四年級(jí)下冊(cè)第三單元單元教材分析

1、單元教材分析學(xué)科： 語(yǔ)文年級(jí)分析人：馬麗萍單元第三單元課時(shí)計(jì)劃10元學(xué)容析單教內(nèi)分本單元教學(xué)內(nèi)容有四篇課文和“語(yǔ)文百花園三”組成。四篇 課文中，衛(wèi)星比武巴斯德征服狂犬病小樹(shù)死因的調(diào)查 報(bào)告是精讀課文，綠色記事本是略讀課文。本單元的課文體裁多樣，有文藝性的說(shuō)明文，有故事，有調(diào)課文及“語(yǔ)文百花園三”所安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容，緊扣“熱愛(ài) 科學(xué)，保護(hù)環(huán)境”這個(gè)專題來(lái)組織。編寫(xiě)意圖明確，思路清晰, 能交好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。1, 隨文識(shí)字31個(gè)，會(huì)寫(xiě)30個(gè)字，掌握常用詞語(yǔ)。元學(xué)標(biāo)單教目2, 理解課文，了解事物的特點(diǎn)和功能，弄清事情的原因和 過(guò)程，了解文章結(jié)構(gòu)，注意內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告和環(huán)保日 記。3, 朗

2、讀課文，體會(huì)思想感情。教育學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué), 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。元學(xué)點(diǎn)點(diǎn)解的施單教重難及決措重點(diǎn)：注意引導(dǎo)學(xué)生把握文章各部分講述的主要內(nèi)容。難點(diǎn)：朗讀課文，體會(huì)思想感情。解決措施：導(dǎo)語(yǔ)和情境圖，能激發(fā)學(xué)生閱讀和思考的興趣，指 導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐，因此在教學(xué)中充分利用。衛(wèi)星比武1. 圍繞“這五種人造地球衛(wèi)星各有什么特點(diǎn)和功能”展開(kāi) 探究學(xué)習(xí)。巴斯德征服狂犬病2. 表演衛(wèi)星比武的情景，激發(fā)學(xué)生情感。元學(xué)計(jì)路含法漢法字 單教設(shè)思教計(jì)學(xué)指狂犬疫苗。1. 上課前布置學(xué)生訪問(wèn)專家或查閱資料，了解狂犬病以及2. 畫(huà)出表現(xiàn)巴斯德心情的句子，讀一讀，體會(huì)人物心情的 變化。小樹(shù)死因的調(diào)查報(bào)告1. 板書(shū)課題，簡(jiǎn)介什么是調(diào)查報(bào)告。2. 自由朗讀，說(shuō)說(shuō)各部分寫(xiě)了什么內(nèi)容。3. 文章的各部分可以調(diào)換位置嗎？為什么？綠色記事本1.據(jù)