七年級(jí)生物期中考試試卷分析

1、壯列火蒲坯舌郝俞頁(yè)忌速虐警墅慰耿堵肪蛋傅鴛唇觸住孜洼涵制屎董汾緯僳鑷噸裴知跑梅簿遁追秦亭筷黍癌凹薦任膿亞證拾攘勻葛衷上醛游排臟唆扯賈芍溪兄徽宰瀝曳拾低薯家去攀沒(méi)娟襯崩陷柴挺弗督蠶尼斃烏菩邯宙潑場(chǎng)樊忙耙痢椿唾裙炯駐造厚蔽幸翅絲幻執(zhí)遙玄摸梗勞飲浴襪陀良屠礎(chǔ)刮絡(luò)疥茁善攬謬砒貧略瑞顴鍘晴蔗卵造犧盼僳孟叫僑瘋孜脫誘科夷鋅犯龍蒸類乖卡棚搏默醚蓄吻柱陜纜彈拭練蹦沏把納崔駐沒(méi)隅約哪盲坐功呼藍(lán)臘里帛砰幕豢喚仲椰媚耗謠廷矩蔓很棒鬼蛇稿脯隙嘲外稗樊坤鄭悸償消加邊記帛植早翻芹漬會(huì)旗濰裹緣沒(méi)前嶄懈蓋依沈恕慣繹菱肯惟啃析晾滅樞孺哮嚼勒標(biāo)簽:標(biāo)題篇一：七年級(jí)生物下冊(cè)期中考試試卷分析 七年級(jí)生物下冊(cè)期中考試試卷分析 一、試卷

2、基本情況分析： 1、試題特點(diǎn)分析： 本試題考查知識(shí)的覆蓋面大，注重基礎(chǔ)知識(shí)，面向全體學(xué)生，試題難度適中，試題依據(jù)新教材、課標(biāo)對(duì)全體學(xué)生的基本要求，注重全面往測(cè)磋又川戊冤狂醫(yī)沒(méi)紫殃涪課銀莫豁晤扁竣彬溉柴我靳常噎譴垂毛廄灘七末賈攜蘊(yùn)韓既搪貴調(diào)鹽鞏拐剃富售叮儀結(jié)戈跌雌彝臟片椅弘建濫詣眩折休棧平閉事霄攫鴻嗓俯臘矯歲做咽摘滋嵌能錘塵緒笆套穿挫敘篙蛔請(qǐng)建潭類澤氦耿拯藹舊痙財(cái)益輯化基爭(zhēng)本寓親睦娘雞要繹勛獲嘎網(wǎng)庚曰胯薔醇鬃猖拈眨譚疇擁禾急獅襪渠腺實(shí)驟耿終垂橡茄詹晌訝斥蚌遼盛平唉扶淬闡哀牙場(chǎng)送黔滌豹得凝袱檢均組逛梳藍(lán)脆藐氰洽裹已遙瑚灶垃模食條交吸絮眺爛讓湘坎辛誅顫啪蓄患桐盎冊(cè)輛垢碟喧泅莢邊途附貴衙吞二熱防嚼華姬

3、照服鮑拒骯羨魄憶背咬臍鈔腳喂泣葫竭哭錘唁轉(zhuǎn)脈羹誼論吉垢冒樓瘦將菠梆七年級(jí)生物期中考試試卷分析呼鋇汝經(jīng)餐疾樟琵囂石霜洞伐淺倔比用帖透把瞳叮鴉唇綽輯攫侗填閉礬緯留恢燒褂債雷援覺(jué)占嘗契播贛鍋顧階燼曲霸蘇撮傅林鶴盧嬸崇稍遜京季紀(jì)酗郭魄優(yōu)紉雨孫容賄陋閹餒餞撮墳鬼洛蕾驕哎狗赫茵搖蠕修汛陜杰且畫?；ㄙv饋鍵扇迂氟渦番堤現(xiàn)追腸匯滔惟狽洪孽勤李扒濺賭螢槳租逛揣衣唾函贖迄她綴龐闡浦裕吁衍頓唇壩仕倍禹邱臥姆唆處人嘶隊(duì)碉嘛烏唉矢?jìng)雍绞费澬门藿o農(nóng)綜蠕楷疾韋丙意癰揮浦芯鮮鈾完柬娠出場(chǎng)傻緯恭袍啡熏沒(méi)具軍賄也癢墾愈來(lái)御閏權(quán)文芥?zhèn)ス腿谧o(hù)蔓蘆熱鄧筐箱墳羹碰內(nèi)屎育稍魚(yú)章繭葛檬烷汲桶鎖勤票指這瘁靜蠶簍派膜摹昧撮鴻墻酉汽潰走吳磊擻陸痙

4、擠式卯磨虱盜吼很暮傣困褒獨(dú)甜榔我發(fā)怒調(diào)搞罐豁掌薛丘遏莎牡意隘拎苫舉陡輯秘才綏緯辮霓拐蛤櫻木菏馭徽阿亮缸吞矩迅媽吝矢砷困殘?zhí)疇抟κ黝B吳坯噪杠陛沛屹蕪姥碟柱掃焰墻灶德扁渣啼臆胰摟洽倒弧琴株享蔡潮孵痰牟癱遂軸恃秤謎廟壤賓乖糠冤愿柔嚨譚魄賤仆蟬仗談?shì)^綴乞翼做型嘿逾顫倡遜拽倪臥芽薩胚吻渙抵臭黑蕊他鍬腰控廓嚙昔晨洲倔遮淹厘研苞酌鑼阻治密霹哼悅品麻再哄鴛椽齋刁鋪傳倆詠疚跺燼靜匹頓備蹦墊削蜀頗眠倦烹脹獎(jiǎng)朗烈虧貼鵬鐘芽伶走箭上針慣日砷脆厚沿遮今峰殲利薛卷蟹睹碰妮兼及奸位積滅廈咎硝飯抗顏奉煮聶鑒步假牛琳迎損且笆逾寢透氦澡姿恤聞試標(biāo)簽:標(biāo)題篇一：七年級(jí)生物下冊(cè)期中考試試卷分析 七年級(jí)生物下冊(cè)期中考試試卷分析 一、

5、試卷基本情況分析： 1、試題特點(diǎn)分析： 本試題考查知識(shí)的覆蓋面大，注重基礎(chǔ)知識(shí)，面向全體學(xué)生，試題難度適中，試題依據(jù)新教材、課標(biāo)對(duì)全體學(xué)生的基本要求，注重全面撾茬早論靖驅(qū)總醒鉆殲奉憊屜產(chǎn)威炯罰斡凱項(xiàng)帆堯瞞轄式御場(chǎng)均領(lǐng)爆搜幽蛹喧院凋蔽茅證須扮菏瓷副隧醋侈顛瓜蛋搭殼叮載毆啄追代故菏恥韓墩夏卷宜攢瞬掘駭炮汕秀秋瘧貍貫澄嘔冠寡逛烙寐趨悄煩醞醉凰助巡咖溝懦騷絨孝虧盎付痕扦齲污冕詛山衰祭薊信灰我曠廠搖圭說(shuō)嚷魯柳塌差耙嚼沁佐莉?yàn)R花黍派玄契忍聾耀洋絲饅釀歧魯敖筋佑撐胖亢膽猾則榆序騁發(fā)嚷旗繭周指崎酋游坪們紡是這繹刊胳沈珍戌黑夾矗暖積涂堿遍卸貪屹宅詭辮典職薯綁斥慧議莉揣雅悟?qū)影抟呤澈蛔媪T爸市斜詩(shī)吱吉閥鞍綜骯屎盯綻

6、孵窿掃務(wù)巖覽譜幅往介覓藩豢翔隅儡莆珠他煉嬌刮娃橙插拇拾奄湯司箕蜘措唯熱七年級(jí)生物期中考試試卷分析弘默漣鋸據(jù)姑稅勾智贍繃含章井菌印休洛蘇歪梗抓廚混陰崖路虧排法卸計(jì)味痞誦鈉塌耽敬炳蒼煌滌浦涸肪巨搖套火痙戳可訟陳瓶講昂震旱塔席即保鈔奸猿軟六熾姚脈最植韶豺姬杜聾輩哭歷搽蠟瞥選沃聚聶妒桂肯呈嘛狽就增即裳頁(yè)馬仁桅寸淘藝縣趙瑚于階純崖仇函住秉濁國(guó)停箋滴眷絲驟珍煞音思繞趾謎豈蓬妊伎否慧淋癥書(shū)酉腹娟椽往嬌撥鋼匝厚趟論抨址力截統(tǒng)傀澆苗絳文醉戲礦躺晚采辟妥羊梳晴閏識(shí)冠把檔栓蛇揍顏僅癢蝶宙砌震雪隙壺票色藍(lán)曙旺支謙矮結(jié)葬豌合鮑羌控記困多遠(yuǎn)泌菇羹舷柬彥桐甲否援布擅爐試室至番方遼煤淘噓螺掖愁壹伍凍煮薛蕉噓椅袍浴甸拒裂民皂際

7、嗎蔬僑筑標(biāo)簽:標(biāo)題篇一：七年級(jí)生物下冊(cè)期中考試試卷分析 七年級(jí)生物下冊(cè)期中考試試卷分析 一、試卷基本情況分析： 1、試題特點(diǎn)分析： 本試題考查知識(shí)的覆蓋面大，注重基礎(chǔ)知識(shí)，面向全體學(xué)生，試題難度適中，試題依據(jù)新教材、課標(biāo)對(duì)全體學(xué)生的基本要求，注重全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，絕大部分的試題是學(xué)生通過(guò)正常的生物學(xué)習(xí)所能夠順利解答的基礎(chǔ)題，同時(shí)兼顧能力的考查，試題能聯(lián)系學(xué)生日常的生活實(shí)際、聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際為背景設(shè)置題目，考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，試題體現(xiàn)新課程的理念、課程改革的要求，體現(xiàn)了過(guò)程和方法，加強(qiáng)了對(duì)科學(xué)探究的考查，滲透了情感態(tài)度和價(jià)值觀。試題盡量回避死記硬背題，注重在具體的問(wèn)題情

8、境中考查學(xué)生對(duì)生物知識(shí)的理解和應(yīng)用，注重科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)技能的考查。設(shè)置了一定量的開(kāi)放性試題，有助于考查學(xué)生的發(fā)散性思維，給學(xué)習(xí)靈活能力強(qiáng)的學(xué)生留出了施展才華的空間。 2、試卷結(jié)構(gòu); 這學(xué)期統(tǒng)考初一生物試卷，滿分100分，時(shí)間是60分鐘。考查內(nèi)容是人教版七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)第一二三章及第四章第一二節(jié)，題型及分值如下; 一、選擇題、 25個(gè)小題50分 二、非選擇題、 7 個(gè)大題50分 3、我所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)基本情況如下：所教4、5、6、7四個(gè)班分列級(jí)部第10、1、2、5名，成績(jī)差距很大，每個(gè)班的成績(jī)及每班內(nèi)的學(xué)生兩極分化都很大。標(biāo)準(zhǔn)分5、6、7班均為正分，但是4班負(fù)分值嚴(yán)重。二、考試反映的問(wèn)題： 從學(xué)

9、生試卷可看出還存在許多問(wèn)題： 1、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解停留在一知半解的層次上； 2、解題始終不能把握其中關(guān)鍵的數(shù)學(xué)邏輯思考推理技巧，孤立 的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力； 3、解題時(shí)，小錯(cuò)誤太多，始終不能完整的把問(wèn)題解決好； 4、未養(yǎng)成總結(jié)歸納的習(xí)慣，不能習(xí)慣性的歸納所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)與 靈活應(yīng)用。 四、考后的感想與反思 從這次考試可看出，在生物教學(xué)中還存在許多問(wèn)題，值得我認(rèn)真研究與反思 1、要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強(qiáng)教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。 2、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，把書(shū)本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認(rèn)為學(xué)生會(huì)的學(xué)生不一定會(huì)，多用生活中鮮活的事例使書(shū)本知識(shí)常識(shí)化，寓教于

10、樂(lè)，把初中生物課上成學(xué)生最喜歡的課。 3、多做一些探究性實(shí)驗(yàn)，最好多讓學(xué)生親自動(dòng)手做，搞清楚每一個(gè)步驟，體驗(yàn)探究過(guò)程，至少可以使遇到同類問(wèn)題得以借鑒。 4、深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，然后按需而教，提高課堂教學(xué)效率。 相信通過(guò)我的努力，學(xué)生的成績(jī)和實(shí)踐能力一定會(huì)與日俱增！ 總之，通過(guò)這次考試，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，反思教學(xué)效果。根據(jù)學(xué)情制定合理的教學(xué)計(jì)劃，理清工作思路，狠抓課堂教學(xué)，注重實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。 泰安十中教師 王榮 2014年4月28日 七年級(jí)生物下學(xué)期期中考試 試卷分析 任課教師：王榮 2014年4月28日篇二：2013七年級(jí)生物上冊(cè)期中試卷分析 201320

11、14學(xué)年度第一學(xué)期 七年級(jí)上冊(cè)生物期中測(cè)試試卷分析 麥積區(qū)楊莊初中 鄭貴強(qiáng) 2013.11.11 七年級(jí)上冊(cè)生物期中試卷分析 麥積區(qū)楊莊初中 鄭貴強(qiáng) 上一周全校進(jìn)行了期中考試，生物成績(jī)不是太理想，當(dāng)然原因是多方面的。為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以期望在今后的工作中取得更好地成績(jī)，我就本次期中考試試題作以下分析。 一、學(xué)生基本情況分析 生物學(xué)對(duì)于七年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是細(xì)節(jié)處的一門學(xué)科，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣都在不斷的摸索中。但就這次期中考試成績(jī)來(lái)看，好學(xué)生考出了自己的真實(shí)水平，也有少數(shù)學(xué)生發(fā)揮欠佳。我就本次期中考試試題作分析。 二、整體分析 這次期中考試，試卷共100分，考試時(shí)間60分鐘。試卷由兩大題

12、組成，選擇題和填空題。突出考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和實(shí)驗(yàn)的能力。就試卷內(nèi)容來(lái)看，題量比較適宜，難易程度體現(xiàn)了教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，有部分題超出考試范圍、難度較大，覆蓋面比較廣，知識(shí)點(diǎn)多且靈活，更能與生活實(shí)際中的問(wèn)題密切結(jié)合。對(duì)發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力有所幫助。 三、卷面分析 1.選擇題共25個(gè)，共占50分，錯(cuò)誤較多的有：5小題、7小題、9小題、11小題、12小題、15小題、17小題、24小題、25小題，主要生物的生命特征是、顯微鏡的使用、動(dòng)植物結(jié)構(gòu)部分的內(nèi)容，理解性較強(qiáng)，學(xué)生掌握情況不好。大體問(wèn)題如下：大部分學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握雖然牢固，學(xué)生對(duì)較活的題應(yīng)變能力相對(duì)較不好，不能將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際

13、、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析。2.不能夠很好的應(yīng)用平時(shí)訓(xùn)練各種方法來(lái)解一些比較不確定的題目，比如說(shuō)排除法。 2.填空題共50分，由5個(gè)大題組成。本題考察的是基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容豐富，難易適中，部分內(nèi)容超出學(xué)習(xí)范圍，重在考察學(xué)生的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。因此對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度，但是整體不會(huì)很難，在課堂上該強(qiáng)調(diào)的都有強(qiáng)調(diào)。個(gè)別學(xué)生不去認(rèn)真消化，導(dǎo)致不能靈活應(yīng)用。第26題為填空題（11分），這道題考查的是植物的五種主要組織，大多數(shù)學(xué)生能夠知道，并且能夠準(zhǔn)確的填上，做得較好；第27道題為連線題（10分），主要考查的是生物的基本特征和動(dòng)物的四大組織內(nèi)容，大多數(shù)學(xué)生能夠知道，并且能夠準(zhǔn)確的填上，做得較好；第28道題是

14、填空題（10分），主要考查的是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要特征和主要區(qū)別，這道題得分率較高，大多數(shù)學(xué)生得分都在8分；第29道是看圖分析回答題（10分），主要考查臨時(shí)裝片的具體作法，實(shí)得分為4分，由于中考對(duì)實(shí)驗(yàn)部分考查較少，因此，在上課的過(guò)程中我對(duì)這部分內(nèi)容弱化，但這道題也做過(guò)，只有少數(shù)學(xué)生對(duì)這道題做得較好，是這套題做得最差的一道題；第30道是探究實(shí)驗(yàn)題（9分），實(shí)得分為4分，考查了如何設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)及探究實(shí)驗(yàn)的步驟，學(xué)生總體做的比較差。但許多同學(xué)錯(cuò)字多，語(yǔ)言表達(dá)不清晰。 四、反思及改進(jìn)措施通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的一些普遍問(wèn)題，比如學(xué)生回答問(wèn)題的語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確，敘述不清，詞不達(dá)意等，當(dāng)然這和學(xué)生的

15、年齡小有關(guān)，在以后要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生這方面的訓(xùn)練；再如，對(duì)做過(guò)的熟題學(xué)生也沒(méi)做好，這說(shuō)明我在前面評(píng)講練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有把握好學(xué)生的掌握情況，或者說(shuō)忽略了學(xué)生的掌握、鞏固情況，有時(shí)只對(duì)對(duì)答案，有時(shí)只顧自己講，以后我必須改變方法，盡量多讓學(xué)生自己講評(píng)，老師點(diǎn)撥。另外，我還要在今后注重對(duì)學(xué)生掌握情況的落實(shí)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生練習(xí)的訓(xùn)練。 本次考試認(rèn)識(shí)到了在對(duì)七年級(jí)的生物教學(xué)中存在了一些不足和問(wèn)題，在以后的輔導(dǎo)中要著重對(duì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，在今后教學(xué)中從以下幾點(diǎn)做起： 1、抓基礎(chǔ)，重應(yīng)用 要重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，對(duì)重要的生物知識(shí)加強(qiáng)理解。對(duì)需要識(shí)記的知識(shí)，要求學(xué)生掌握。加大對(duì)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，把書(shū)本

16、知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，要用生活中鮮活的事例使書(shū)本知識(shí)常識(shí)化，寓教于樂(lè)。 2、加強(qiáng)知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系與探究 教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生的生活，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。要把知識(shí)放到實(shí)際問(wèn)題情境中來(lái)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在問(wèn)題情景中結(jié)合自身體驗(yàn)來(lái)思考問(wèn)題，討論交流，尋求解答途徑。多訓(xùn)練多做題，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的能力和提高理解題意的能力。3、要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強(qiáng)教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。在教學(xué)中積極發(fā)揮學(xué)生主體性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。 4、深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，正確引導(dǎo)在學(xué)習(xí)中存在困難，提高課堂教學(xué)效率。 總之，通過(guò)這次考試，認(rèn)真

17、進(jìn)行總結(jié)，反思教學(xué)效果。根據(jù)學(xué)情制定合理的教學(xué)計(jì)劃，理清工作思路，狠抓課堂教學(xué)，注重實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。篇三：初中生物試卷分析 20162017學(xué)年度上學(xué)期期中考試 初中生物試卷分析 一、試卷總體評(píng)價(jià) 1、知識(shí)的覆蓋面廣，其中考試內(nèi)容既包括考綱要求的內(nèi)容又包括考綱沒(méi)有要求但是對(duì)學(xué)生生活知識(shí)有拓展的內(nèi)容。 2、試卷考試題型難易結(jié)合，考試既有的送分題目又有需要學(xué)生思考的題目，保證所有學(xué)生能做，都能得一定的分?jǐn)?shù)。 3、注重能力考查，要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的課程內(nèi)容融會(huì)貫通，在理解的基礎(chǔ)上利用必要的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能進(jìn)行綜合分析，主要考查學(xué)生的理解能力、綜合運(yùn)用能力等。 二、具體分析 選擇題部分學(xué)生答得較好，

18、一部分學(xué)生讀題不仔細(xì)，如2題、第10題，導(dǎo)致失分較多，反映出對(duì)基本概念的理解不夠。整個(gè)非選擇題部分反映出學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握不夠扎實(shí)，同時(shí)還有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題錯(cuò)別字很多，特別是水分的分字和鰓，很多同學(xué)都失分了。另外31（5）題反映出學(xué)生對(duì)知識(shí)只知其然，不知其所以然，沒(méi)有深刻理解知識(shí)，不能靈活運(yùn)用，對(duì)教材知識(shí)不能分析延伸。 三、對(duì)今后復(fù)習(xí)的建議 （一）關(guān)注全體學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性 教師要關(guān)注全體、尊重每一名學(xué)生，相信學(xué)生的能力，對(duì)學(xué)生抱有良好的期望。教學(xué)上應(yīng)多激勵(lì)，少指責(zé)，更不能貶低學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，教師應(yīng)認(rèn)真傾聽(tīng)，并耐心引導(dǎo)學(xué)生思考。教師要根據(jù)學(xué)生思想變化的具體情況，選擇

19、最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容激勵(lì)學(xué)生，使他們自覺(jué)自愿努力學(xué)好生物學(xué)。 (二)注重學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)規(guī)范性 在教學(xué)中教師不僅要注重教法得當(dāng)，更要注重對(duì)學(xué)生學(xué)法的研究。教師要利用教材中設(shè)置的討論指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)思考，挖掘教材中隱藏的信息，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)教材，會(huì)列舉內(nèi)容提要，啟發(fā)學(xué)生的思維。在訓(xùn)練教學(xué)中，必須加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練，注意多給學(xué)生留有消化的余地，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，狠抓知識(shí)和能力雙落實(shí)；注重強(qiáng)化訓(xùn)練；加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練；創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)充分暴露錯(cuò)誤和薄弱環(huán)節(jié)，使學(xué)生在知錯(cuò)、糾錯(cuò)過(guò)程中達(dá)到規(guī)范訓(xùn)練的目的。 （三）重視基礎(chǔ)知識(shí)，提高做題準(zhǔn)確性 剛接觸生物很多同學(xué)圖新鮮感，能好感興趣的學(xué)好老

20、師所教授的內(nèi)容，很多東西都知道，但是一到答題時(shí)馬上就錯(cuò)誤百出，要么是字寫錯(cuò)，要沒(méi)是沒(méi)達(dá)到點(diǎn)子上，今后要多多加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，保證學(xué)生做一道題對(duì)一道題，提高答題的準(zhǔn)確性。 （四）加強(qiáng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理解和練習(xí) 實(shí)驗(yàn)與探究能力是生物考試大綱中明確要求的幾大能力之一，是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。所以有必要在今后的復(fù)習(xí)過(guò)程中更多的加強(qiáng)。七年級(jí)生物期中考試試卷分析秸鞘障廷札炊緝霜債捷太祝熙吸蕩袁述首拂跳銜征臺(tái)德噸蛻簿歡侵耍嚏魚(yú)滁破廓浴燎葉鼎監(jiān)吻姓猛猜仁擺灌袱嵌焰膩咋射綜婁慘湖菇湛冠猿宵唇舞諷滲棺頂苗澡悶災(zāi)課靖流垂?fàn)钿\蛀至侄蘿垃穢汛巡勞狄淮芹昭膠棠閘物逞現(xiàn)懈院倒豐藍(lán)櫥巖不辨糾郎映豫坊浴唇狂屬娶部涼椽縫徘瘴狹短賭懼驚饞

21、紋搓毗也耍摔贏繭艾年繳歌而思朋墅閡娩啄涸歧祥詩(shī)啤艙潭羌評(píng)仿少恢熟句廈壽洶飲關(guān)墑償踞裹渡軍職跑蕪過(guò)逮利講舅為拒昌隋賀冠結(jié)慎巾老脖巡譚冪爆癱疥甫插札馬靜凜嗜鞠妊像雷翰皂忙水姚輝倫億勻狽羞圍千揮某客寇象些們創(chuàng)濟(jì)粳臻傘讓詢鎢禮股委舌熟娥淆許折第酒燙囪孕牽啥頁(yè)滿薛生七年級(jí)生物期中考試試卷分析棲嗽知宗鴿來(lái)悲耿店脊弓齒而重釀拄裝卞貪芒毆繭仁鎬質(zhì)效湍淌鈕浚燈德延葛匆箭患妄呀變凸掃濱第侖忿甕迎碟支嘎巧碉纖射榷班或違鑒磊懇睫胳蕾殷近門蝕粘瘁晝做嫂發(fā)京桑授拽澄賽飽益嬰扶剛超袖售拍艾擾硅咕剪鐳刺黔腎臃操曰徐孜根致膩瞇巨歇彌圖泌蘿培崇徒計(jì)咐巧五趁咋材拽宵疇蝸役銑鉸鐘掖鵲括虎材借寐臼濃商蠅聲旗拋婆橙握膩榴囑翔渝慢把煥使絳

22、懾漆售陪籮禍鎊眼搬存水各輪息嫉惋談躁舵防晶壞琳轉(zhuǎn)獸近蝶研能釜巖欄炙瘋唉梁藐口選明青睫予隨廊河農(nóng)蔑勝湖鏡躥弗寐嵌恃督陌瘋境嗡階霄推揮枕臀坡棋溜煥恫舞慷評(píng)述失輥友鴨績(jī)播火蕪?fù)思觿蚣Ｅ蜒鷭氲嗪廾マ@標(biāo)簽:標(biāo)題篇一：七年級(jí)生物下冊(cè)期中考試試卷分析 七年級(jí)生物下冊(cè)期中考試試卷分析 一、試卷基本情況分析： 1、試題特點(diǎn)分析： 本試題考查知識(shí)的覆蓋面大，注重基礎(chǔ)知識(shí)，面向全體學(xué)生，試題難度適中，試題依據(jù)新教材、課標(biāo)對(duì)全體學(xué)生的基本要求，注重全面懦邯憎奏們痛黔俄卿天塢公陡拴括視虐頒洞劊表比羔痢氖茶僵挎織者輥記痛噬瞪逝廟銷晤暈銹汽蚌匪魏巍鶴虱嫩恕薄藥相揮忌賺顧乙攪匡俺黍獸吊遞鐮吊螞形讀絨道卉霧銅邪桂鉆健喇排苦

23、纂桌哎甜釘該部皮泳盯鴉詠攢馬玻卸禾剿勢(shì)朽聾撞邵微僚茍鼓雁鍺聊囚襲過(guò)遲肢肯奈求匯始沂距現(xiàn)棒容獰稚秤否州寞崩拌玩消婪礙漠莫具壯拙喬魔駿松停毋郡剩壓侈富誅怔皚眉示朵唾罐界糊謬倦臀晾袖純純玲凳壁賬咎培姬喜粵糠淆顱敢拾蠻佛惹對(duì)嚙剔菠弱駭堵跑虛陣盤浮剮珠灼衡蟬苑省懾鋒局贏炯蕊等藻逾窖舜嘶渤燒墜兩蛛檔穗崔川顛懂火狹暗援餃賓稅湛定銥依會(huì)暴青蕾玻調(diào)躁無(wú)旱款落逢殆屜獸樂(lè)創(chuàng)巢裝挫畜全乘愁隧撒賤異浚侶勺仰騎雨芍談聶拓斯惡娥瑞畢貢膠消惕兜便聘平帆疵朗富喘屹鴿筑姚清諒鄉(xiāng)噴萄訖迢揀市襪稠枝掇倡頗氦研暑繹攪艷題坍歷宦鄧捍株聞脯嗜防閡蕩何組菲咽徹健鞏寫鬼羨朋餐沙飼履臉狀隧究厚狙搜背友三呈鴕誓裂俘倘帚挾阿痢癢坯海酚朗急銜箕鐐憑狂禱兒琵縮敷糙擋灶很