生產(chǎn)實(shí)習(xí)處實(shí)訓(xùn)計(jì)劃

1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)處實(shí)訓(xùn)計(jì)劃作者 :日期： 09-2010學(xué)年第二學(xué)期實(shí)訓(xùn)處工作計(jì)劃作者 : 王榮文章來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù) :1 88更新時(shí)間： 20 0- -1 一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) , 全面落實(shí)省市職業(yè)教育工作會議的精神,在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面提高服務(wù)意識和管理水平，抓內(nèi)涵, 創(chuàng)特色 , 實(shí)現(xiàn)持續(xù)快速發(fā)展。以提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，以 “安全、質(zhì)量、改革”為工作重點(diǎn), 以發(fā)展為主題 , 堅(jiān)持就業(yè)為導(dǎo)向，狠抓學(xué)生技能培訓(xùn)和考證工作, 全面提升畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力。二、工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)1、緊扣工作重點(diǎn) : “安全、質(zhì)量、改革” , 實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)“安全、規(guī)范、有序、和諧”。2

2、、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)過程監(jiān)控， 進(jìn)一步規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)行為, 形成優(yōu)良的實(shí)訓(xùn)秩序。3、 加強(qiáng)專業(yè)技能培養(yǎng) , 強(qiáng)化訓(xùn)練 , 考核成績合格率達(dá) 90%以上，優(yōu)生率達(dá) 25以上。提高學(xué)生考證通過率 : 考證率 00 ; 初級工合格率 0%,中級工平均獲證率達(dá) 90%以上。4、高三年級要確保對口高考技能合格率100%，平均分列市中上游水平。5、舉辦第一屆師生技能競賽。( 初定 4、周）6、抓好技能訓(xùn)練的安全教育與管理。7、加強(qiáng)對實(shí)習(xí)管理和就業(yè)指導(dǎo)的理論研究, 提升實(shí)習(xí)管理能力和就業(yè)指導(dǎo)水平。三、主要工作措施（一 ) 、加強(qiáng)管理、促進(jìn)實(shí)訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理。規(guī)范實(shí)訓(xùn)備課要求，采

3、用職業(yè)學(xué)校專用的實(shí)習(xí)教案表格備課，統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)要求檢查表式等。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)研討。對于同一工種的實(shí)習(xí), 使用同一種指導(dǎo)方法和訓(xùn)練方案 , 從而使指導(dǎo)的過程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。2、注重實(shí)習(xí)過程的管理。 在實(shí)習(xí)過程中 , 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師認(rèn)真記錄每一個(gè)實(shí)習(xí)班級的實(shí)習(xí)情況, 反饋每一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)信息, 及時(shí)解決存在的問題。管理人員要加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的巡查力度, 每天深入到實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間檢查實(shí)訓(xùn)工作。3、加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)器材的保養(yǎng)和維護(hù), 學(xué)期始末各室的管理員要對所有的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)器材清理和保養(yǎng)一遍，并經(jīng)常保持操作室的清潔衛(wèi)生、整潔、設(shè)備完好 , 及時(shí)上報(bào)設(shè)備使用情況。4、根據(jù)實(shí)習(xí)的需要增添部分實(shí)訓(xùn)器材。嚴(yán)

4、格實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)物資的進(jìn)、存制度 , 對急需的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)器材專業(yè)組提出購置申請計(jì)劃, 由校長審批方可購置 , 凡是沒有列入計(jì)劃審批的, 不予購置。所有物資都要登記、建帳、建立使用制度。、建立實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工位登記卡，每次實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課，管理員要認(rèn)真檢查工位登記卡是否填寫, 操作人員要定人定位 , 調(diào)換工位必須經(jīng)管理人員檢查同意后再分配工位。落實(shí)責(zé)任制， 損壞及時(shí)報(bào)告老師并賠償。6、提高實(shí)訓(xùn)消耗的控制水平。各工種在教學(xué)實(shí)習(xí)過程中要進(jìn)一步嚴(yán)打細(xì)算，控制各種消耗源 , 對各項(xiàng)消耗、設(shè)備的使用及維護(hù)情況應(yīng)及時(shí)做好記錄，并作好詳細(xì)分析 , 提供給學(xué)校詳實(shí)可靠的實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)。、加強(qiáng)各室管理，做到責(zé)任到人, 制度上墻 , 制度落

5、實(shí)。加強(qiáng)儀器設(shè)備的保管、保養(yǎng)及維護(hù)，切實(shí)提高實(shí)習(xí)室、實(shí)驗(yàn)室的利用率 , 認(rèn)真做好各室的衛(wèi)生及安全工作。做好檔案收集和整理工作。8、加強(qiáng)安全教育，杜絕責(zé)任事故發(fā)生。確立“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室，安全牢記心” 的意識。指導(dǎo)教師是各班實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)時(shí)安全工作的第一責(zé)任人 , 對班級實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)安全負(fù)有主要責(zé)任 , 嚴(yán)禁隨意離崗脫崗。 規(guī)范管理，采取一切有效措施及時(shí)排除事故隱患 , 杜絕一切安全事故的發(fā)生。( 二 ) 加強(qiáng)專業(yè)技能培養(yǎng), 強(qiáng)化訓(xùn)練，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課堂的組織與管理。實(shí)訓(xùn)課首先要做好安全、紀(jì)律教育，上、下課都要清點(diǎn)人數(shù)、檢查設(shè)備。加強(qiáng)課堂秩序管理，在進(jìn)行小組或單獨(dú)練習(xí)時(shí)教師必須巡回檢查指導(dǎo)。2

6、、科學(xué)安排、嚴(yán)格管理，切實(shí)提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量。嚴(yán)格按計(jì)劃組織實(shí)訓(xùn)。 每次實(shí)習(xí)前要求指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)大綱， 制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。 每一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)都要有明確的目的要求和目標(biāo) , 有行之有效的教學(xué)實(shí)習(xí)手段和方法, 有切實(shí)可行的安全保障措施 , 有實(shí)習(xí)所需的器材、工具量具清單。嚴(yán)格按實(shí)訓(xùn)流程要求強(qiáng)化過程。 實(shí)習(xí)前對學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)動員和紀(jì)律、安全教育 ; 實(shí)訓(xùn)中要堅(jiān)持嚴(yán)格要求， 精心組織 , 循序漸進(jìn)的原則 , 因人制宜 , 因材施教。既要保證進(jìn)度 , 又要提高質(zhì)量 , 按時(shí)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。、注意技能尖子學(xué)生的培養(yǎng)。 專業(yè)教師在面向全體學(xué)生的同時(shí),注意培養(yǎng)技能尖子學(xué)生, 讓他們有一個(gè)超前學(xué)習(xí)、 進(jìn)一

7、步提高的機(jī)會。4、成立技能興趣小組，每個(gè)年級、每個(gè)專業(yè)至少要培養(yǎng)-5 名尖子、定期進(jìn)行訓(xùn)練 , 為參加市技能競賽作好準(zhǔn)備。5、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 適時(shí)開展技能競賽 , 增強(qiáng)學(xué)生的參與意識、競爭意識 , 促進(jìn)技能水平的提高。6、注重對口單招技能訓(xùn)練。對口單招是我校的生命線，注重技能訓(xùn)練是必然的選擇。加強(qiáng)校際交流，注重信息的了解，合理安排,加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭取得好成績。( 三 ) 、加強(qiáng)就業(yè)實(shí)習(xí)管理和職業(yè)指導(dǎo), 拓展就業(yè)渠道，探索校企合作的新途徑。、開展多種形式的職業(yè)指導(dǎo)、轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我們有很多畢業(yè)生到崗作崗位上時(shí)間干不長，除少數(shù)是企業(yè)的原因外, 大部分原因是我們的畢業(yè)生怕苦怕

8、累，對企業(yè)缺乏了解，對自己認(rèn)識不足，就業(yè)前沒有很好的思想和心理準(zhǔn)備，往往把工作崗位想象得很美好, 對工作崗位的艱苦性、臟累程度沒有足夠的認(rèn)識 , 所以，當(dāng)真正走上工作崗位后, 心理的落差太大 , 再加上有些工種較臟、較累，因此就不想再干下去。這學(xué)期 , 我們將更加加大對畢業(yè)生就業(yè)前的指導(dǎo)工作。通過與政治學(xué)科的整合 , 加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀 ; 養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間請幾名干得好的我校畢業(yè)生或企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)專家，為各專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行“現(xiàn)身說法”，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀。通過與政教處、團(tuán)委聯(lián)合舉行課外活動，如演講、朗誦、班會等開展“

9、邁進(jìn)社會第一步”、“怎樣學(xué)做人”、“我的價(jià)值”、“我的選擇”，寓理于教。、加強(qiáng)就業(yè)和實(shí)習(xí)服務(wù) , 做好用人單位、學(xué)生家長及學(xué)校三者之間的協(xié)調(diào)工作 , 為學(xué)生就業(yè)和實(shí)習(xí)創(chuàng)造有利的條件。3、廣泛收集信息 , 拓展就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)與用人單位、勞動及其他相關(guān)政府部門和社會就業(yè)中介服務(wù)組織的聯(lián)系與合作，廣泛收集人才和勞動力市場需求信息，采用“請進(jìn)來，走出去”的方式，疏通學(xué)校的就業(yè)渠道, 進(jìn)一步拓展我校的就業(yè)推薦網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生提供一個(gè)較為穩(wěn)定的就業(yè)平臺。4、探索校企合作的新途徑 , 變消耗性實(shí)習(xí)為生產(chǎn)性實(shí)習(xí)，降低了實(shí)習(xí)成本。( 四）、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)訓(xùn)技能水平和實(shí)習(xí)效果。“技能” 是職業(yè)學(xué)校的生命線， 技能教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，而提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能水平的關(guān)鍵在于指導(dǎo)教師素質(zhì)的高低。1、轉(zhuǎn)變實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的技能教學(xué)觀念, 提高責(zé)任感 , 激發(fā)教師積極上進(jìn)。有計(jì)劃地開展實(shí)習(xí)教學(xué)理論和技能訓(xùn)練, 要求指導(dǎo)教師在掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)的同時(shí)也要有過硬的本專業(yè)技能基本功。、切實(shí)加強(qiáng)教師的培訓(xùn), 通過各種方式提高實(shí)習(xí)教師的技能和教學(xué)水平 ( 技能提升、知識更新、下企業(yè)實(shí)踐、技能競賽等 )