幼兒園小班美術教案《我的媽媽》含反思

1、幼兒園小班美術教案我的媽媽含反思小班美術教案我的媽媽含反思適用于小班的美術主題教學活 動當中，讓幼兒通過繪畫媽媽畫像的過程加深自己對媽媽的了解，并 與同伴互相介紹自己的媽媽，觀察自己媽媽照片中的明顯特征，運用 多種線條繪畫媽媽的畫像，養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣，快 來看看幼兒園小班美術我的媽媽含反思教案吧。教學目標1、觀察自己媽媽照片中的明顯特征，運用多種線條繪畫媽媽的 畫像。2、通過繪畫媽媽畫像的過程加深自己對媽媽的了解，并與同伴 互相介紹自己的媽媽。3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。教學準備（材料準備）記號筆、油畫棒、媽媽的照

2、片。（認知準備）幼兒已掌握直線、曲線等線條的繪畫方法。教學重點難點 重點：運用直線、波浪線、電話線等多種線條表現(xiàn)不同發(fā)型。難點：根據(jù)媽媽的特征進行接龍式的添畫。教學過程一、主題引入提問：孩子們，你們知道你們是從哪里來的嗎?（幼兒發(fā)言）過渡：你們說對了，我們都是從媽媽的肚子里出來的，媽媽厲不 厲害?那我們今天就來畫畫我們的媽媽！二、仔細看看我的媽媽提問：今天我們每個人都帶來了媽媽的照片，it;.本文來源:快思教 案.網(wǎng)自己看看你的媽媽有什么特征?（幼兒自由發(fā)言）過渡：原來你們的媽媽有那么多特征，那她們之間有什么共同的 地方嗎？小結：有的媽媽發(fā)型一樣，有的媽媽臉型一樣。提問：那么有什么有趣又簡單的

3、方法能把我們的媽媽畫得又像又 快?（重點）小結：先畫出媽媽的臉型（圓形、方形、三角等），在臉上進行五 官的添畫（單雙眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等），然后畫上媽媽的發(fā)型 （卷發(fā)就用波浪線、電話線，直發(fā)就用直線）三、畫畫我的媽媽過渡：剛剛那個方法畫得快不快?現(xiàn)在讓我們來畫畫自己的媽媽吧!middot;教師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒。重點指導：提示幼兒通過接龍方式添畫（臉型、五官、發(fā)型）進行 作畫（難點）提示幼兒通過不同的線條表現(xiàn)不同發(fā)型。middot;畫完之后可以用蠟筆再給媽媽穿上顏色鮮艷漂亮的衣服, 幫媽媽打扮打扮。四、介紹我的媽媽畫完之后，和好朋友們來介紹一下你的媽媽，可以讓好朋友先來 猜猜你的媽媽有什么特征，也可以直接告訴他們你的媽媽有什么特征, 還可以和他們分享分享平時生活中媽媽和你之間有趣的事情哦。教學反思：幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己 的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美 術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。小百科：媽媽（拼音ma md）是母親的口語。媽 從造字上看，媽 是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。母親，簡