幼兒園小班美術(shù)教案《咔嚓一笑》含反思

1、幼兒園小班美術(shù)教案咔嚓一笑含反小班美術(shù)教案咔嚓一笑含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活 動當(dāng)中，讓幼兒嘗試創(chuàng)造性地裝飾頭像，體驗制作帶來的樂趣，制作 頭像，感受好朋友親親熱熱在一起的快樂，培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、 表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識，快來看看幼兒園小班美 術(shù)咔嚓一笑含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、制作頭像，感受好朋友親親熱熱在一起的快樂。2、嘗試創(chuàng)造性地裝飾頭像，體驗制作帶來的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及 創(chuàng)新意識。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：頭像范例一個。油畫棒，圓形畫紙若干，黑紙

2、若干，膠水?；顒舆^程:、教師出示范例，激發(fā)幼兒制作的興趣。師：小朋友們，今天老師給你們請來了一個新伙伴，猜猜他是誰?。繋煟▽㈩^像范例遮在面前）：小朋友們好，我就是大家的新伙伴， 因為我的頭很大，所以大家給我取了個名字，叫大頭娃娃。我很喜歡 小朋友們，想和小朋友們做朋友，小朋友們喜不喜歡我呢？師：小朋友們希不希望自己也能有一個和自己長得很像的大頭娃 娃呢?那今天老師就教小朋友們怎么制作一個屬于自己的大頭娃娃。二、制作我的頭像。1、教師示范。在事先準(zhǔn)備好的圓紙上添畫上五官，再將從黑紙上撕下的紙條作為頭發(fā)貼到圓紙上。2、幼兒制作，教師個別指導(dǎo)。三、游戲咔嚓一笑。師：老師看到小朋友們都很棒，做出了自己

3、漂亮的頭像。所以老 師想請小朋友們拿著自己的頭像，找到自己的好朋友，老師來給你們 拍照?；顒臃此迹捍舜蚊佬g(shù)活動基本達到制作頭像，感受好朋友親親熱熱在一起的快樂;嘗試創(chuàng)造性地裝飾頭像，體驗制作帶來的樂趣這兩條既定目標(biāo), 整體活動氣氛和小?友們的反應(yīng)也較為良好。個人認(rèn)為在活動的引入 部分完成得較為不錯，以猜謎式的引入語有助于吸引幼兒的注意力， 增加幼兒的活動興趣。之后制作頭像這一主題由大頭娃娃的形式呈現(xiàn), 顯得生動有趣，而非單一刻板地教授幼兒學(xué)畫頭像，也有利于幼兒提 高制作興趣，因此小朋友們的反應(yīng)也較為良好，十分樂于投入到制作 活動中去。活動過程中，我主要采用提問引導(dǎo)的方法進行示范。如：我們接 下

4、來要畫什么?眉毛是怎么樣的，請小朋友們摸摸自己的眉毛?鼻子是 什么形狀的？用什么顏色?嘴巴可以是什么形狀?用什么顏色?小朋友 們也給出了各種各樣的答案，嘴巴并非只能畫成彎彎上揚的，也可以 畫成撅著的，大大張著的等等。這有助于小朋友們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象 力，使之不被老師的范例所束縛?；顒訙?zhǔn)備時，我將這次的活動的難 點放在撕紙條作為頭發(fā)上，所以在示范中，我依然采用提問引導(dǎo)的方 法，讓小朋友們決定紙應(yīng)該怎么撕怎么貼到頭像上。貼的時候難免會 遇到困難，如撕下的紙條太長，使得頭發(fā)擋住了眼睛怎么辦?紙條應(yīng) 該橫著貼還是斜著貼等等。小朋友們也很樂于自己思考解決方法，在 經(jīng)歷一次次困難后，學(xué)會了應(yīng)該如何撕紙貼紙

5、做成頭發(fā)。之后的幼兒 自行制作中，我觀察小朋友們的制作情況，并給予指導(dǎo)?？傮w來說，個人覺得活動還是較為順利的。當(dāng)然也存在著不少問 題。首先，這次活動時間進行得較長，過程不太緊湊，尤其是在進行 拍照這一最后環(huán)節(jié)前，多數(shù)小朋友已完成制作，但個別幼兒仍未完成, 為等待這些幼兒完成，花費了較多的時間，導(dǎo)致這一階段較為拖沓、 混亂，組織幼兒拍照也較為混亂。其次，是在活動結(jié)束后的評課中季 老師指出的兩點極為中肯的意見。一是活動材料中的黑色撕紙過厚, 導(dǎo)致有些小朋友不會撕、撕不動，需要老師的幫忙。如果能用薄一點 的黑色紙，如蠟光紙，就能很好地避免這一情況的發(fā)生。二是活動重 難點還應(yīng)放在畫五官上，而我由于沒能很好了解我們班小朋友的現(xiàn)有 水平，以為我們班小朋友巳經(jīng)能較好地繪畫五官，而忽略了詳細(xì)示范 說明五官應(yīng)畫的位置，使得在之后的自主制作中許多小朋友沒能正確 擺放好五官的位置，眉毛眼睛都畫到腦門上去了，使得頭發(fā)沒地方貼 to我將在今后的活動中吸取這些經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭能有所改進。小百科：笑（xido）,是人的一種平和心態(tài)以及善良的內(nèi)心表現(xiàn)， 同時，也是體內(nèi)安多芬分泌物增高的時候。人的心