幼兒園歌曲《排排坐吃果果》小班音樂教案《孔融讓梨》反思

1、幼兒園歌曲排排坐吃果果小班音樂 教案孔融讓梨反思幼兒園歌曲排排坐吃果果小班音樂教案孔融讓梨反思 這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計(jì)文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫 助！活動目標(biāo)1、理解歌曲內(nèi)容，懂得分享的快樂。2、用自然的聲音唱歌。3、能與同伴一起唱歌，體會唱歌的快樂。4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的 表現(xiàn)能力。5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。 活動準(zhǔn)備音樂mp3、水果若干等?；顒舆^程一、入室。mdash;mdash;播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏拍手進(jìn)入教室。二、活動導(dǎo)入。mdash;mdash;師小朋友，我們是怎么樣吃水果的？自己一個 人吃開心，還是和好朋友

2、一起吃更開心呢？三、學(xué)習(xí)歌曲。mdash;mdash;播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒拍手打節(jié)拍，感受音 樂的節(jié)奏。mdash;mdash;教師清唱歌曲。mdash;mdash;師歌曲中的小朋友排排坐，要干什么？怎么分 蘋果?大家覺得快樂嗎?為什么？mdash;mdash;教師帶領(lǐng)幼兒按節(jié)奏念歌詞。mdash;mdash;教師帶領(lǐng)幼兒清唱歌曲，提示幼兒用自然的聲 音唱歌。mdash;mdash;教師帶領(lǐng)幼兒跟隨歌曲旋律演唱歌曲。mdash;mdash;多形式練習(xí)歌曲分男女生唱、分組唱、站著唱、 坐著唱等。一、體驗(yàn)活動。mdash;mdash;播放音樂，分水果給幼兒，一起分享水果，體 驗(yàn)分享的快樂。活動應(yīng)

3、變 活動延伸 學(xué)習(xí)故事孔融讓梨，感受故事中主人謙讓的美德。區(qū)角活動表演區(qū)音樂、椅子和水果，鼓勵幼兒表演歌曲。環(huán)境創(chuàng)設(shè)把各種各樣的水果圖片做成吊飾，掛在活動室內(nèi)。家園同步1、鼓勵幼兒為家人演唱歌曲，提高自信心。2、請幼兒在家庭活動中負(fù)責(zé)分水果，學(xué)會分享和謙讓。隨機(jī)教育在日常飲食、游戲等活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會謙讓，懂得謙讓 是一種美德。附錄孔融讓梨在很久很久以前有一個小孩兒名字叫孔融。他家有六個兄弟, 他排行第六，大家都叫他小六兒，因?yàn)樗郧榛顫?、隨和，大家都喜 歡他。雖然家里兄弟多，但爸爸媽媽對他們每個人的要求都很嚴(yán)格要 勤奮讀書;對人要懂禮貌;說話要和氣;無論什么事，兄弟間都要互相謙 讓，不要光

4、想著自己;別人有困難要給予幫助?？兹谀昙o(jì)雖小，爸爸和 媽媽的話他卻都記得清清楚楚。他喜歡做事，總搶著掃地呀，端碗什 么的，非常討人喜歡。在孔融四歲那年，有一天，爸爸的一個學(xué)生看老師和師母,并帶了一大堆梨。客人讓孔融把梨分給大家吃。在爸爸點(diǎn)頭同意后， 小孔融站起給大家分梨。他先拿個最大的梨給客人;然后挑兩個大的 給爸爸、媽媽;再把大的一個一個分給哥哥們;最后，他才在一大堆梨 中，拿了一個最小的給自己?？腿藛栃】兹跒槭裁刺粢粋€最小的給自 己呢?孔融回答我年紀(jì)最小，當(dāng)然應(yīng)該吃最小的。客人聽了孔融的回 答直夸獎他。爸爸也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后，爸爸的學(xué)生便把孔融分梨、 讓梨的故事寫成了。于是大家就把它傳誦開了，從古代一直講到現(xiàn)在。教學(xué)反思在組織課時(shí)侯，就是因?yàn)楹⒆觽冊诔詵|西時(shí)候愛爭搶打鬧， 為了讓他們養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣和和睦相處共同分享，就選擇了這 首兒歌，同時(shí)為了讓他們印象更深刻，特意從開始就是使用反面圖片 教材，讓孩子在討論的過程中初步意識到應(yīng)該怎樣做對怎樣做不對, 為后面快速理解兒歌內(nèi)容打下基礎(chǔ)。從而在理解掌握兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ) 上達(dá)到我所期望的目標(biāo)。但在組織這節(jié)課 時(shí)，可能過于偏重常規(guī)培 養(yǎng)，忽略了對孩子進(jìn)行語言方面的比如發(fā)音的準(zhǔn)確清晰等方面的鍛