七年級生物綠色植物與生物圈的水循環(huán)復(fù)習(xí)檢測

1、第三單元第三章 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、選擇題：1根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（）a.成熟區(qū) b.伸長區(qū) c.分生區(qū)d.根冠2移栽植物時(shí)往往暫時(shí)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，這是由于（） a.水分的輸導(dǎo)受到阻礙b.一些根毛和幼根折斷，降低了對水分的吸收能力c.沒有及時(shí)澆水d.一些根毛和幼根被拉斷，降低了無機(jī)鹽的吸收3家庭盆栽花卉，澆水時(shí)干透、澆透，這樣做的意義是（）a.促進(jìn)根向深層發(fā)展 b.利于根吸水c.利于根的呼吸 d.利于根吸收無機(jī)鹽4關(guān)于蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）a.氣孔是蒸騰作用的“門戶”b.提高空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候c.空氣濕度大，可促進(jìn)蒸騰作用d.促進(jìn)根從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽5下列各項(xiàng)中，

2、說法錯(cuò)誤的是（）a.干燥的種子中不含水b.水分充足使植株硬挺，保持直立姿勢c.水分充足使葉片舒展，有利于進(jìn)行光合作用d.無機(jī)鹽只有溶解于水中，才能被植物體吸收，并運(yùn)送到植物體的其他器官6導(dǎo)管輸送的物質(zhì)和輸送的方向是（） a.有機(jī)物，從上向下b.有機(jī)物，由下向上c.無機(jī)鹽和水，從上向下d.無相鹽和水，從下向上7.森林地區(qū)，常常形成獨(dú)特的“小氣候”，降雨量較多，其主要原因是（） a.呼吸旺盛，產(chǎn)水多b.根系保持水土，蓄水多c.蒸騰作用使大氣濕度增大 d光合作用強(qiáng)，釋放的水蒸氣多8把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面上滲出的汁液主要來自（） a.樹皮 b.篩管 c.篩管和導(dǎo)管 d.導(dǎo)管 9一株玉米在生長旺

3、盛時(shí)，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分用于（） a.蒸騰作用 b.構(gòu)成細(xì)胞c.光合作用 d.呼吸作用10蒸騰作用時(shí)，水分是以什么狀態(tài)散失的( ) a液態(tài) b氣態(tài) c固態(tài) d都不是11蒸騰作用發(fā)生的部位是( )a.根、莖、葉 b.葉、葉柄和幼嫩的莖c.所有器官 d.花、果實(shí)、種子12控制蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是( ) a保衛(wèi)細(xì)胞 b氣孔 c葉片 d根毛13植物蒸騰作用的意義是( ) a促使根從土壤中吸收水分 b增加植物表面的濕度 c促使分解體內(nèi)的有機(jī)物 d降低植物體內(nèi)的水分14關(guān)于蒸騰作用的敘述正確的是( ) a蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對水分的吸收以及水和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸 b蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)

4、的水全部散失掉 c蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會(huì)表現(xiàn) d蒸騰作用晚上要比白天旺盛15下列哪項(xiàng)與水分的蒸騰作用無關(guān)( )a.促進(jìn)植物對水分的吸收和運(yùn)輸 b.促進(jìn)無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸 c.促進(jìn)光合作用和呼吸作用 d.降低植物體的溫度16號稱“世界爺”的巨杉，樹高可達(dá)142米，影響水分輸送到樹梢的生理活動(dòng)是( ) a光合作用 b呼吸作用 c蒸騰作用 d吸收作用17我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動(dòng)，水向高處移動(dòng)的動(dòng)力來自( ) a呼吸作用 b光合作用 c吸收作用 d蒸騰作用18取楊樹的葉兩片a和b將a片上表面、b片下表面分別涂以凡土林，再分別用細(xì)線栓住葉柄吊在室內(nèi)。幾天后發(fā)現(xiàn)a葉

5、片萎縮，b葉片基本保持原狀態(tài)。這說明 ( )角質(zhì)層可以蒸發(fā)水分角質(zhì)層不透水蒸氣水分經(jīng)氣孔散出氣孔主要分布在下表皮 a b c d19成熟的甘蔗的莖非常甜而成熟的玉米的莖不甜，其主要原因是（）a.甘蔗能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，而玉米不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 b.甘蔗莖中貯藏有大量甜的有機(jī)物，而玉米莖中甜的有機(jī)物很少，不甜 c.甘蔗莖中含有有機(jī)物，而玉米莖中沒有有機(jī)物 d.以上三項(xiàng)都不對20在果樹的“坐果”時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮（即“環(huán)剝”），這樣可以增加坐果量，其道理是（）a.限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸 b.限制了水分向莖葉運(yùn)輸 c.限制了無機(jī)物和有機(jī)物向根部運(yùn)輸 d.防止了害蟲的侵害

6、二、非選擇題21在“探究莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸”實(shí)驗(yàn)中：（1）選擇帶有葉片的枝條，實(shí)驗(yàn)裝置最好放在陽光直射處，目的是。（2）燒杯中的紅墨水在實(shí)驗(yàn)中的作用是。（3）為了驗(yàn)證莖可運(yùn)輸水和無機(jī)鹽這一實(shí)驗(yàn)結(jié)論，又設(shè)計(jì)了一實(shí)驗(yàn)，如下圖 (燒杯中已滴入了紅黑水)：預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：a枝條，b枝條。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)果相符，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路的特點(diǎn)是。22科學(xué)家為了測試有機(jī)物運(yùn)輸?shù)牟课缓土鲃?dòng)的速度，做了如下實(shí)驗(yàn)：他們用同位素標(biāo)記二氧化碳供給葉片，進(jìn)行光合作用合成了含放射性標(biāo)記碳的有機(jī)物，上午9時(shí)，測量含此標(biāo)記碳的有機(jī)物在離地面1.9米處莖的樹皮中，到中午12時(shí)，測得含此標(biāo)記碳的有機(jī)物在離地面

7、以下的0.5米處的根的樹皮中。請回答：（1）含此放射性標(biāo)記碳的有機(jī)物是在中運(yùn)輸?shù)模较蚴?。（2）此有機(jī)物隨枝葉在樹中的運(yùn)輸速度是米/小時(shí)。（3）上述實(shí)驗(yàn)還證實(shí)了莖的韌皮部和根的韌皮部都是。23下圖a為水分從土壤中進(jìn)到根內(nèi)部的示意圖，圖b為根細(xì)胞處于某種狀態(tài)。據(jù)圖回答： (1)1是根尖某處表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成的，叫做 。 (2)4所示部分為根尖的 區(qū)。 (3)當(dāng)根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí)，水分依次通過的結(jié)構(gòu)是： ( ) a123 b23l c321d132 (4)3是根尖內(nèi)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的 管。 (5)某同學(xué)給一株植物施肥后，該植物生長不正常，若他在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該植物根細(xì)胞

8、的狀態(tài)如圖b所示，則根細(xì)胞液濃度 (填“大”或“小”)于土壤溶液濃度。此時(shí)應(yīng)該怎么做？ 。24下圖所示對果樹進(jìn)行環(huán)割樹皮的實(shí)驗(yàn)，請據(jù)圖回答。（提示：果樹的的韌皮部位于樹皮內(nèi)）（1）在a.b處環(huán)割前后，該枝條的蒸騰作用并沒有受到影響，原因是 。（2）該枝條環(huán)該后，果實(shí)甲和乙的生長情況有何不同？ 。（3）如果在果樹主干c處進(jìn)行環(huán)割（如圓圖中所示），果樹的生長狀況是 ，原因是 。 參考答案一、選擇題題號12345678910答案abbcadcdab題號11121314151617181920答案bbaacc ddba二、非選擇題21.（1）最強(qiáng)蒸騰作用 使實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯 （2）有利于觀察 （3）未變紅 變紅 木質(zhì)部運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽 證明了莖中木質(zhì)部對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。解析：“探究莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸”為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加清晰，應(yīng)該選擇帶有葉片的枝條，并且把實(shí)驗(yàn)裝置放在陽光直射處，同時(shí)在燒杯中加入紅墨水。實(shí)驗(yàn)充分證明了木質(zhì)部中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的。22.（1）篩管 由上向下 （2）0.47 （3）相通的解析：有機(jī)物是通過莖中篩管運(yùn)輸由上向下運(yùn)輸?shù)摹?3. (1)根毛 (2)成熟(根毛) (3)a (4)導(dǎo)(5)小(填低也給分) 及時(shí)澆水 解析：根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位