八年級下教案11課

1、婁底先鋒實驗學(xué)校集體備課教案年 級8年級學(xué) 科歷史主備人李艷波主講人課題、課時第11課 教學(xué)設(shè)計個 人 初 備二次備課【教學(xué)目標(biāo)】一、識記與理解記住農(nóng)村改革開始的時間和全國農(nóng)村率先搞“包產(chǎn)到戶”的典型；記住家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容；記住所有制改革的方針和城市經(jīng)濟體制改革的重點。理解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的意義；理解國企改革在城市經(jīng)濟體制改革中的地位。二、方法與能力讓學(xué)生跟隨老師制作的設(shè)問幻燈片并在教師的指導(dǎo)下有目的的獲取有效信息；通過多種復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣，完成對本課的學(xué)習(xí)。并通過對農(nóng)村經(jīng)濟體制改革和城市經(jīng)濟體制改革的原因的分析，及改革內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、綜合分析

2、的能力。三、情感態(tài)度與價值觀通過對農(nóng)村和城市經(jīng)濟體制改革的原因和結(jié)果的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到經(jīng)濟體制不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，是阻礙經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的重要因素。通過農(nóng)村和城市改革取得的成就的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到是否有利于生產(chǎn)力發(fā)展是評判歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象的第一標(biāo)準(zhǔn)。【重點難點】重點:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革。難點:我國農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制確立的必要性；國有經(jīng)濟為主體、多種所有制并存。教學(xué)設(shè)計【教學(xué)過程】導(dǎo)入新課：同學(xué)們還記得嗎？建國以來，黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折，完成撥亂反正，實現(xiàn)工作重心轉(zhuǎn)移，迎來社會主義新時期的是哪次會議嗎？這次會議確定黨的工作重心是什么呢？而其中的“改革

3、開放”政策包括兩個部分，一是改革，主要對內(nèi)；二是開放，主要對外。對于對內(nèi)的改革，大家前面剛剛學(xué)了，大家還記得那些內(nèi)容呢？為了鞏固所學(xué)的知識，下面我們一起來回顧一下這一課的知識吧！講授新課：一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制由于我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，所以改革率先在農(nóng)村進行。1、背景：農(nóng)村的現(xiàn)狀如何？為什么必須進行改革？（教師引導(dǎo)學(xué)生講述農(nóng)村改革的背景）2、內(nèi)容：具體進行了哪些改革？（讓學(xué)生帶著問題回憶教材并依次解決以下問題）（1）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是如何確立起來的？（2）率先實行這一制度的是哪些省份？（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容是什么？（4）它推廣情況如何？（5）它為什么會迅速得到

4、推廣？（6）除此之外，我國在農(nóng)村還進行了哪些改革？成效如何？過渡：進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)僅僅發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟還遠遠不夠，工業(yè)發(fā)展水平是一個國家經(jīng)濟實力的決定性因素，而工業(yè)主要集中在城市，所以城市經(jīng)濟體制改革才是我國整個經(jīng)濟體制改革的重點。農(nóng)村經(jīng)濟改革只是為進一步深化城市經(jīng)濟體制改革打了基礎(chǔ)。二、城市經(jīng)濟體制改革1、所有制結(jié)構(gòu)改革：師設(shè)問：城市經(jīng)濟體制改革的核心是什么呢？所有制結(jié)構(gòu)改革的方針又是什么？怎么改的？成效如何？重點又是啥呢？2、國有企業(yè)改革：國有經(jīng)濟是社會主義國家經(jīng)濟的主體，國有企業(yè)改革就成為城市經(jīng)濟體制改革的重點。想一想：國有企業(yè)為什么必須進行改革？講一講：對國有企業(yè)進行了哪些改革？說一說：國有企業(yè)改革的成效如何？學(xué)生共同討論解決問題后，教師幻燈片展示：三、本課小結(jié)學(xué)完這一課，我們要明白，我國目前以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟體制