小學(xué)語文六年級第一學(xué)期期末試題北師大版

1、北師大版小學(xué)六年級上冊語文期末試卷（完卷時(shí)間：120分鐘 卷面成績100分）學(xué)校 班級 座號 姓名 成績 一、詞海拾貝。10 chún p z zhòu kuí w hú lún tn zo( ) ( ) ( ) ( )wn zhun shn ào Páng bó qián z àn zhng( ) （ ） ( ) ( )二、火眼金睛，辨字組詞。5 慨（ ） 詢（ ） 巒（ ） 嫌（ ） 逾（ ）概（ ） 殉（ ） 戀（ ） 歉（ ） 愈（ ） 三、填成語，猜謎語。7先把成語填完整，再把所填的字

2、按橫向的順序連作謎面，打一動物。（）針引線（）上添花（）冠禽獸張冠李（ ） （）顏薄命（）言巧語（）苦連天（）目了然（）東擊西（ ）天動地（）馬奔騰（）喻戶曉 這種動物是 四、在下面的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。61、（ ）大事小事，他做起來（ ）是那么認(rèn)真。2、（ ）這里是缺水地區(qū)，（ ）人們對水格外珍惜。3、（ ）人類大肆砍伐森林，（ ）會破生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。五、句子加工廠（請按要求寫句子）。101、周總理在工作。（擴(kuò)句） 2、千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句） 3、小興安嶺的夏天是一個(gè)迷人的地方。（修改病句） 4、對浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢？（改為陳述

3、句） 5、春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。（改寫成擬人句） 六、課內(nèi)外對對碰。121、看見奔騰不息的黃河之水，此刻，我聯(lián)想到的詩句是： 。由于人們的破壞，清清的河水失去了最初的靈秀清澈，成了一條真正的“黃河”，請你為黃河寫一條廣告語，號召人們行動起來保護(hù)我們的母親河。 2、通過課文學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了 的周總理， 的桑娜， 的魯迅先生。3、“歲寒三友”指的是 、 、 ，它們象征了 的精神。4、給道德以 的地位，給每一件好事以 ；讓每一天成為一項(xiàng)嚴(yán)峻的記錄，面對著它，你應(yīng)當(dāng) ；給別人 ， ，不要擠，千萬不要擠！七、閱讀快樂堡。17將心比心“簡直受不了。要命！”朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸媽的嘮叨。“

4、他們?yōu)槭裁纯偛焕斫馕业南敕?，我做什么他們都要嘮叨。太不體諒人了?！薄笆沁@樣的啦。代溝！”“太對了！”你一言，我一語，講了大概半個(gè)鐘頭，終于在“理解萬歲”的高呼聲中掛上了電話。文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，供參考。 “講什么講了這么久？”媽媽問我。“怎么？電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的余波還未散盡，我冒出這么一句話來，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。媽媽沉默了。晚上，書桌前仍送來半杯牛奶，溫?zé)岬?，媽媽送來的。媽沒說話，出去了。平時(shí)她總要問一兩句的。我意識到我犯了錯(cuò)，剛才的話或許傷了媽媽的心?？墒牵瑡寢屵€是送來了牛奶。那一霎，我感到濃濃的母愛?；叵肽且荒荒荒笎鄣钠瑪啵猴L(fēng)雨中送傘的母親，病榻前照料的母

5、親，上學(xué)途中護(hù)送的母親，比賽場外等候的母親她的一舉一動無不牽動著那顆愛女之心?；叵耄?dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無非是怕我著涼；回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無非是怕影響成績；回想 ；回想，母親嘮叨過的一切事情，竟無一不牽動那顆愛女之心?！皶r(shí)間不早了，收拾了準(zhǔn)備睡吧！”她忍不住又嘮叨：“睡晚了明天起不來，會影響學(xué)習(xí)的?！蔽彝蝗幌氲?，嘮叨居然是母愛的表達(dá)。我順從地照辦了。月光從窗臺射進(jìn)來，柔和的，像媽媽的手。將心比心的想一想，我覺得爸媽真好。將心比心，總是要求父母理解的子女，為什么不去體諒自己的爸爸媽媽？你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他們多。將心比心，總是覺得父母對你不好的子女，為

6、什么不先想想你對父母的愛有多少？你會發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你對他們的愛。真的，將心比心地想一想，你會發(fā)現(xiàn)這一切1、結(jié)合上下文，理解下面詞語的意思。嘮叨 代溝 2、寫出下面詞語的近義詞、反義詞。近義詞：抱怨（ ） 照料 （ ）反義詞：激昂（ ） 溫?zé)?（ ）3、第（12）段中“一霎”表示 ，我知道還有 、 這些詞語和它表示的意思一樣。4、給第段中橫線的句子換個(gè)說法，與原文意思一樣： 5、給第（14）段空白處補(bǔ)上合適的內(nèi)容。6、“嘮叨居然是母愛的表達(dá)。”結(jié)合實(shí)際，說說你對這句話的理解. 7、讀了第段中的句子，令人不禁想起唐朝詩人的詩 中的一句，文中第（21）段是對這首詩中又一句最好的詮釋，請將這兩句寫出來： 八、口語交際。3六（4）班的王強(qiáng)，一天早上到校不久，突然生病了，班主任張老師立即把他送往班上李媛同學(xué)媽媽所在的人民醫(yī)院。請你分別給王強(qiáng)的爸爸和李媛的媽媽打一個(gè)電話，把你想說的話寫下來。 九、習(xí)作七彩園30現(xiàn)代生活很忙碌，也很平凡，但只要你用心去欣賞，用心去感受，一定會發(fā)現(xiàn)身邊也有不平凡的人，請你以“ ，你是我