、太低B、音符差距過于微妙C、在音域敏感區(qū)內D、刺激過強我的答案：C得分： 25.0分2人們知覺能力決定其通常不喜歡下列哪一音樂：（）A、舒緩B、活潑C、清新D、緊張我的答案：D得分： 25.0分3一般情況下人類對哪個音域不敏感：（）A、低音B、中音C、中高音D、高音我的答案：A得分： 25.0分4年齡越低的人通常偏好于細膩、敏感、豐富的音樂。（）我的答案：×得分： 25.0分4.3音樂審美能力專注能力

12、 已完成成績： 100.0分1G弦上的詠嘆調的作者是下面哪一位：（）A、貝多芬B、莫扎特C、巴赫D、肖邦我的答案：C得分： 25.0分2在音樂史上達到人類演奏技巧巔峰和極限的偉大演奏家是：（）A、李斯特B、莫扎特C、巴赫D、理查德·弗里德曼我的答案：A得分： 25.0分3胡志厚的管子獨奏胡笳十八拍要求我們下列哪一項能力來更好地欣賞音樂：（）A、注意的集中能力B、注意的專注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力我的答案：D得分： 25.0分4人的注意力保持的時間與年齡成反比。（）我的答案：×得分： 25.0分4.4音樂審美能

13、力記憶與再認能力 已完成成績： 100.0分1復調的音樂要求更多的注意力的哪一項能力：（）A、專注B、保持C、分配D、停滯我的答案：C得分： 25.0分2變化再現(xiàn)除了有形式結構的需要，還暗示哪一方面的變化：（）A、音色B、音量C、音強D、表現(xiàn)內容我的答案：D得分： 25.0分3注意能力分配有問題可能會產(chǎn)生對音樂作品的誤讀。（）我的答案：得分： 25.0分4在多重旋律線條中我們要保持對注意力的專注，才能體會更復雜的音樂表現(xiàn)。（）我的答案：×得分： 25.0分4.5音樂審美習慣反應習慣 已完成成績： 100.0分1Embrace

14、 you是哪位作曲家的作品：（）A、格什溫B、施特勞斯C、肖邦D、比卡我的答案：A得分： 25.0分2音樂欣賞中直接影響人的欣賞感受的習慣不包括下列哪一項：（）A、期待習慣B、反應習慣C、聯(lián)覺習慣D、注意習慣我的答案：D得分： 25.0分3音樂聽不懂其實不是能力的問題而是習慣的問題。（）我的答案：得分： 25.0分4我們的身體對音樂的反應在我們成人以后才會形成。（）我的答案：×得分： 25.0分4.6音樂審美習慣期待習慣 已完成成績： 100.0分1一個音樂能夠獲得張力的最重要因素是：（）A、節(jié)奏B、音符間隔C、音強D、期待我的答案：

15、D得分： 25.0分2聽眾聽音樂時情感的聚集是通過什么是實現(xiàn)的：（）A、對下一個音的期待B、保持長時間的期待C、聯(lián)覺D、身體的反應我的答案：B得分： 25.0分3聽眾期待的時間與音樂的張力成反比。（）我的答案：×得分： 25.0分4期待反應是一種習慣。（）我的答案：得分： 25.0分4.7音樂審美經(jīng)驗風格與文化經(jīng)驗 已完成成績： 100.0分1下列哪一項是構成樂感的主要因素：（）A、聽覺B、聯(lián)覺C、天賦D、習慣我的答案：B得分： 25.0分2通過聯(lián)覺習慣感知的音樂會通過哪一機制喚起聽眾更強烈的感受：（）A、以往類似的經(jīng)驗B、

16、聽眾的聽覺C、聽眾的思想活動D、聽眾的情緒反應我的答案：A得分： 25.0分3音樂僅僅表現(xiàn)當前聽覺和感覺到的情感。（）我的答案：×得分： 25.0分4聯(lián)覺習慣增加了音樂欣賞活動的趣味。（）我的答案：得分： 25.0分4.8音樂審美經(jīng)驗形式與體裁經(jīng)驗 已完成成績： 100.0分1根據(jù)形式與體裁的經(jīng)驗音樂的美麗不包含以下哪一方面：（）A、節(jié)奏B、旋律C、音長D、音色我的答案：C得分： 25.0分2鴨子拌嘴表現(xiàn)出了音樂哪一種體裁的美麗：()A、節(jié)奏B、旋律C、聲音D、內容我的答案：A得分： 25.0分3聽眾對于不同民族、不同地域的

17、音樂要有調適的態(tài)度。（）我的答案：得分： 25.0分4拉威爾的波萊羅被稱為配器史上的里程碑。（）我的答案：得分： 25.0分4.9音樂審美經(jīng)驗和聲之美音樂審美經(jīng)驗和聲之美已完成成績： 100.0分1中國的傳統(tǒng)音樂中缺少下列哪一個因素：（）A、節(jié)奏B、旋律C、樂器D、合音我的答案：D得分： 25.0分2與歐洲國家音樂中的獨立復調相比我國的傳統(tǒng)音樂中各樂器之間的組合屬于：（)A、平行復調B、對立復調C、支撐復調D、合音復調我的答案：C得分： 25.0分3莫扎特的laudate dominum特別強調出了下列哪一種屬性的美感：（）A、節(jié)奏B、和聲C、

18、旋律D、結構我的答案：B得分： 25.0分4米開朗琪羅的哀悼基督表達是一種所有的死亡都充滿著活力的感情。（）我的答案：得分： 25.0分4.10音樂審美經(jīng)驗“炫”技之美 已完成成績： 100.0分1下列哪一位演奏家首次演奏了野蜂飛舞八度版：（）A、王羽佳B、朗朗C、李斯特D、齊夫拉我的答案：D得分： 25.0分2下列哪一位演奏家利用人聲演奏了野蜂飛舞：（）A、齊夫拉B、奧利弗·劉 易斯C、馬克西姆D、王羽佳我的答案：C得分： 25.0分3下列哪一項是在演奏炫技中最難把控的：（）A、細節(jié)B、速度C、力量D、絕對高度我的答案：A得分：&#

19、160;25.0分4在音樂欣賞中，欣賞演奏的技能是沒有必要的。（）我的答案：×得分： 25.0分4.11音樂審美經(jīng)驗內容與題材經(jīng)驗（一） 已完成成績： 100.0分1UAXUCTUM的作者歇爾西是下列哪一國家偉大的作曲家：（）A、法國B、芬蘭C、意大利D、奧地利我的答案：C得分： 25.0分2如果想要成為一個偉大的藝術家和創(chuàng)造家，下列哪一項是必須具備的：（）A、單一的文化環(huán)境B、開闊的心靈和胸懷C、深厚的理論知識D、忠于原作的精神我的答案：B得分： 25.0分3下列哪一項因素促使我們可以接受黃河這種類型的音樂：（）A、音符B、節(jié)奏C、旋律D、表

20、現(xiàn)性我的答案：D得分： 25.0分4音樂就是要表達主流形態(tài)表達美麗的事物。（）我的答案：×得分： 25.0分4.12音樂審美經(jīng)驗內容與題材經(jīng)驗（二） 已完成成績： 100.0分1中國第一位在國際比賽中獲獎的鋼琴家是：（）A、朗朗B、周廣仁C、杜寧武D、韓冰我的答案：B得分： 25.0分2下列哪一項不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老師的作品：（）A、紅珊瑚B、劉三姐C、年輕的朋友來相會D、社長的女兒我的答案：C得分： 25.0分3在古代歷史中，將自己“渠道化”，扼殺自己的時候，有一種道德優(yōu)越感。（）我的答案：得分： 25.0

21、分4在中國古代文化中，人們都非常實事求是，并不存在面子化傾向問題。（）我的答案：×得分： 25.0分5.1音樂是否具有審美判斷標準 已完成成績： 100.0分1審美偏好是依據(jù)下列哪一項為標準：（）A、客觀事物B、主觀集體C、客觀集體D、主觀個人我的答案：D得分： 25.0分2“青菜蘿卜，各有所愛”的現(xiàn)象是屬于我們的：（）A、理性偏好B、習慣性偏好C、主觀感性偏好D、群體共識偏好我的答案：C得分： 25.0分3大多數(shù)情況下，我們不能將自己的好惡當做公論。（）我的答案：得分： 25.0分4只要一種事物有序那么我們就可以稱它是美的。（）我的

22、答案：×得分： 25.0分5.2音樂審美價值判斷原理 已完成成績： 100.0分1美是（）的有序與豐富性。A、顯性B、隱性C、理性D、感性我的答案：D得分： 25.0分2審美價值判斷還遵循哪一項一致標準：（）A、部分B、普遍C、全部D、客觀我的答案：B得分： 25.0分3多數(shù)人的偏好會受下列哪一因素的影響而可能改變判斷：（）A、決策者的偏好B、領導者的偏好C、權威主導性D、個人偏好我的答案：C得分： 25.0分4音樂沒有好壞之分，沒有評價的判斷標準。（）我的答案：×得分： 25.0分5.3音樂審美的判斷指標 已完成

23、成績： 100.0分1人類心理活動的自然規(guī)律不包括：（）A、慣性心理B、求異心理C、期待心理D、反饋心理我的答案：D得分： 25.0分2求異心理使人的心理產(chǎn)生下列哪一項期待：（）A、個性B、變化性C、共性D、與眾不同性我的答案：B得分： 25.0分3求異心理是指人往往期待表現(xiàn)與別人與眾不同的一面。（）我的答案：×得分： 25.0分4好的音樂應該是細節(jié)精微、豐富多彩、富于變化的。（）我的答案：得分： 25.0分6.1音樂的結構層次 已完成成績： 100.0分1音樂機構的心理學實質是：（）A、聯(lián)系感和方向感B、聯(lián)系感和緊湊感C、

24、方向感和緊湊感D、緊湊感和邏輯性我的答案：A得分： 25.0分2在演奏的過程中，我們經(jīng)常忽視對下列哪一項的精細控制：（）A、遠景B、全景C、近景D、中景我的答案：D得分： 25.0分3在音樂演奏和音樂欣賞過程中，把握“結構感”的核心是：（）A、遠景結構B、近景結構C、中景結構D、全景結構我的答案：C得分： 25.0分4真正的音樂通常都是開門見山地直接用主音開始。（）我的答案：×得分： 25.0分6.2音樂遠景、中景、近景三個結構層次的控制 已完成成績： 100.0分1下列哪一位演奏家所作的降A大調波蘭舞曲作品53號的結構式最為嚴謹?shù)模?/p>

25、（）A、RubinsteinB、LhevinneC、HorowitzD、Cortot我的答案：D得分： 25.0分2過去的演奏家通過下列哪一項來學習音樂以至于他們對音樂的解讀因人而異：（）A、現(xiàn)場演奏B、樂譜C、唱片D、演奏視頻我的答案：B得分： 25.0分3傳統(tǒng)有時往往是由于某些大師的率性而為而創(chuàng)造的。（）我的答案：得分： 25.0分4創(chuàng)造力跟我們接觸世界的廣泛程度是沒有任何關系的。（）我的答案：×得分： 25.0分6.3音樂中景結構的重要性 已完成成績： 100.0分1我們在創(chuàng)作音樂進行結構布局時，要注意骨干因的哪一項進度：（）A

26、、一度進行B、二度進行C、三度進行D、四度進行我的答案：B得分： 25.0分2肖邦是19世紀時期最偉大的作曲家，它也是下列哪一種音樂類型的代表：（）A、現(xiàn)實主義B、激進主義C、浪漫主義D、革命主義我的答案：C得分： 25.0分3我們在創(chuàng)作音樂進行結構布局時，要注意框架的哪項度的支撐：（）A、一度B、二度C、三度D、四度我的答案：D得分： 25.0分4國王路德維希二世以其狂熱的追求音樂出名。（）我的答案：得分： 25.0分6.4音樂萬花筒古琴等欣賞 已完成成績： 100.0分1在20世紀其風格被稱為“神圣簡約主義”的偉大作曲家是：（）A、G.F.

27、亨德爾B、J.S.巴赫C、G.P.泰勒曼D、Arvo Part我的答案：D得分： 25.0分2通常來講，整個歐洲音樂的淵源可以追溯到下列哪一部著作。（）A、小夜曲B、安魂曲C、格里高利圣詠D、巴斯蒂安與巴斯蒂娜我的答案：C得分： 25.0分3隨著時代的發(fā)展，越來越多的人將異化的東西凌駕于我們的生命之上。（）我的答案：得分： 25.0分4任何一件樂器或一種文化形態(tài)終將隨著時代的發(fā)展被湮滅被替代。（）我的答案：×得分： 25.0分6.5音樂細節(jié)與整體結構的關系 已完成成績： 100.0分1B大調第一鋼琴三重奏沒有運用到以下哪一種樂器：（）

28、A、鋼琴B、大提琴C、小提琴D、古琴我的答案：D得分： 25.0分2在合奏表演的過程中，每一位演奏家都應該站在哪一個位置上來考慮：（）A、作曲家B、指揮家C、演奏家D、聽眾我的答案：B得分： 25.0分3音樂是一個整體，為了保證整體結構的嚴謹，就必須加強對下列哪一項的控制：（）A、群體B、演奏者C、細節(jié)D、作曲家我的答案：C得分： 25.0分4為了實現(xiàn)音樂結構布局的嚴謹有序，所有的細節(jié)都要為整體服務。（）我的答案：得分： 25.0分6.6音樂萬花筒八面埋伏等賞析 已完成成績： 100.0分1下列哪一項不是琵琶古曲十面埋伏所傳達的意境：（）A、和

29、平舒緩B、局促C、極富張力D、緊張我的答案：A得分： 25.0分2下列哪一項表述不屬于推動音樂作品的力量：（）A、大量音響湊集B、阻礙期待C、提高音量D、加強張力我的答案：C得分： 25.0分3Albinoni演奏的柔板描繪的是他所在時期的具體情況。（）我的答案：×得分： 25.0分4如果想真正地感受和理解音樂，那么就要將音樂貫穿到我們生活的方方面面。（）我的答案：得分： 25.0分6.7音樂萬花筒火之舞等賞析 已完成成績： 100.0分1Glanzberg的Padam是一部偉大著作，其寫作特點不包括下列哪一項：（）A、細膩B、復雜C

30、、現(xiàn)代D、簡約我的答案：D得分： 100.0分7.1音樂的豐富性 已完成成績： 100.0分1下列哪一項是使音樂演奏具有層次性豐富性的重要條件：（）A、理解音樂的真諦B、演奏方法的設計C、布局的設計D、旋律的設計我的答案：C得分： 25.0分2下列哪一種表現(xiàn)違反音樂中的審美原則：（）A、有序的豐富主義B、邏輯主義C、變化新穎主義D、偶然主義我的答案：D得分： 25.0分3簡約手法可以用很少的材料喚起我們期待的張力。（）我的答案：得分： 25.0分4在古典音樂中，重復演奏兩遍同樣的旋律需要使用不同的力度。（）我的答案：得分： 25.0分

31、7.2音樂萬花筒節(jié)日序曲0p.96等賞析 已完成成績： 100.0分1音樂人的生活態(tài)度通俗上來講是要求音樂人將音樂看成是：（）A、結果的藝術B、瞬時的藝術C、永恒的藝術D、過程的藝術我的答案：D得分： 50.0分2在創(chuàng)作和演奏的過程中，如果我們太功利，就往往會忽視對過程旋律的關注。（）我的答案：得分： 50.0分7.3音樂萬花筒間奏曲等賞析 已完成成績： 100.0分14分33秒是由下列哪一位先鋒派作曲家所創(chuàng)作的：（）A、岡瑟·舒勒B、C.德彪西C、約翰·凱奇D、R.瓦格納我的答案：C得分： 25.0分2下列哪一項表述不符合

32、約翰·凱奇所演奏的Solo for prepared piano：A、戲劇性B、舒緩流暢C、具備張力D、豐富多彩我的答案：B得分： 25.0分3周海宏老師所著的音樂何需懂可以幫助我們清晰地認識什么是音樂。（）我的答案：得分： 25.0分4偉大的藝術家心靈都比較專注，并不廣泛，這樣才能創(chuàng)作出好的音樂。（）我的答案：×得分： 25.0分8.1音樂演奏中“細節(jié)控制”的重要性 已完成成績： 100.0分1排除時間因素，我們可以通過下列哪一種途徑使評價標準內化：（）A、強刺激B、大量的接觸C、親身試驗D、感覺經(jīng)驗我的答案：A得分： 2

33、5.0分2在音樂的評論過程中我們首先要通過下列哪一種途徑建立評價標準：（）A、記憶B、經(jīng)驗總結C、引導D、理論學習我的答案：C得分： 25.0分3如果強刺激式地大量時間地關注偉大的作品，那么這些標準就會銘刻在我們腦子里。（）我的答案：得分： 25.0分4在演奏音樂時我們有效地在總體布局上進行了豐富而有序性的設計就可以忽視某些細微的結構。()我的答案：×得分： 25.0分8.2欣賞水平影響演奏水平 已完成成績： 100.0分1偉大的演奏家與普通的演奏家之間最大的差別點往往在于下列哪一項：（）A、層次銜接B、中景結構C、總體布局D、細節(jié)我的答案：D

34、得分： 25.0分2影響價值判斷最重要的也是最難控制的指標是下列哪一項：（）A、邏輯性B、有序性C、細節(jié)D、豐富性我的答案：C得分： 25.0分3無論欣賞層次有何不同，只要是基于同一作品，其欣賞價值就相同的。（）我的答案：×得分： 25.0分4如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對細節(jié)的注意力和控制力。（）我的答案：得分： 25.0分8.3音樂萬花筒Yesterday once more等賞析 已完成成績： 100.0分1下列哪一項不是美學散步中所揭示的中國音樂的審美特質：（）A、追求意境B、追求空靈C、追求韻味D、追求炫麗我的答

35、案：D得分： 25.0分2湖南民間笛曲鷓鴣飛是下列哪一位演奏家的代表作：（）A、俞遜發(fā)B、曾永清C、陸春齡D、趙松庭我的答案：C得分： 25.0分3西洋油畫經(jīng)常大量的留白，給人充分想象的空間。（）我的答案：×得分： 25.0分4安靜的音樂可以凈化人的心靈，使人關注到音樂非常細微的情感傳達。（）我的答案：得分： 25.0分9.1音樂審美的普遍標準連貫與流暢 已完成成績： 100.0分1因慣性心理引起的（）產(chǎn)生保持性期待和連貫感要求。A、歸屬感B、期待感C、安全感D、新鮮感我的答案：B得分： 25.0分2在培養(yǎng)樂感過程中我們要首

36、先培養(yǎng)下列哪一項期待感技能：（）A、下一個音如何出現(xiàn)B、下一個音以何種方式出現(xiàn)C、當前音的效果D、下一個音的“表現(xiàn)性”感覺我的答案：C得分： 25.0分3有樂感的人在演奏音樂和欣賞音樂時會對下一個音是什么產(chǎn)生期待行為。（）我的答案：得分： 25.0分4人的情緒活動和剎車是一個原理，所以我們在欣賞和演奏音樂時也要考慮人的情緒活動。（）我的答案：得分： 25.0分9.2慣性心理引起的音樂期待感 已完成成績： 100.0分1我們安排音樂的結構時，在音樂演奏的高潮點之間要保持下列哪一種狀態(tài)：（）A、越來越快B、越來越慢C、漸慢漸強D、越來越弱我的答案：C得分：&

37、#160;25.0分2下列哪一種音樂表現(xiàn)狀態(tài)不是順應了慣性心理期待的結果：（）A、自然B、流暢C、連貫D、生硬我的答案：D得分： 25.0分3我們普通人的演奏水平是可以超越著名的偉大的演奏家的。（）我的答案：得分： 25.0分4我們心理活動中的慣性心理會讓我們期待音樂中出現(xiàn)突兀的變化。（）我的答案：×得分： 25.0分9.3音樂萬花筒米查洛夫斯基等人的鋼琴演奏賞析 已完成成績： 100.0分1下列哪一項可以彌補我們在沒有炫技能力的演奏：（）A、演奏經(jīng)驗B、理論知識C、樂感D、視頻教學我的答案：C得分： 25.0分2下列哪一位演奏家被世

38、界贊譽為“鋼琴詩人”：（）A、李斯特B、朗朗C、莫扎特D、肖邦我的答案：D得分： 25.0分3現(xiàn)代錄音技術發(fā)達的一個弊端是某些大師可能會將其意志強加于演奏者之上。（）我的答案：得分： 25.0分4大多數(shù)的音樂作品特別是偉大的作品都是需要炫技的。（）我的答案：×得分： 25.0分10.1音樂審美的普遍標準變化與新穎 已完成成績： 100.0分1下列哪一項因素決定著我們對音樂的審美價值判斷：（）A、理論知識水平B、內心的期待感C、聽眾的音樂天賦D、聽眾的樂感我的答案：B得分： 25.0分2下列關于“求異”心理的說法錯誤的是：（）A、本能的

39、反應B、無處不在C、是一種心理活動D、尋求與眾不同我的答案：D得分： 25.0分3在演奏音樂過程中如果我們的演奏超過了觀眾的期待閾限就會使觀眾產(chǎn)生厭煩情緒。（）我的答案：得分： 25.0分4作為一個聽者，其沒有深厚的專業(yè)知識是其對音樂作品進行價值判斷的重要能力。（）我的答案：×得分： 25.0分10.2求異心理引起的音樂期待感 已完成成績： 100.0分1我們通常所說的“俗”其實是下列哪一項要求實現(xiàn)時我們內心所產(chǎn)生的感覺：（）A、最遠期待B、最近期待C、最優(yōu)期待D、最滿意期待我的答案：B得分： 25.0分2一個作品能得到大眾一致的評價

40、的心理學原因在于：（）A、權威引導性B、社會趨同性C、從眾心理D、主體間性我的答案：D得分： 25.0分3創(chuàng)新活動以及我們創(chuàng)新性培養(yǎng)的內在心理依據(jù)是：（）A、順從規(guī)律B、求異規(guī)律C、期待規(guī)律D、趨同規(guī)律我的答案：C得分： 25.0分4我們所說的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時我們的感受。（）我的答案：×得分： 25.0分10.3音樂處理之新穎與怪異 已完成成績： 100.0分1從個人角度來講，下列哪一種方法不是提高人的想象力的途徑：（）A、仔細分析樂譜，做出變化B、演奏時強調變化C、加入出人意料的因素D、社會環(huán)境的寬容我的答案：D得分：&#

41、160;25.0分2在創(chuàng)作和演奏音樂的過程中，違反了下列哪一項規(guī)律會導致音樂無法為人所接受的后果：（）A、人們的傳統(tǒng)B、人們心理期待C、人們的欣賞慣性D、人們的習慣我的答案：B得分： 25.0分3人們往往對平庸者持寬容態(tài)度，卻對標新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）我的答案：得分： 25.0分4我們通常所說的怪異是指音樂作品違反了人們的習慣或傳統(tǒng)。（）我的答案：×得分： 25.0分10.4音樂萬花筒影子之歌等賞析 已完成成績： 100.0分1影子之歌選自下面哪一部歌?。海ǎ〢、迪諾拉B、夢游女C、天鵝湖D、費加羅的婚禮我的答案：A得分：

42、60;50.0分2百鳥朝鳳是下面哪一項民間樂曲：（）A、長號B、琵琶C、嗩吶D、古琴我的答案：C得分： 50.0分11.1表現(xiàn)意圖與實現(xiàn)手段的關系 已完成成績： 100.0分1通常我們演奏是聲音的控制是漸強或是減弱取決于：（）A、音量上下行規(guī)律B、個人演奏習慣C、落鍵的力量強弱與否D、賦予音樂的情感指向我的答案：D得分： 25.0分2根據(jù)聯(lián)覺對應關系，悲傷的音樂情感傳遞應不在形式上表現(xiàn)為：（）A、低音B、明亮C、緩慢D、暗淡我的答案：B得分： 25.0分3下列哪一項是音樂與表現(xiàn)對象之間的中介環(huán)節(jié)：（）A、聽眾B、作曲家C、聯(lián)覺D、演奏家我的答案：C得分：

43、 25.0分4音樂的非造型性和非語音性屏蔽了外界對音樂的干擾，所以我們可以利用音樂來寬慰我們的心靈。（）我的答案：得分： 25.0分11.2聯(lián)覺對應在演奏時的運用 已完成成績： 100.0分1下列哪一種表現(xiàn)效果不是演奏者掌握聯(lián)覺對應關系后的效果呈現(xiàn)：（）A、不穩(wěn)定B、明確C、穩(wěn)定D、豐富且有序我的答案：A得分： 25.0分2音樂音響所傳達的表情情感取決于：（）A、聲音大小B、聲音強度C、聲音長短與高低D、聲音五種屬性的配合效果我的答案：D得分： 25.0分3在演奏時，音量的明暗程度取決于：（）A、音量大小B、音量長短C、音量高低D、音量刻度我的答案：C得分： 25.0分4一般的音樂規(guī)律認為，大三度的音高于小三度的音。（）我的答案：×得分： 25.0分11.3拉赫瑪尼諾夫音樂的鑒賞 已完成成績： 100.0分1當我們在創(chuàng)作樂曲時，如果意圖表達渴望或內心涌動的情感時應采用下列哪一種變化手法：（）A、漸弱B、漸長C、漸強D、漸緩我的答案：C