人教版八年級(jí)上語(yǔ)文半期考試題

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載威遠(yuǎn)縣嚴(yán)陵中學(xué)2010-20XX 年度（下）期中考試八年級(jí)語(yǔ)文試卷（考試時(shí)間： 120分鐘；試卷總分： 120分。）親愛(ài)的同學(xué)，八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活已步入中期，該是檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。打開(kāi)你的思維， 發(fā)揮你的才智， 來(lái)進(jìn)行這 120 分鐘的愉快之旅吧。 當(dāng)你打開(kāi)試卷，你就是這里的主人。只要心境平靜，只要細(xì)心認(rèn)真地閱讀、思考，你會(huì)感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請(qǐng)相信自己！加油！一語(yǔ)文積累與運(yùn)用： （共 30 分）4、下列詞語(yǔ)的書寫全部正確的一項(xiàng)是( )(2分)A. 張慌失措蕩然無(wú)存永垂不朽懊喪B. 眼花繚亂名副其實(shí)響徹云宵聳立C銳不可擋月明風(fēng)清轉(zhuǎn)彎抹角班白D丟人現(xiàn)眼獨(dú)一無(wú)二豐功

2、偉績(jī)管轄4 、 D1閱讀下面文字，按要求答題。（6分）請(qǐng)您想象有一座言語(yǔ)無(wú)法形容的建筑， 某種恍若月宮的建筑， 這就是圓明園。 請(qǐng)您用大理石，用玉石，用青銅，用（ cí）器建造一個(gè)夢(mèng)，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢 緞，這兒 A 神殿，那兒B 后宮， C 城樓，里面 D 上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以（ f à）瑯，飾以黃金，施以脂粉，請(qǐng)同是詩(shī)人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個(gè)夢(mèng)，總而言之，請(qǐng)假設(shè)人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟、是宮殿，那就是這座名園。（1）根據(jù)拼音寫漢字，并將其依次工整地書寫橫線上。（2 分）我會(huì)寫：（2）請(qǐng)從下列選項(xiàng)中

3、給文中的ABCD處選填合適的詞語(yǔ)。 （只填序號(hào)）（ 2 分）選項(xiàng)：造建蓋放我會(huì)選：ABCD（ 3）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境給畫線處選填合適的語(yǔ)句。 （）（只選序號(hào)）（ 2 分）A再加上一方方水池，一座座花園，一眼眼噴泉，添上成群的天鵝、朱鷺和孔雀B再添上一方方水池，一眼眼噴泉，一座座花園，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀C再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀D再加上一座座花園，一眼眼噴泉，一方方水池，添上成群的天鵝、朱鷺和孔雀 1 （ 1）瓷琺（ 2）（ 3） C2、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A、老百姓對(duì)膾炙人口的阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。B、禪城區(qū)設(shè)置路邊停車

4、場(chǎng)應(yīng)該說(shuō)是一舉兩得的好事。C、在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，傳銷集團(tuán)銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。D、我和老王單槍匹馬參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，奪得跳遠(yuǎn)冠軍。學(xué)習(xí)必備歡迎下載C3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )（2 分）A. 為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無(wú)限的苦惱啊!C. 自從來(lái)到這個(gè)世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來(lái)自人類本身，一是來(lái)自大自然。D. 考生在考場(chǎng)上專心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待著。C5. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 ()(2 分)A. 什么叫成功？順手拿過(guò)來(lái)一本現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，上面寫道：“ 成功，獲

5、得預(yù)期的結(jié)果。 ” 言簡(jiǎn)意賅，明白之至。B. 她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的：一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。C. 美國(guó)研究人員在一項(xiàng)研究報(bào)告中指出，喝茶可以減少患癌癥如口腔癌、結(jié)腸癌、直腸癌、及肺癌的幾率。D. 魯迅先生有兩句詩(shī)： “ 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！?這是他自己的寫照，也是他作為一個(gè)偉大作家的全部人格的體現(xiàn)。5. C4、下列相關(guān)文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，不正確的一組是( )（2 分）A新聞的結(jié)構(gòu)具有五個(gè)部分，分別是：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。B雨果是英國(guó)著名作家，他的代表作品有巴黎圣母院九三年悲慘世界。C阿長(zhǎng)與山海經(jīng)散文現(xiàn)代魯迅朝花夕拾D

6、 “銘”是古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。5、用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。（20 字以內(nèi)）（ 2 分）為了充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高閱卷的效率和質(zhì)量，今年我市中考將首次實(shí)行網(wǎng)上閱卷。 網(wǎng)上閱卷采用試卷和答卷分離的方式進(jìn)行。客觀題由計(jì)算機(jī)自動(dòng)判分；主觀題采用圖像切割技術(shù)， 按題號(hào)將考生答卷切割成題塊，由不同的閱卷教師通過(guò)網(wǎng)格在計(jì)算機(jī)上對(duì)考生答卷的電子圖像分別進(jìn)行評(píng)分，最后再由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行核分和成績(jī)校驗(yàn)。5、今年我市中考將首次實(shí)行網(wǎng)上閱卷6、請(qǐng)你仿照畫線句的句式 , 補(bǔ)寫一個(gè)句式相同、語(yǔ)意連貫的句子。（2 分）善思則能“從無(wú)字句處讀

7、書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；，。讀大海，讀出了它海納百川的胸襟。7綜合性學(xué)習(xí)。(4 分 )在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利65 周年的日子里，“記住歷史，珍學(xué)習(xí)必備歡迎下載惜和平”成了青少年的共識(shí)。假如一位抗日老戰(zhàn)士來(lái)到你的身邊，你將對(duì)他說(shuō)些什么一位來(lái)華謝罪的侵華日軍老兵來(lái)到你身邊，你又將對(duì)他說(shuō)些什么請(qǐng)圍繞“記住歷史，平”這一主題，根據(jù)不同的對(duì)象，寫下你想說(shuō)的話，每句話不少于10 個(gè)字。我將對(duì)抗日老戰(zhàn)士說(shuō)：。我將對(duì)來(lái)華謝罪的侵華日軍?假如珍惜和老兵說(shuō)：。寫出兩個(gè)與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語(yǔ)8. 詩(shī)苑散步。（ 8 分）（1）少壯不努力，_。長(zhǎng)歌行（2）晴

8、川歷歷漢陽(yáng)樹，。黃鶴樓（3）望洞庭湖贈(zèng)張丞相中描寫洞庭湖浩瀚無(wú)涯的氣勢(shì)的句子是：，。(4) 劉禹錫 陋室銘中以“交往之雅”表明陋室不陋的名句是：“，?！?5) 愛(ài)蓮說(shuō)中，寫君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：，。二 古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面的古詩(shī)文，分別回答問(wèn)題。 （ 4分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。3. “造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”兩句是寫近望中所見(jiàn)泰山什么樣的景象？（2 分）4. 這首詩(shī)中的千古名句是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 ”兩句，這兩句是寫由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿，從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩(shī)中，你能感

9、受到詩(shī)人杜甫什么樣的情懷？（ 2 分）3. 解析：參考答案： 泰山的神奇秀麗和巍峨高大以及光線明暗變化的神奇景色。4. . 解析：的雄心和氣概二、閱讀理解： （ 60 分）（一）核舟記（ 14 分）（ 1）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿(mn) 、人物，以至鳥獸、木石，罔（ wng）不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽（yí）余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。（ 2）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯學(xué)習(xí)必備歡迎下載直現(xiàn)左足， 各微側(cè)， 其兩膝相比者， 各隱卷底衣褶中。

10、 佛印絕類彌勒， 袒胸露乳， 矯首昂視，神情與蘇、 黃不屬。 臥右膝， 詘右臂支船， 而豎其左膝， 左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。10解釋加點(diǎn)詞的意思。 （ 4 分）（ 1）其兩膝相比者（）（ 2）神情與蘇黃不屬（）（ 3）其船背稍夷 （）（ 4）蓋簡(jiǎn) 桃核修狹者為之（）11請(qǐng)用 “ /給”下面句子斷句。 （斷兩處）（ 2 分）中峨冠而多髯者為東坡12翻譯下面的句子。 （ 3 分）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中13請(qǐng)找出第（ 2）段文字的中心句并寫在下面的橫線上。（1 分）14蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過(guò)“”一個(gè)動(dòng)作和 “的神態(tài)看出來(lái)。 （ 2 分）”15文中作者以對(duì)人物姿態(tài)、神情的生動(dòng)細(xì)膩的描述

11、，具體說(shuō)明雕刻人“，” (從第一段文字中找)的精湛技藝。（ 2 分）10（ 1）（靠近）（ 2）（ 相似） （3）（ 平）（ 4）（ 挑選）11請(qǐng)用 “ /給”下面句子斷句。 （斷兩處）（ 2 分）中/峨冠而多髯者/為東坡12他們的相互靠近的兩膝，都各自隱藏在書卷底下的衣褶中13 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。14蘇、黃二人的友好關(guān)系可以通過(guò)“蘇黃共閱一手卷或左手扶魯直背一個(gè)動(dòng)作和“如有所語(yǔ)”的神態(tài)看出來(lái)。 （ 2 分）15這中作者以對(duì)人物姿態(tài)、神情的生動(dòng)細(xì)膩的描述，具體說(shuō)明雕刻人“象形，各具情態(tài)” (從第一段文字中找)的精湛技藝。 （2 分）”罔不因是（二）信客只要信

12、客一回村， 他家里總是人頭濟(jì)濟(jì)。 多數(shù)都不是來(lái)收發(fā)信、 物的，只是來(lái)看個(gè)熱鬧，看看各家的出門人出息如何，帶來(lái)了什么希罕物品。農(nóng)民的眼光里，有羨慕，有嫉妒；比較得多了，也有輕蔑，有嘲笑。這些眼神，是中國(guó)農(nóng)村對(duì)自己的冒險(xiǎn)家們的打分。這些眼神，是千年故土對(duì)城市的探詢。終于有婦女來(lái)給信客說(shuō)悄悄話：“關(guān)照他， 往后帶東西幾次并一次，不要雞零狗碎的”；“你給他說(shuō)說(shuō)，那些貨色不能在上海存存 ?我一個(gè)女人家，來(lái)強(qiáng)盜來(lái)賊怎么辦”信客沉穩(wěn)地點(diǎn)點(diǎn)頭，他看得太多，對(duì)這一切全能理解。都市里的升沉榮辱，震顫著長(zhǎng)期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。1、 選文第一自然段中，鄉(xiāng)民們“羨慕” “嫉妒”的是什么？“輕蔑”

13、“嘲笑”的是什么？（4 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、 劃線句子用了什么修辭手法？你是怎樣理解這句話的？（3 分）3、第二自然段最后一句寓意豐富，感情深沉，試進(jìn)行評(píng)析。（3 分）1、鄉(xiāng)民們從未見(jiàn)過(guò)的“稀罕”物品；鄉(xiāng)民們見(jiàn)多了不以為奇的物品。2 、修辭：比喻理解（ 1）這些眼神中透露出舊中國(guó)農(nóng)民對(duì)本鄉(xiāng)外出謀生者是否有“出息”的評(píng)價(jià)(2) 長(zhǎng)期居住在封閉的農(nóng)村的鄉(xiāng)民們?cè)噲D從這些物品中對(duì)遙遠(yuǎn)的城市有些了解。3 、繁華多變的都市生活沖擊著居住在落后農(nóng)村的鄉(xiāng)民們的生活方式，生活理念，信客對(duì)這一切感受最為迅速、最為真切， 也最為深刻。 作者在句中流露出對(duì)中國(guó)農(nóng)村的封閉、落后與農(nóng)民生活貧窮的慨嘆和對(duì)信客溝通溝通鄉(xiāng)

14、村與城市，深察世故人情的贊美。(三 )閱讀下面的文章，回答1317 題。（20愛(ài)的旅程分）(晨義 )黃昏時(shí)分，馬車抵達(dá)這座百里外的小鎮(zhèn)。要在這里住一夜了?！备赣H看著兒子，拍了拍“栗子皮”濃密的鬃毛。妻子病故，除了十二歲的兒子，這匹馬是他生命中的一份兒珍寶?！靶??！眱鹤訌能嚿媳落伾w卷兒。鄉(xiāng)村學(xué)校也放暑假了。他跟父親出門拉腳兒，鍛煉鍛煉。西望行程，落日在群山之間駕起獨(dú)輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重?！澳眯┝衔刮顾?。”父親吩咐。兒子拖下條麻袋。里面沙沙作響，是寸步不離的麥糠。就在他向外掏麥糠的時(shí)候，一只大刺猬滾了出來(lái)，扎疼了他的小手?！鞍?爸爸你看”“什么

15、啊?”父親走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)地上花白的刺猬，“哎，怎么連它也帶來(lái)了?”家中有堆麥糠，里面住著一窩刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。這就是那只母刺猬。一定是裝麥糠時(shí)沒(méi)注意，將它裝了來(lái)?！霸趺崔k啊?”兒子停下手。能怎么辦呢 ?父親搖搖頭：“不好，家里還有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”“我們要明天才能回去?！眱鹤幽槼鬓D(zhuǎn)，嘆了口氣?！白羁煲惨@個(gè)時(shí)候到家?！备赣H掃視夕陽(yáng)?！八鼈儠?huì)餓死吧?” “一天一夜。很有可能，也不一定。先把它裝進(jìn)去，明天咱早點(diǎn)回家。 月出東南，像墨綠的麻地鉆出個(gè)光脊梁，呈現(xiàn)銅的色澤和質(zhì)感?！八谧悠ぁ膘o靜地嚼吃麥糠，有時(shí)也打響鼻。那迷人的沙沙聲，散發(fā)出一股幽幽的氣息。父親坐著， 一

16、口接一口咝咝地吸煙，吸得滿腹苦香。妻子臨走，抓住他的手說(shuō)：“你!可他當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)出，只一個(gè)勁兒地掉淚。要照看好孩子。”這還用說(shuō)嗎？我的兒子現(xiàn)在想想，多遺憾?！胺判陌?!我，你還不放心嗎？”他時(shí)常這樣自言自語(yǔ)，似面對(duì)暗中的線 她。讓兒子跟著出來(lái)，并不是叫他干活，主要是怕孤單、省牽掛?？吹絻鹤?，他就渾身 是勁，仿佛看到了美麗的妻子。：兒子也沒(méi)睡著。他仰臥席上，盯著父親的背出神。母親去世后，父親胡子長(zhǎng)了，話號(hào)少了，但對(duì)他卻溫柔百倍，有時(shí)“柔”得讓他不習(xí)慣，受不了?！岸嗪玫陌职职?這么累，座學(xué)習(xí)必備歡迎下載這么疼我。我要聽(tīng)話，多幫他干活?！彼叵耄赣H出門，是他樂(lè)意的。一來(lái)能幫父親，二來(lái)呢，他

17、覺(jué)得父親在哪里，家就在哪里?！澳沭I了嗎?”父親問(wèn)。“不餓，你呢?”“我也不餓?！薄澳蔷退X(jué)吧，翻山越嶺跑了一天，挺累，睡吧，明天還得早起?！逼＞肴缤倚园赘?，使他們沉睡了過(guò)去。第二天清晨醒來(lái)，兒子想起麻袋里的刺猬，打開(kāi)一看，刺猬沒(méi)了?！按题??爸爸，刺猬呢 ?”“跑了嗎?找找。”車上車下沒(méi)有， 四下里找找還是沒(méi)有。 “跑哪兒去了?這個(gè)家伙。 ”父親不打算再找了，“耽誤事兒吧?你看 !小刺猬是白搭了?！薄昂鷣y跑!”兒子有些憤恨，對(duì)那只刺猬罵。停了一會(huì)兒，他問(wèn)“小刺猬好哏吧 ?” “問(wèn)那個(gè)干什么?也可能沒(méi)事兒。”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭， 懷著一腔惋惜， 不再說(shuō)話。 黃昏時(shí)分馬車終于返回小村。 兒子跳下車，跑

18、去看那三只小刺猬?！鞍职?”兒子驚叫道，“大刺猬回來(lái)了!”“是嗎?”父親慢慢走近，“哪兒呢? 真是它嗎 ?”“是!是它?！薄跋?”父親伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回來(lái)的 ? 百十里山路啊 !了得 !”“血!爸爸你看它肚子上有血?！薄皩?duì)，它是爬回來(lái)的，磨破了。也不知道回來(lái)多久了。百十里地，翻山越嶺，連滾帶爬啊 !這家伙真厲害?！薄八趺凑J(rèn)得路呢 ?這么遠(yuǎn)，還在麻袋里?！薄熬褪茄?，怎么認(rèn)路呢 ?奇怪，就是人，也沒(méi)這種好記性。它牽掛著幾個(gè)孩子小刺猬啊。想它們，想著想著，就回來(lái)了?！备赣H邊尋思邊解釋?！霸龠h(yuǎn)它也能認(rèn)得路嗎 ?”“嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬?！备赣H只顧感嘆，沒(méi)留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼。13、這篇文章交織著兩條線索，一條是關(guān)于的故事；一條是關(guān)于的故事。（ 2 分）14、文章題目“愛(ài)的旅程”有哪些含義?（3 分）15、文章最后寫道：“父親只顧感嘆，沒(méi)留意兒子俊秀的雙眼已波光粼粼?！眱鹤訛槭裁戳鳒I ? 談?wù)勀愕目捶?。? 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載16、本文環(huán)境描寫和人物描寫都很突出，請(qǐng)分別賞析文中劃?rùn)M線的兩個(gè)句子。（6 分）(1) 環(huán)境描寫句： 西望行程，落日在群山之間駕起獨(dú)輪車，如炭火中燒著的鐵塊，大片的紅與大片的黑輝映一體，透射出蒼茫和沉重。(2) 人物語(yǔ)言描寫句： “嗯。當(dāng)娘的就這樣，真不孬?！?7、讀了背影及本文后，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)?/p>