幼兒園小班安全總結(jié)

1、幼兒園小班安全總結(jié)總結(jié)一：幼兒園小班安全總結(jié)安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成 長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持 高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。我班共計(jì)22 人，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)， 他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成 初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在這一 學(xué)期本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)滋系統(tǒng)的安 全教育，至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如 下：、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)1、幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷， 幼兒洗手時(shí)不玩水，喝

2、水時(shí)注意開水的冷熱，避免燙傷。2、告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老 師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨 陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼 的用途，（如：110、119、 120） o3、進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣 管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶 有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。4、戶外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否 整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。5、幼兒離園時(shí)，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在家長(zhǎng)允 許的情況下方可放入。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方

3、是否留有安 全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理。二、家長(zhǎng)工作中的體現(xiàn)1、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活 動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。2、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全 知識(shí)以及一些防范措滋，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼，訓(xùn)練引 導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信別人。三、教師工作中的體現(xiàn)1、教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工 作放在首位，保證每個(gè)幼兒的安全。2、及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn) 物品放在幼兒觸摸不到的地方。3、經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育， 培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)

4、及自我保護(hù)能力?？傊寻踩旁谑孜?，對(duì)孩子要做到：”放手不放眼，放 眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的 發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。總結(jié)二：幼兒園小班安全總結(jié)本學(xué)期我們小二班由三位老師進(jìn)行教育保育工作，我們對(duì)班 級(jí)安全工作具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對(duì)班里 孩子的安全切實(shí)地負(fù)起責(zé)任。開學(xué)初，我班共計(jì)29人，幼兒年齡 為3至5歲，幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，只是隨著孩子年齡 的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，使 幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情 況，在年初本班級(jí)制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系 統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期

5、末本班無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，現(xiàn)總 結(jié)如下：1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。2、全面細(xì)致地完成家長(zhǎng)交代的事情，并及時(shí)予以反饋。3、注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活 動(dòng)常規(guī)、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn)、避免自身傷害。4、管理好班級(jí)物品，教會(huì)幼兒正確的使用方法，避免出現(xiàn)問(wèn) 題。5、做到每天、每周及時(shí)消毒，避免傳染病的發(fā)生。6、嚴(yán)格接送制度，教育幼兒不擅離開成人和集體，增強(qiáng)安全 意識(shí)。7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物, 不往耳道鼻孔里塞異物。8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避免燙傷和食物中毒。另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如 龔唯元

6、小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿 床，每天中午午睡時(shí)，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時(shí)提醒 他入廁。另一方面，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的 興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒 入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。月是進(jìn)行戶 外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏 的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi) 生習(xí)慣。本月我們還進(jìn)行了消防安教育，消防演習(xí)活動(dòng)等。二月 結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng)，冬季防 寒具體措施。對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)

7、生教育。如此有計(jì)劃 地進(jìn)行，逐漸提高孩子們的安全認(rèn)識(shí)。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成 長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持 高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作，使我班幼兒在 本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。總結(jié)三：幼兒園小班安全總結(jié)本學(xué)期我和吳春慧教師共同負(fù)責(zé)?。ǘ┌嘤變旱慕逃Ｓぷ鳎野鄠儗?duì)班級(jí)安全工作具有 強(qiáng)烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí) 地負(fù)起責(zé)任。開學(xué)初，我班共計(jì)28人，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集 體生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護(hù)意 識(shí)，只是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)

8、精神也越來(lái)越強(qiáng)，又 經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，幼兒的安全意識(shí)也有所降低，因此本學(xué)期的安全 工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的 安全意識(shí)，本學(xué)期我們依據(jù)綱要，以規(guī)程為指導(dǎo)思想， 在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際 情況，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教 育，為確保目標(biāo)達(dá)到，還制定了具體的內(nèi)容和措施。良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動(dòng)的保障，開學(xué)初，我就根據(jù) 以往的工作經(jīng)驗(yàn)，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常 規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青，對(duì)幼兒一 日生活管理還缺少經(jīng)驗(yàn)，我們就越發(fā)重視平時(shí)的交流。根據(jù)計(jì)劃 我和班里的老師每月開一次

9、安全工作例會(huì)，針對(duì)近期工作或園內(nèi) 較大的集體活動(dòng)，制定安全活動(dòng)預(yù)案，另一方面日常安全管理工 作不放松，找出幼兒活動(dòng)中的不安全隱患，針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)方 法。四位老師總能相互配合，在戶外活動(dòng)時(shí)確保有兩位教師在 場(chǎng)，即使在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時(shí)制止。現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安 全。做好春季流行病的預(yù)防工作，堅(jiān)持每天兩小掃，每周一大 掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃 好。小班安全工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的 工作，真是又喜又憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的。但我 熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對(duì)每一件事情都

10、認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將一學(xué) 期班級(jí)安全工作情況總結(jié)如下。一、日常生活方面我班幼兒剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要 喂，剛開始時(shí)我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他 們聽，后來(lái)就鼓勵(lì)他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢(shì)。我班沒(méi) 有幾個(gè)小朋友會(huì)自己穿褲子，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看 特殊情況或天氣情況，有時(shí)候也給予幫忙的。盡量讓小朋友自己 的事情自己做，鼓勵(lì)他。對(duì)小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)， 讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提 高。每天對(duì)每個(gè)小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀 況，對(duì)生病的小朋友細(xì)心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān) 心。孩子們?cè)谛⌒“喽冗^(guò)

11、了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此， 我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩 子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰。二、安全管理方面在擔(dān)任班級(jí)工作的同時(shí)，我還擔(dān)任保健醫(yī)生之職，因此，在 日常生活中我還會(huì)加強(qiáng)責(zé)任制，注重分層管理，層層落實(shí)、人人 負(fù)責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都認(rèn)真 分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長(zhǎng)的工 作。只要幼兒一進(jìn)園門，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿 腳跟上”，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā) 生。強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn) 餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安 全

12、教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為 載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃 中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼 兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。同時(shí)，動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼 兒安全教育活動(dòng)。各班通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、親子游戲等形 式要求家長(zhǎng)配合幼兒園進(jìn)行幼兒安全教育，確保幼兒安全與健 康?？傊?，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存 在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力， 把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！總結(jié)五：小班安全總結(jié)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了。本學(xué)期的工作也結(jié) 束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共

13、長(zhǎng)的日子，真令人 難忘。本學(xué)期，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。針對(duì) 小班幼兒安全意識(shí)不夠強(qiáng)的實(shí)際情況，開學(xué)初我們制定了切實(shí)可 行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開 展得井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：一、創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境，幫助幼兒建立安全意識(shí)幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所。本學(xué)期我們還是 居住在臨時(shí)的園舍，由原來(lái)的酒店改裝的幼兒活動(dòng)室，因此幼兒 的活動(dòng)空間較小，安全隱患多，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健 康安全的環(huán)境中，我們對(duì)活動(dòng)室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹 底排除不安全因素，平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床 鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危

14、險(xiǎn)；把平時(shí)常用的插頭、插 座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時(shí)常用的尖銳的釘子等 物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具 （剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控 制；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科 學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。二、加強(qiáng)幼兒的安全教育，注重保教結(jié)合平時(shí)我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識(shí)，如：不玩水、 火、電。通過(guò)讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險(xiǎn)時(shí)刻都在， 并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說(shuō)，爸爸媽媽帶你去公園 里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時(shí)候你應(yīng)該怎么 做呢？有叔叔阿姨請(qǐng)你吃糖

15、，說(shuō)帶你去找爸爸媽媽，你又會(huì)怎么 做？家里起火了，你會(huì)怎么做？我們每天堅(jiān)持在離園前對(duì)孩子進(jìn) 行“三分鐘安全教育”，使幼兒學(xué)會(huì)了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警 察叔叔的好方法。了解了110、120、119三個(gè)特殊電話號(hào)碼的作用。在平時(shí)我們還讓孩子觀察 哪些是危險(xiǎn)的物品，并講述危害。平時(shí)也教育孩子不在教室里瘋 跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險(xiǎn)發(fā)生的機(jī)會(huì)。 如：平時(shí)要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時(shí)， 扶著右邊的欄桿走。上廁所時(shí)不打鬧，不推擠等等。同時(shí)，我們還堅(jiān)持在晨間檢查時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行“一摸''“二 看” “三問(wèn)” “四查”。杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。對(duì)生病帶藥 幼兒的藥

16、品進(jìn)行安全管理，并且進(jìn)行登記，按時(shí)按量喂幼兒吃 藥。督促幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午 睡時(shí)不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情況，及時(shí)糾正幼兒不準(zhǔn)確的 睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會(huì)在一日活動(dòng) 中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室。 平時(shí)出去活動(dòng)前，總關(guān)照幼兒作好大小便準(zhǔn)備；檢查自己的鞋帶 是否系好；在高強(qiáng)度的活動(dòng)前是否先脫去一件外套。在活動(dòng)中遵 守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。這些習(xí)慣 在每次的活動(dòng)前教師總是要囑咐、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成 這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自己保護(hù)意識(shí)本學(xué)期我們把安全教育放在了首位，因?yàn)槲覀冇X得對(duì)于小班 的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險(xiǎn)，自控能力差，做事有 沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故， 受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我們時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如 在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也 注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我們也重 視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享 安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，