人口遷移教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載人口遷移教學(xué)設(shè)計(jì)第二節(jié)人口遷移一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1了解人口遷移的概念和分類。2探究人口遷移的特點(diǎn)，舉例說明人口遷移的主要原因。3正確認(rèn)識(shí)人口遷移客觀存在及其正、負(fù)影響。（二）過程與方法：1通過分析人口遷移與人口移動(dòng)兩概念的關(guān)系，明確不同地理概念的區(qū)別與聯(lián)系，從而提高學(xué)生的觀察能力，分析能力和判斷能力。2過剖析人口遷移的基本原因推力拉力作用，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解各因素對(duì)人口遷移的影響，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確看待各地理事物之間的聯(lián)系。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1通過人口遷移的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠結(jié)合生活實(shí)際，解釋生活中的實(shí)際問題，用科學(xué)的理念、發(fā)展的觀點(diǎn)看待生活。2培養(yǎng)學(xué)生正確的人口觀和

2、環(huán)境觀。二、重、難點(diǎn)：引起人口遷移的因素三、教學(xué)方法:1為調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用圖片、資料展示、播放錄象等手段， 加強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖表，分析問題， 從而培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力；結(jié)合實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。2采用自主合作學(xué)習(xí)的方式，分組討論，共同歸納總結(jié)得出答案，從而提高學(xué)生的合作意識(shí)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。五、教學(xué)程序： 導(dǎo)入新課 學(xué)生閱讀 一、內(nèi)容要點(diǎn)1. 人口遷移：人們出于某種目的，遷移到一定距離之外，改變其定居地的行為。注意三點(diǎn)： a “一定距離”通常人們以是否跨越特定行政區(qū)域的界限來判斷b 住所的變更 c時(shí)間限度指

3、永久性或長期性的變化學(xué)習(xí)必備歡迎下載2. 國際人口遷移的對(duì)比階段時(shí)間流向及原因特點(diǎn)二戰(zhàn)15 世紀(jì)歐洲 美洲（獲取土地、礦產(chǎn)從舊大陸移向新大陸從已開發(fā)前末 16世等財(cái)富）國家一下給開發(fā)國家紀(jì)初至 2非洲 美洲（被迫遷移）0 世紀(jì)中亞洲人向國外移民（人口壓期力增大）二戰(zhàn)后20 世紀(jì)中期至今從發(fā)展中國家流向發(fā)達(dá)國家從窮國流向富國勞務(wù)輸出成為主流（與發(fā)達(dá)國家人口老齡化、勞動(dòng)力短缺有關(guān)）國際難民數(shù)量多、時(shí)間長優(yōu)秀人才移民日益增多遷移流向發(fā)生變化： （如下）拉丁美洲歐洲北美洲3. 我國不同歷史時(shí)期的國內(nèi)人口遷移階段時(shí)間流向及原因原因及特點(diǎn)建國前西晉 永嘉之亂由北方流向南方戰(zhàn)爭原因、規(guī)模較唐 安史之亂大、南

4、方人口超過了北宋靖康之變北方，占到中國的 2/3清代至新中國成立河北山東一帶的人闖人口壓力大以前關(guān)東前往東北河南、陜西、山西的人走西口新中國成立后到 2由落后地區(qū)流向發(fā)達(dá)大多為務(wù)工和經(jīng)商0世紀(jì) 80年代地區(qū)流動(dòng)頻繁、規(guī)模加由農(nóng)村流向城市大、多自發(fā)遷移由內(nèi)地流向沿海4. 導(dǎo)致人口遷移的根本原因是人口的發(fā)展與自然生態(tài)環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng)。影響人口遷移的因素主要有：經(jīng)濟(jì)因素、政治因素、生態(tài)環(huán)境因素、社會(huì)文化因素。其中經(jīng)濟(jì)因素是主要因素。 一般來講， 地域間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差距越學(xué)習(xí)必備歡迎下載大，人口在地區(qū)之間的遷移也就越頻繁。交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展擴(kuò)大了人口起的規(guī)模和范圍。二、辨析：1. 人口遷移是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物錯(cuò)誤 自人類誕生之日起就有了人口遷移的現(xiàn)象存在2. 美國人口大量由東北部向南部和西部遷移的根本原因是地區(qū)之間的氣候差異錯(cuò)誤 是多種因素綜合作用的結(jié)果，氣候只是其中之一。主要是由于這里開發(fā)了新資源、發(fā)展了旅游業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，同時(shí)也與東北部地區(qū)地價(jià)上漲、環(huán)境污染嚴(yán)重有關(guān)3. 深圳、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立