中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《奇妙的鼻子》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思奇妙的鼻子活動目標(biāo) 1、通過學(xué)習(xí)認(rèn)識鼻子的結(jié)構(gòu)，知道鼻子的作用。 2、了解愛護鼻子的重要性，并把握簡潔愛護鼻子的方法。 活動預(yù)備 酒、醋、純凈水、花露水 活動過程 一、活動導(dǎo)入 師：猜謎導(dǎo)入 ：今日，老師帶了個謎語想要考考你們，聽認(rèn)真了左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。誰猜到謎底了?你認(rèn)為是什么? 二、認(rèn)識鼻子 師：展示鼻子畫，看這是什么呀? 幼：鼻子。 師：畫上兩個孔是鼻子的什么部位呀? 幼：鼻孔。 師：那鼻子還有其他的部分嗎? 幼：鼻梁。 師重點介紹鼻翼。(像飛機的翅膀一樣的叫翼，那鼻子的兩邊叫鼻翼) 師小結(jié)：其實一

2、個小小的鼻子，它有許多的部分組成，你有鼻子，我也有鼻子，爸爸媽媽也有鼻子，為什么要長個鼻子呢? 三、說說鼻子的作用 師：你們知道鼻子有什么用呀? 幼：呼吸、聞東西。 師：那你們說只光有鼻子就可以呼吸了嗎? 幼：還要用肺還有器官。 師：孩子們真有學(xué)問。 師：你們有用嘴呼吸的時候嗎?什么時候會用嘴呼吸? 幼：鼻塞的時候、跑步停下來的時候。 師小結(jié)：一般狀況下我們都是用鼻子呼吸的，只有在特別狀況下才可以請嘴巴來幫助，比方：生病的時候、跑步停下來的時候、氣味難聞的時候、在水里游泳的時候，只有在這些狀況下，我們可以偶爾請嘴巴來幫助，其他時候都用鼻子來呼吸。 師：在我們的鼻子里面還有一樣重的東西也能關(guān)心我

3、們呼吸，你們知道是什么嗎?屈;老師.教，案網(wǎng)出處請旁邊的小伴侶幫助看看，里面有什么呀?鼻毛像什么呀?鼻毛有什么用呢? 師小結(jié)：鼻毛就像我們的牙刷一樣，有了鼻毛的幫助，我們就可以呼吸到潔凈衛(wèi)生的空氣了。鼻子還有一個本事是什么? 你們都聞到過什么氣味?請幼兒說一說。 幼兒回答。 師：今日老師帶了4種不同氣味的東西，(分別是醋、酒、純凈水、花露水)請小伴侶來聞一下?你們會聞嗎?(請幼兒做聞的動作) 師：今日老師教你們一個本事：念兒歌：小手做把小扇子，鼻子靠近小杯子，輕輕扇一扇，就能聞出來。誰能說給我聽，扇給我看。(請幼兒演示或集體演示) 師：請2-3位小伴侶上來聞一聞。說說聞到的是什么? 師：驗證聞

4、的結(jié)果。 出示醋讓每個孩子用學(xué)的本事扇一扇，聞一聞。 師：說一說什么時候會用到醋? 師：對了，在我們吃東西的時候加入醋會讓食物更加的美味。 接下去一一展示其他三樣的結(jié)果。1號杯子是醋、2號杯子是酒、3號杯子是純凈水、4號杯子是花露水。 師：生活中有許多的氣味，但是有些氣味我們要盡可能的避開哦，比方：香煙味、油漆味聞了對我們的身體是有害的哦!剛剛我們用手扇著聞是能愛護我們的鼻子哦，那你們知道有什么方法可以愛護我們的鼻子嗎? 四、愛護鼻子的重要性 師：請幼兒說一說愛護鼻子的方法? 幼兒回答。 師：看愛護鼻子要做許多的事情，比方不能摳鼻子、不能戳鼻子、不能著涼感冒等等等等，有了你們的留意和幫助，鼻子才能關(guān)心我們呼吸。小伴侶以后可要愛護好鼻子哦! 教學(xué)反思： 從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要敬重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)當(dāng)處理好教的