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文檔簡介
1、實(shí)施持續(xù)質(zhì)量改進(jìn),提高護(hù)士長整體護(hù)理查房質(zhì)護(hù)士長整體護(hù)理查房是護(hù)理治理中評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo),是評(píng)價(jià)護(hù)理程序?qū)嵤┬Ч?,是了解護(hù)士工作情況的一種最基 本、最常見、最主要的方法,是使整體護(hù)理工作深入進(jìn)展的重要 途徑;完善的護(hù)理質(zhì)量治理體系為提高整體護(hù)理查房質(zhì)量提供了 保證。在臨床護(hù)理工作中,護(hù)士長經(jīng)常以提高護(hù)士業(yè)務(wù),拓寬護(hù) 理知識(shí)和提高護(hù)士觀察分析解決問題能力及對(duì)危重患者、特別患 者的治理能力為目的。利用整體護(hù)理查房及時(shí)、動(dòng)態(tài)、全面、系 統(tǒng)地掌握患者的生理和心理變化,明確患者現(xiàn)存和潛在護(hù)理問題, 提出切實(shí)可行的護(hù)理措施,進(jìn)一步明確護(hù)理觀察要點(diǎn),有效的因 人、因需施護(hù),更加突出了護(hù)理工作的專業(yè)性和
2、獨(dú)立性,但由于 護(hù)士長業(yè)務(wù)水平,護(hù)士觀察分析能力參差不齊和有些護(hù)士長忙于 其他工作而使整體護(hù)理查房流于形式,存在很多問題。我院20xx 年1月將持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)方法應(yīng)用于整體護(hù)理查房,目的在于提高 查房質(zhì)量,注重查房效果,取得了較為中意的效果。本文就其具 體方法,取得效果和體會(huì)進(jìn)行總結(jié),現(xiàn)報(bào)道如下。1資料與方法1. 1 一般資料我院護(hù)士長30名,其中本科學(xué)歷20名,??茖W(xué)歷10名; 副主任護(hù)師16名,主管護(hù)師14名。1. 2方法1. 2. 1年初制訂護(hù)士長查房計(jì)劃,護(hù)理部主任及科護(hù)士長按 計(jì)劃參加護(hù)士長查房,根據(jù)科內(nèi)病種情況確定整體護(hù)理查房內(nèi)容, 護(hù)士長提前布置查房內(nèi)容,向本病區(qū)護(hù)士提出疾病相關(guān)問
3、題,以 利于護(hù)士帶著問題,有目的地提前翻閱相關(guān)資料做好準(zhǔn)備,查看 病例及詢問病史,明確患者目前存在的和可能發(fā)生的護(hù)理問題, 了解國內(nèi)外護(hù)理新動(dòng)態(tài)。利用治療相對(duì)少的時(shí)間進(jìn)行整體護(hù)理查 房,由責(zé)任護(hù)士匯報(bào)患者的病情變化、心理變化、治療情況等信 息,首先提出患者現(xiàn)存和潛在護(hù)理問題及護(hù)理措施,護(hù)士長對(duì)不 同年資的護(hù)士分層提問,參加查房的每位護(hù)士可根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn) 和查閱的文獻(xiàn)積極發(fā)言,大家相互討論,通過討論,得出最佳的 護(hù)理方案,制定有效的護(hù)理措施及預(yù)防手段。1. 2. 2明確護(hù)理查房的目的,查房的形式,使每位護(hù)士均認(rèn) 識(shí)到整體護(hù)理查房的重要性,進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的提問,互相補(bǔ)充。 目的重在提高護(hù)士的理論水平
4、和專科技能,并訓(xùn)練護(hù)士理論聯(lián)系 實(shí)際的能力,推斷性思維能力,語言表達(dá)能力,應(yīng)急能力。1. 2. 3實(shí)施方法,護(hù)理部主任每月一次,科護(hù)士長每月2次 參加護(hù)士長整體護(hù)理查房。選擇病例以臨床罕見病例,特別危重 病例、復(fù)雜大手術(shù)病例、新業(yè)務(wù)、新技術(shù),特別檢查,護(hù)理工作 中經(jīng)常遇到的問題集工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等為主要內(nèi)容的護(hù)理查 房,護(hù)士長提前與患者及家屬溝通,到病房評(píng)估患者的全面情況, 做特別檢查或治療護(hù)理措施落實(shí)情況,為查房提問做好充分準(zhǔn)備, 并由一名護(hù)士將查房內(nèi)容記錄在科室整體護(hù)理查房本上。1. 2. 4效果評(píng)價(jià)及總結(jié),護(hù)士長對(duì)此次查房進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià), 提出針對(duì)性指導(dǎo)意見。1. 2. 5護(hù)理部主任及科護(hù)
5、士長現(xiàn)場點(diǎn)評(píng),針對(duì)查房存在問題 現(xiàn)場反饋,提出整改措施,按護(hù)理查房考核評(píng)價(jià)給查房評(píng)分,并 將此次查房與上次查房評(píng)分進(jìn)行比較,小于2分為改進(jìn)無效,大 于2分為改進(jìn)有效。1.2.6護(hù)理部每次參加科室查房組織年輕護(hù)士長一起觀摩, 起到互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短;護(hù)理部為提高護(hù)士長查房水平,對(duì)查 房考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解析,定期對(duì)查房存在共性問題反饋,進(jìn)行 全院護(hù)士長查房觀摩,并對(duì)優(yōu)秀護(hù)士長查房錄制光碟,下發(fā)到科 室。2結(jié)果經(jīng)過2年的整體護(hù)理查房工作的不斷探究,30名護(hù)士的整 體素養(yǎng)明顯提高,能正確認(rèn)識(shí)整體護(hù)理查房的重要性,護(hù)士長業(yè) 務(wù)考試成績明顯提高。實(shí)施持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)方法,出院人數(shù)提升12%;治療護(hù)理工作 量提
6、升43. 2%;但是基礎(chǔ)護(hù)理合格率上升2%;特、一級(jí)護(hù)理合格 率上升1%;患者中意度由96%上升98. 4%;護(hù)理投訴糾紛減低14%。3討論3.1護(hù)理整體護(hù)理查房能夠解決護(hù)理工作中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及 弱點(diǎn)。通過整體護(hù)理查房結(jié)合實(shí)際工作及患者情況進(jìn)行因人施護(hù), 培養(yǎng)了護(hù)理人員善于動(dòng)腦,勤于思考,理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。 計(jì)劃性、重點(diǎn)性起到監(jiān)督、促進(jìn)作用,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)采取 相應(yīng)的護(hù)理措施予以解決。體現(xiàn)以患者為中心,以護(hù)理程序?yàn)榭?架的原則,這樣不僅指導(dǎo)護(hù)理程序的正確運(yùn)用,促進(jìn)護(hù)理理念的 轉(zhuǎn)變,而且也提高了護(hù)理人員獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。 增強(qiáng)了護(hù)士運(yùn)用護(hù)理程序的能力,完善了整體護(hù)理的監(jiān)督評(píng)
7、價(jià)系 統(tǒng),促進(jìn)了查房制度的逐步建立和完善,提高了護(hù)理質(zhì)量。不斷 豐富護(hù)理人員的理論水平,積存臨床工作經(jīng)驗(yàn),使護(hù)士學(xué)會(huì)主動(dòng) 應(yīng)用科學(xué)的方法查找護(hù)理缺陷和原因,從而杜絕或減少護(hù)理投訴 和糾紛。3.2護(hù)理質(zhì)量得到顯著提高,尤其重患者護(hù)理質(zhì)量提高,通 過查房,明確論斷和目標(biāo),找出護(hù)理中存在不足,及時(shí)制定有效 的護(hù)理計(jì)劃,使患者得到最完善的護(hù)理。同時(shí)讓患者和家屬知曉 護(hù)理計(jì)劃內(nèi)容,既明確了護(hù)士職責(zé),又得到了患者的信任。另一 方面,由于護(hù)士長的及時(shí)檢查、指導(dǎo)、提問和集中講評(píng),使護(hù)理 工作更規(guī)范,護(hù)理措施的落實(shí)更到位,杜絕和減少了護(hù)理并發(fā)癥 的發(fā)生。3.3提高護(hù)士的語言表達(dá)和溝通能力,使護(hù)患關(guān)系融洽。通 過
8、查房回答問題,有助于提高護(hù)士的語言構(gòu)思、組織表達(dá)能力, 使其與患者的交流更加自然,有利于護(hù)理工作的落實(shí)。促使其能 更好的運(yùn)用護(hù)理程序與患者交流,了解患者的全面情況,解決患 者的實(shí)際情況。對(duì)患者施以身心全方位的護(hù)理。同時(shí)也增加了患 者及家屬的疾病知識(shí),更好的配合治療。3.4減少了糾紛,提高了中意率,護(hù)理部每季度對(duì)患者進(jìn)行 中意度調(diào)查,住院患者按20%比例調(diào)查,門診患者發(fā)放中意度調(diào) 查100份,主要是征求患者對(duì)護(hù)理各方面中意程度,20xx年與 20xx年對(duì)比。中意度提高,有96%提升到98. 4%,不中意的減少, 被表揚(yáng)的護(hù)士增多;20xx年與20xx年患者糾紛投訴中,護(hù)理投 訴糾紛減低14%,分
9、析原因患者不中意的不是技術(shù)問題,而是對(duì) 護(hù)士溝通交流不當(dāng),解釋工作不到位存在問題提出投訴。整體護(hù) 理查房過程是對(duì)患者的“八知道”深化記憶的過程,同時(shí)贏得了 患者及家屬的信任,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)3, 4。3.5增加了 “以患者為中心”的服務(wù)理念,利用整體護(hù)理查 房,把患者提出的意見或建議向護(hù)理人員反饋,強(qiáng)化了大家的服 務(wù)意識(shí),從根本上體現(xiàn)出“以患者為中心,以質(zhì)量為核心”的服 務(wù)宗旨。這樣對(duì)培養(yǎng)護(hù)理人員的綜合素養(yǎng)起到了積極作用。3.6提高了護(hù)士長的專業(yè)水平和治理能力。護(hù)士長在整體護(hù) 理查房中,要提問關(guān)鍵問題,要講得有水平,才能達(dá)到既強(qiáng)化各 級(jí)護(hù)理人員理論水平和??浦R(shí),又提高了護(hù)理質(zhì)量。這就要求 護(hù)士長加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力掌握??七M(jìn)展新技術(shù)、新 業(yè)務(wù)、新理論,不斷提高自已的專業(yè)水平,通過反復(fù)提問,護(hù)士 長能發(fā)現(xiàn)護(hù)理治理中存在的問題,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善治理,提 高治理能力。4小結(jié)持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的方法是關(guān)注質(zhì)量督導(dǎo)的全過程,它強(qiáng)調(diào)了在 原有的質(zhì)量基礎(chǔ)上不斷定位更高的標(biāo)準(zhǔn),使護(hù)理質(zhì)量治理始終處 在一個(gè)良性的循環(huán)軌道中。它是護(hù)理質(zhì)量治理的靈魂,是一個(gè)循 環(huán)的、持續(xù)向上的、永不停止的過程。只有堅(jiān)持持續(xù)質(zhì)量改進(jìn), 才能使護(hù)理質(zhì)量治理真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化,才能使 護(hù)理治理具有生命力。參考文獻(xiàn)1 孔祥洪,郝玉玲,方秀新.有用整體護(hù)理查房.科學(xué)技 術(shù)文獻(xiàn)出版社,20xx
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