中考物理基本知識(shí)點(diǎn)ppt課件

1、一二三模前讀一二三模前讀(中考前必須掌握中考前必須掌握的基本知識(shí)點(diǎn)的基本知識(shí)點(diǎn))1.1.聲音是由于物體聲音是由于物體_而產(chǎn)生的而產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體一切發(fā)聲的物體都在都在_,振動(dòng)停止振動(dòng)停止,發(fā)聲也就發(fā)聲也就_了了.2.聲音的傳播需要聲音的傳播需要_,聲音在真空中聲音在真空中_(能能/不能不能)傳播傳播,聲音在聲音在15的空氣中的傳播速度為的空氣中的傳播速度為_(kāi)m/s3.市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在_減弱噪聲，植樹(shù)造林減弱噪聲，植樹(shù)造林是在是在_中減弱噪聲，戴耳機(jī)是在中減弱噪聲，戴耳機(jī)是在_減弱減弱噪聲噪聲4.聲音的兩大利用：一是聲音可以聲音的兩大利用：一是聲音可以_ ,如如:聲吶聲

2、吶測(cè)海底的深度，測(cè)海底的深度，B超檢查胎兒是否正常、二是聲超檢查胎兒是否正常、二是聲音可以音可以_ 如如: 超聲波清洗鐘表，超聲波粉碎超聲波清洗鐘表，超聲波粉碎結(jié)石。結(jié)石。5.聲音的三個(gè)要素是聲音的三個(gè)要素是_ , _ , _ 21光在光在_中沿直線傳播中沿直線傳播,光在真空中的傳播速度為光在真空中的傳播速度為_(kāi)m/s,2.小孔成像、日食月食、影子的原理小孔成像、日食月食、影子的原理_。3.探究光的反射定律探究光的反射定律,將紙板向后旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度的將紙板向后旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度的目的是目的是_,紙板的作用是紙板的作用是_,反射角等于入射角反射角等于入射角4.我們能從不同方向看清本身不發(fā)光的物體我們能從

3、不同方向看清本身不發(fā)光的物體,原因原因是物體發(fā)生了是物體發(fā)生了_反射反射,無(wú)論是鏡面反射還是漫無(wú)論是鏡面反射還是漫反射反射,都都_(遵循遵循/不遵循不遵循)光的反射定律。無(wú)論光的反射定律。無(wú)論是在光的反射還是在光的折射中是在光的反射還是在光的折射中,光路是光路是_(可可逆逆/不可逆不可逆)的的.31.探究平面鏡成像探究平面鏡成像1)實(shí)驗(yàn)必須用實(shí)驗(yàn)必須用_代替平面鏡代替平面鏡,目的是目的是_.玻璃玻璃板要板要_(越薄越薄/越厚越厚)越好越好2)實(shí)驗(yàn)要在比較實(shí)驗(yàn)要在比較_的環(huán)境下進(jìn)行的環(huán)境下進(jìn)行3)實(shí)驗(yàn)要選擇兩根實(shí)驗(yàn)要選擇兩根_的蠟燭的蠟燭,目的是比較目的是比較_4) 用用_測(cè)量物距測(cè)量物距,物距

4、物距_像距像距, 物體與像的連物體與像的連線與平面鏡線與平面鏡_.實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行_以上以上,以便以便_. 5)將玻璃板后面蠟燭用一光屏代替將玻璃板后面蠟燭用一光屏代替,光屏上光屏上_(有有/沒(méi)有沒(méi)有)像像,這說(shuō)明平面鏡成這說(shuō)明平面鏡成_(實(shí)像實(shí)像/虛像虛像)6)玻璃板必須與水平桌面玻璃板必須與水平桌面_,若怎樣移動(dòng)玻璃板若怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭后面的蠟燭,都無(wú)法與像重合都無(wú)法與像重合,原因是原因是_7)平面鏡成像的特點(diǎn)是平面鏡成像的特點(diǎn)是_(正立正立/倒立倒立)、_(放放大大/等大等大/縮小縮小)的的_(虛像虛像/虛像虛像),41.一個(gè)人的身高為一個(gè)人的身高為1.8m,距離平面鏡為距離

5、平面鏡為3m,則他在則他在平面鏡中的像為平面鏡中的像為_(kāi)m，他的像距平面鏡，他的像距平面鏡_m,若人遠(yuǎn)離平面鏡若人遠(yuǎn)離平面鏡,則像的大小則像的大小_(變大變大/變小變小/不變不變)2.凸透鏡的焦距測(cè)量凸透鏡的焦距測(cè)量:將凸透鏡將凸透鏡正對(duì)正對(duì)太陽(yáng)光太陽(yáng)光,在凸透在凸透鏡的另一側(cè)來(lái)回移動(dòng)白紙鏡的另一側(cè)來(lái)回移動(dòng)白紙,直到白紙上出現(xiàn)一個(gè)直到白紙上出現(xiàn)一個(gè)_的光斑的光斑,這個(gè)光斑就是這個(gè)光斑就是_,用刻度尺測(cè)量用刻度尺測(cè)量焦點(diǎn)到光心的距離是為焦點(diǎn)到光心的距離是為15cm,則此凸透鏡的焦距則此凸透鏡的焦距為為_(kāi)cm 3.在光具座上用平行光正對(duì)凸透鏡在光具座上用平行光正對(duì)凸透鏡, 物距為物距為40cm處處

6、時(shí)時(shí),發(fā)現(xiàn)像距也正好是發(fā)現(xiàn)像距也正好是40cm,光屏上成了一個(gè)倒立光屏上成了一個(gè)倒立等大的實(shí)像等大的實(shí)像,則焦距為則焦距為_(kāi)cm 51.凸透鏡成像凸透鏡成像:將將_、_、_依次放在光具座上依次放在光具座上2.調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)_的中心、凸透鏡和光屏的中心，使三者的的中心、凸透鏡和光屏的中心，使三者的中心大致在中心大致在_，目的是使成像位于光屏的，目的是使成像位于光屏的_。3.若蠟燭變短，則應(yīng)將光屏向若蠟燭變短，則應(yīng)將光屏向_（上（上/下）調(diào)節(jié)。下）調(diào)節(jié)。物體向右移，像也會(huì)向物體向右移，像也會(huì)向_移，且像會(huì)變大。移，且像會(huì)變大。4.若無(wú)論如何移動(dòng)光屏都無(wú)法得到像，原因可能是若無(wú)論如何移動(dòng)光屏都無(wú)法得到像，

7、原因可能是_,若無(wú)論如何移動(dòng)光屏和蠟燭都無(wú)法得到像若無(wú)論如何移動(dòng)光屏和蠟燭都無(wú)法得到像,原因是原因是_5當(dāng)物體處于當(dāng)物體處于2倍焦距以外時(shí)，像距為倍焦距以外時(shí)，像距為_(kāi)，成像，成像的特點(diǎn)是的特點(diǎn)是_, 它的應(yīng)用是它的應(yīng)用是_機(jī)。機(jī)。6.當(dāng)物體處于當(dāng)物體處于1倍到倍到2倍焦距之間，像距處在倍焦距之間，像距處在_，成像的特點(diǎn)是成像的特點(diǎn)是_,投影儀的幻燈片要投影儀的幻燈片要_（正（正/倒）插。投影儀上的平面鏡的作用是倒）插。投影儀上的平面鏡的作用是_。67.若物體在若物體在1倍焦距以內(nèi)，從光屏一側(cè)向蠟燭看，倍焦距以內(nèi)，從光屏一側(cè)向蠟燭看，可以看到一個(gè)可以看到一個(gè)_，應(yīng)用是，應(yīng)用是_。8.若將凸透鏡

8、的下半部遮住，若將凸透鏡的下半部遮住，_（不能（不能/能）成能）成完整的像，像完整的像，像_（亮（亮/暗暗/正常）一點(diǎn)。正常）一點(diǎn)。 9.人的眼鏡相當(dāng)于人的眼鏡相當(dāng)于_，晶狀體相當(dāng)于，晶狀體相當(dāng)于_，視，視網(wǎng)膜相當(dāng)于網(wǎng)膜相當(dāng)于_。近視眼的交點(diǎn)位于視網(wǎng)膜的。近視眼的交點(diǎn)位于視網(wǎng)膜的_，用，用_來(lái)校正，遠(yuǎn)視眼的交點(diǎn)位于視網(wǎng)來(lái)校正，遠(yuǎn)視眼的交點(diǎn)位于視網(wǎng)膜的膜的_，用，用_來(lái)校正。凸透鏡越厚，折來(lái)校正。凸透鏡越厚，折光能力光能力_越（強(qiáng)越（強(qiáng)/弱），焦距就越弱），焦距就越_(長(zhǎng)長(zhǎng)/短短)，人可以調(diào)節(jié)晶狀體的，人可以調(diào)節(jié)晶狀體的_來(lái)改變焦距。來(lái)改變焦距。 71.使用溫度計(jì)之前的注意方法使用溫度計(jì)之前的注

9、意方法:觀察觀察_和和_,溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體_接接觸觸,溫度計(jì)的玻璃泡溫度計(jì)的玻璃泡_（能（能/不能）與容器不能）與容器的底部和側(cè)壁接觸的底部和側(cè)壁接觸,視線要與溫度計(jì)的視線要與溫度計(jì)的_相平相平.且要等溫度計(jì)且要等溫度計(jì)_以后才開(kāi)始讀數(shù)以后才開(kāi)始讀數(shù),也也_(能能/不能不能)將溫度計(jì)離開(kāi)物體讀數(shù)將溫度計(jì)離開(kāi)物體讀數(shù) 2.體溫計(jì)的量程是體溫計(jì)的量程是_,它的分度值是它的分度值是_ ,它它有一個(gè)有一個(gè)_,使用完以后要使用完以后要_一下一下,并用并用_消毒消毒,讀數(shù)時(shí)要沿讀數(shù)時(shí)要沿_(圓圓/平平)的一側(cè)讀的一側(cè)讀,因因?yàn)樗喈?dāng)于為它相當(dāng)于_.人正常的體溫是人正常的

10、體溫是_ ，冰水混合物的溫度為冰水混合物的溫度為_(kāi) ,若水的沸點(diǎn)為若水的沸點(diǎn)為98 ,則此時(shí)的大氣壓則此時(shí)的大氣壓_(大于大于/小于小于/等于等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓81.加快蒸發(fā)快慢的方法有加快蒸發(fā)快慢的方法有: _ (如洗完衣服盡量如洗完衣服盡量展開(kāi)展開(kāi)), _ (如放在通風(fēng)的地方如放在通風(fēng)的地方), _ (如將如將衣服放在太陽(yáng)下面衣服放在太陽(yáng)下面)2.要縮短沸騰的時(shí)間要縮短沸騰的時(shí)間,可以采取的方法可以采取的方法: _,_3.常見(jiàn)的液化現(xiàn)象的實(shí)例常見(jiàn)的液化現(xiàn)象的實(shí)例: _、_、_，白氣的實(shí)質(zhì)是白氣的實(shí)質(zhì)是_91.質(zhì)量的測(cè)量工具是質(zhì)量的測(cè)量工具是_，力的測(cè)量工具是，力的測(cè)量工具是_.使

11、用時(shí)，應(yīng)將托盤天平放在使用時(shí)，應(yīng)將托盤天平放在_，游碼要放在，游碼要放在_,調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)_，使天平的橫梁平衡，若指，使天平的橫梁平衡，若指針左偏，則平衡螺母向針左偏，則平衡螺母向_調(diào)。使指針位于分調(diào)。使指針位于分度盤的正中央或左右擺動(dòng)幅度相同。天平的左盤度盤的正中央或左右擺動(dòng)幅度相同。天平的左盤放放_(tái)，右盤放，右盤放_(tái)（即左物右砝）。用（即左物右砝）。用_夾取砝碼，若在測(cè)量的過(guò)程中不能使天夾取砝碼，若在測(cè)量的過(guò)程中不能使天平平衡，必須通過(guò)平平衡，必須通過(guò)_使天平再次平衡。使天平再次平衡。(9班班) 101.測(cè)量小石塊的密度，測(cè)量小石塊的密度，1）用）用_測(cè)量小石塊的測(cè)量小石塊的_，記為，記為m，2

12、）在）在_中裝入中裝入_的水，記為的水，記為V1，3）用細(xì)線捆住小石塊慢慢放入水中，記錄它的）用細(xì)線捆住小石塊慢慢放入水中，記錄它的體積為體積為V2，則小石塊的密度的表達(dá)式為，則小石塊的密度的表達(dá)式為_(kāi).。2測(cè)量牛奶的密度測(cè)量牛奶的密度1）用）用_測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，記為測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，記為m1，2）將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，記錄它）將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，記錄它的體積為的體積為V,3)測(cè)出剩余牛奶和燒杯的質(zhì)量，記為測(cè)出剩余牛奶和燒杯的質(zhì)量，記為m2，則牛，則牛奶密的度表達(dá)式為奶密的度表達(dá)式為_(kāi)，111.用腳踢球，其中腳是用腳踢球，其中腳是_(施力施力/受力受力)物體

13、，球是物體，球是_(施力施力/受力受力)物體物體2.說(shuō)明力是說(shuō)明力是_對(duì)對(duì)_的作用。用腳的作用。用腳踢球，腳會(huì)很痛，這說(shuō)明力的作用是踢球，腳會(huì)很痛，這說(shuō)明力的作用是_,此時(shí)的施力物體是此時(shí)的施力物體是_，受力物體是受力物體是_，力的三個(gè)要素是，力的三個(gè)要素是_、_、_，121.重力的方向是重力的方向是_，探究重力與質(zhì)量的關(guān)系的，探究重力與質(zhì)量的關(guān)系的測(cè)量工具是測(cè)量工具是_、_，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_ 2.滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)做度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)做_運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)，由_原理原理,摩擦力摩擦力_(大于

14、大于/小于小于/等于等于)拉力的大小。拉力的大小。3.若用若用10N的力拉一重物，物體仍靜止，則摩擦力的力拉一重物，物體仍靜止，則摩擦力為為_(kāi)N，如用力推桌子，桌子靜止，則推力，如用力推桌子，桌子靜止，則推力_(大于大于/小于小于/等于等于)摩擦力。若用摩擦力。若用15N的力的力拉一重物，物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力為拉一重物，物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)，則摩擦力為_(kāi)N，若不用力，物體做減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)的，若不用力，物體做減速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)的摩擦力為摩擦力為_(kāi)N，則說(shuō)明摩擦力的大小與物體，則說(shuō)明摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度的運(yùn)動(dòng)速度_(有關(guān)有關(guān)/無(wú)關(guān)無(wú)關(guān))131在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將杠桿的中

15、在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將杠桿的中點(diǎn)放在支架上，調(diào)整杠桿在點(diǎn)放在支架上，調(diào)整杠桿在_位置平衡，位置平衡，目的是目的是_,若杠桿左端下沉，則左邊的平若杠桿左端下沉，則左邊的平衡螺母要向衡螺母要向_調(diào)，也可將右邊的平衡螺母調(diào)，也可將右邊的平衡螺母向向_調(diào)調(diào).實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_,實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行三實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行三次以上的目的是次以上的目的是_.2劃水劃水,船就動(dòng)了說(shuō)明了兩個(gè)物理現(xiàn)象船就動(dòng)了說(shuō)明了兩個(gè)物理現(xiàn)象_、_，船，船槳是槳是_杠桿，它的好處是杠桿，它的好處是_，定滑輪的，定滑輪的應(yīng)用是應(yīng)用是_14 1.在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該讓同一個(gè)在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該讓同一個(gè)小車從小

16、車從_(相同相同/不同不同)的高度自由滑下，目的高度自由滑下，目的是使小車到達(dá)水平面的的是使小車到達(dá)水平面的_相同，若水平相同，若水平面絕對(duì)光滑，小車將做面絕對(duì)光滑，小車將做_運(yùn)動(dòng)，探究的運(yùn)動(dòng)，探究的方法叫方法叫_. 力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。一切物體無(wú)因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。一切物體無(wú)論是否運(yùn)動(dòng)、無(wú)論質(zhì)量大小都有慣性。慣性只與論是否運(yùn)動(dòng)、無(wú)論質(zhì)量大小都有慣性。慣性只與_有關(guān)，質(zhì)量越大，則慣性越大。慣性與有關(guān)，質(zhì)量越大，則慣性越大。慣性與速度無(wú)關(guān)。物體原來(lái)是靜止的，不受外力時(shí)，它速度無(wú)關(guān)。物體原來(lái)是靜止的，不受外力時(shí)，它就是靜止

17、的，物體原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，不受外力它將就是靜止的，物體原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，不受外力它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。做勻速直線運(yùn)動(dòng)。 151壓力的作用效果與壓力的作用效果與_和和_有關(guān)有關(guān),通過(guò)觀察通過(guò)觀察_來(lái)顯示壓力的作用來(lái)顯示壓力的作用效果，效果，2人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為_(kāi)Pa，二指彈對(duì)地面的壓強(qiáng)約為二指彈對(duì)地面的壓強(qiáng)約為_(kāi)Pa，對(duì)，對(duì)于形狀規(guī)則的物體（如長(zhǎng)方體、正方體，于形狀規(guī)則的物體（如長(zhǎng)方體、正方體，圓柱體）的壓強(qiáng)取決于物體的高度，高度圓柱體）的壓強(qiáng)取決于物體的高度，高度越高，則對(duì)地面的壓強(qiáng)越大越高，則對(duì)地面的壓強(qiáng)越大。161.測(cè)量液體壓強(qiáng)的儀器是測(cè)量液體壓強(qiáng)的儀器是_,放

18、入水中的放入水中的U型壓強(qiáng)型壓強(qiáng)計(jì)的示數(shù)不發(fā)生變化的原因是計(jì)的示數(shù)不發(fā)生變化的原因是_,壓強(qiáng)計(jì)還沒(méi)壓強(qiáng)計(jì)還沒(méi)有放入水中有放入水中,U型壓強(qiáng)計(jì)的左端低型壓強(qiáng)計(jì)的左端低,右端高右端高,這說(shuō)明這說(shuō)明左邊的大氣壓強(qiáng)左邊的大氣壓強(qiáng)_（大（大/小）?。?解決的方法解決的方法_;輸液瓶上一根管輸液瓶上一根管“不用不用”,它是利用它是利用_原理原理,要要增大水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增大水對(duì)容器底部的壓強(qiáng),可采取可采取_和和_方方法法2.液體壓強(qiáng)的公式為液體壓強(qiáng)的公式為_(kāi)，在同種液體中，在同種液體中,深度越深度越深深,液體內(nèi)部壓強(qiáng)液體內(nèi)部壓強(qiáng)_,在在_液體的同一深度液體的同一深度,液體密度越大液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大；在同種

19、液體同液體密度越大液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大；在同種液體同一深度一深度,液體內(nèi)部各個(gè)方向壓強(qiáng)液體內(nèi)部各個(gè)方向壓強(qiáng)_。171.大氣壓強(qiáng)與海拔高度有關(guān)大氣壓強(qiáng)與海拔高度有關(guān),高度越高高度越高,大氣壓大氣壓_,在大氣層的邊緣在大氣層的邊緣,大氣壓的值約為大氣壓的值約為_(kāi)Pa.大氣壓還與溫度、季節(jié)和氣候有關(guān)大氣壓還與溫度、季節(jié)和氣候有關(guān),與試管的粗與試管的粗細(xì)、傾斜程度等細(xì)、傾斜程度等_（有（有/無(wú)）關(guān)。向瓶?jī)?nèi)打氣無(wú)）關(guān)。向瓶?jī)?nèi)打氣,原來(lái)沸騰的水原來(lái)沸騰的水_了了,原因是原因是_,向瓶外抽氣向瓶外抽氣, 原原來(lái)停止沸騰的水來(lái)停止沸騰的水_了了,這是原因是這是原因是_2.液體的沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān)液體的沸點(diǎn)與大氣壓有

20、關(guān),氣壓增大氣壓增大,沸點(diǎn)沸點(diǎn)_.第第一個(gè)測(cè)出大氣壓的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)測(cè)出大氣壓的實(shí)驗(yàn)是_實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn),最早證明大最早證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是_實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn),一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約為_(kāi)Pa,能支持能支持_cm水銀柱水銀柱.3.用吸盤測(cè)量大氣壓用吸盤測(cè)量大氣壓,誤差主要是誤差主要是_和和_4.用針筒測(cè)量大氣壓用針筒測(cè)量大氣壓,誤差主要是誤差主要是_和和_181浮力的方向總是浮力的方向總是_的的2高壓鍋的原理是高壓鍋的原理是_ ,大壩做成梯形的原因大壩做成梯形的原因是是_,船閘的原理是連通器船閘的原理是連通器,常見(jiàn)的連通器常見(jiàn)的連通器有有_、_、_、_, 茶壺上開(kāi)茶壺上開(kāi)一個(gè)小孔是利用一個(gè)

21、小孔是利用_ ,浮力大小只與浮力大小只與_和和_有關(guān)有關(guān),191.用摩擦的方法使物體帶電叫用摩擦的方法使物體帶電叫_，帶電的，帶電的物體具有吸引物體具有吸引_的性質(zhì)的性質(zhì)2.用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電為用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電為_(kāi)電荷電荷,用絲稠摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電為用絲稠摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電為_(kāi)電荷。電荷。3.在連接電路時(shí)，若連完最后一根導(dǎo)線，燈在連接電路時(shí)，若連完最后一根導(dǎo)線，燈泡就亮了而且很亮，原因是泡就亮了而且很亮，原因是_、_4.檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器是檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器是_，它的原，它的原理是理是_201.在探究并聯(lián)電路干路中的電流與各支路中的電流在探究并聯(lián)電路干路中的電流與

22、各支路中的電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，它分別測(cè)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，它分別測(cè)I總總=0.4A，I1=0.2A,I2=0.2A，這次試驗(yàn)改進(jìn)的方法，這次試驗(yàn)改進(jìn)的方法_、_,多次實(shí)驗(yàn)的目的是多次實(shí)驗(yàn)的目的是: _2.若在測(cè)量前若在測(cè)量前,電流的指針向右偏轉(zhuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn)電流的指針向右偏轉(zhuǎn)了一點(diǎn)點(diǎn),原因原因是是_，電流表在測(cè)量的過(guò)程中，電流表在測(cè)量的過(guò)程中,若指針左偏，若指針左偏，它的原因是電流表的它的原因是電流表的_，若指針偏到最右邊，若指針偏到最右邊無(wú)刻度處，它的原因是無(wú)刻度處，它的原因是_，若指針只偏了一點(diǎn)，若指針只偏了一點(diǎn)點(diǎn)，它的原因是點(diǎn)，它的原因是_211.電阻是指導(dǎo)體對(duì)電阻是指導(dǎo)體對(duì)_作用作用,影響電阻的主要

23、因素影響電阻的主要因素有有: _、_和和_。2.在探究電流與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中在探究電流與電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持應(yīng)保持_不變，滑動(dòng)變阻器在連接電路前要值于阻值不變，滑動(dòng)變阻器在連接電路前要值于阻值_的位置，目的是的位置，目的是_,在測(cè)量的過(guò)程中滑動(dòng)在測(cè)量的過(guò)程中滑動(dòng)變阻器的作用是變阻器的作用是_.結(jié)論結(jié)論: _ 3 在探究電流與電阻的關(guān)系中，若在探究電流與電阻的關(guān)系中，若5歐電阻兩端的歐電阻兩端的電壓為電壓為2.5V,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，取下斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，取下5歐的電阻換成歐的電阻換成10歐歐的電阻，這時(shí)電壓表的示數(shù)的電阻，這時(shí)電壓表的示數(shù)_(=)2.5V,接下接下應(yīng)該應(yīng)該_，使電壓表的示數(shù)為，使電壓表

24、的示數(shù)為_(kāi),再讀出電再讀出電流表的示數(shù)流表的示數(shù),結(jié)論是結(jié)論是: _(8)221.測(cè)量小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中測(cè)量小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇擇_的量程的量程,電壓表一般根據(jù)電壓表一般根據(jù)_來(lái)選擇來(lái)選擇 ,若實(shí)驗(yàn)中電流表幾乎不動(dòng)若實(shí)驗(yàn)中電流表幾乎不動(dòng),而電壓表接近電源電而電壓表接近電源電壓壓,原因是原因是_了了,若電流表有明顯偏轉(zhuǎn)若電流表有明顯偏轉(zhuǎn),而電壓而電壓表幾乎無(wú)示數(shù)表幾乎無(wú)示數(shù),原因是原因是_,若在移動(dòng)滑動(dòng)變阻若在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器時(shí)器時(shí),電流表和電壓表的變化是相反的電流表和電壓表的變化是相反的,原因是原因是_.在測(cè)量定值電阻時(shí)在測(cè)量定值電阻時(shí),表格里表格里_(要要

25、/不要不要)平均值一欄平均值一欄,它的目的是它的目的是_.測(cè)量燈泡的電阻測(cè)量燈泡的電阻_（能（能/不能）取平均值，原因是不能）取平均值，原因是_，測(cè)，測(cè)量燈泡的額定功率量燈泡的額定功率_（能（能/不能）取平均值不能）取平均值231.磁體間的作用是通過(guò)磁體間的作用是通過(guò)_發(fā)生的發(fā)生的,在磁體的在磁體的外部外部,磁感線是從磁感線是從_極出發(fā)極出發(fā),回到回到_極極,磁場(chǎng)是磁場(chǎng)是_,磁感線是磁感線是_的的,地磁的南極地磁的南極在地理的在地理的_附近附近, 地磁的北極在地理的地磁的北極在地理的_附近附近2.第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的是_,奧斯特奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:一是一是_,

26、二是磁場(chǎng)的方向與二是磁場(chǎng)的方向與_有關(guān)有關(guān).241.電磁鐵的磁性有無(wú)可以通過(guò)電磁鐵的磁性有無(wú)可以通過(guò)_來(lái)控制來(lái)控制.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是通過(guò)觀察電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是通過(guò)觀察_來(lái)顯示來(lái)顯示2.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與_、_和和_有關(guān)有關(guān).要探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電要探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系流大小的關(guān)系,應(yīng)通過(guò)應(yīng)通過(guò)_來(lái)改變電流的來(lái)改變電流的大小大小.要探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈的匝要探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)的關(guān)系，應(yīng)選擇兩個(gè)鐵芯規(guī)格數(shù)的關(guān)系，應(yīng)選擇兩個(gè)鐵芯規(guī)格_而匝而匝數(shù)數(shù)_的電磁鐵的電磁鐵,讓他們讓他們_聯(lián)聯(lián),這樣做這樣做的目的是保證的目的是保證_相同相同251.功

27、率是描述做功功率是描述做功_的物理量，的物理量，2.提高滑輪組機(jī)械效率的方法有提高滑輪組機(jī)械效率的方法有_、_、_3.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)_向上做向上做_運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)4.影響斜面的機(jī)械效率的主要因素有：影響斜面的機(jī)械效率的主要因素有：_和和_。5.在探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使兩個(gè)質(zhì)在探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使兩個(gè)質(zhì)量不同的小球從斜面的量不同的小球從斜面的_自由下滑，目的是自由下滑，目的是使小球到達(dá)水平面的使小球到達(dá)水平面的_相同，觀察相同，觀察_顯示顯示動(dòng)能的大小動(dòng)能的大小.結(jié)論是結(jié)論是_。261.內(nèi)能與內(nèi)能與_有關(guān)，同一個(gè)物體，溫度越高，內(nèi)能有關(guān)，同一個(gè)物體，

28、溫度越高，內(nèi)能_。0的冰的冰_(有有/沒(méi)有沒(méi)有)內(nèi)能，改變內(nèi)能的兩種方法是內(nèi)能，改變內(nèi)能的兩種方法是_和和_。內(nèi)能增大，溫度。內(nèi)能增大，溫度_（一定（一定/不一定）不一定）升高，溫度升高內(nèi)能升高，溫度升高內(nèi)能_（一定（一定/不一定）增大。不一定）增大。2.沿海的溫差沒(méi)有內(nèi)地明顯，原因是沿海的溫差沒(méi)有內(nèi)地明顯，原因是_。用。用_比較比較吸收熱量的多少吸收熱量的多少,加熱時(shí)間越長(zhǎng)加熱時(shí)間越長(zhǎng),吸收的熱量越吸收的熱量越_,加熱加熱的時(shí)間相等的時(shí)間相等,吸收的熱量吸收的熱量_.3.內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程是：內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程是：_、_、_、_。只有。只有_沖程對(duì)外做功，其它三個(gè)沖程是靠飛輪的沖程對(duì)外做功，其它

29、三個(gè)沖程是靠飛輪的_完完成的。壓縮沖程是將成的。壓縮沖程是將_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，做功沖程能，做功沖程是將是將_能轉(zhuǎn)化為能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。能。4.熱機(jī)中的大部熱量被熱機(jī)中的大部熱量被_帶走帶走, _和和_要帶走一部分要帶走一部分熱量熱量,所以熱機(jī)的效率很低所以熱機(jī)的效率很低.減小熱機(jī)對(duì)環(huán)境的影響的方法減小熱機(jī)對(duì)環(huán)境的影響的方法: _,_. 271.電動(dòng)機(jī)是由電動(dòng)機(jī)是由_和和_組成組成.它是把它是把_能能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為_(kāi)能能.電動(dòng)機(jī)的原理是電動(dòng)機(jī)的原理是_,2.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與_和和_有有關(guān)關(guān),改變其中任何一個(gè)改變其中任何一個(gè),電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向_改改變變,若二者都改變?nèi)舳叨几淖?則電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向則電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向_.3.電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng)的原因有電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng)的原因有_、_、_.換向器的作用是改變線圈中的換向器的作用是改變線圈中的_，以