中班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《誰投得遠(yuǎn)》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思誰投得遠(yuǎn)活動目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲,初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出。 2.在游戲中觀看、商量與反復(fù)練習(xí),總結(jié)并嘗試投得更遠(yuǎn)的方法。 活動預(yù)備: 1.紙球若干。 2.布置三塊游戲場地 (1)在墻上畫上圓靶,在對應(yīng)圓靶的地面畫上遠(yuǎn)近不同的橫線。 (2)場地內(nèi)的支架上掛上繩子,在繩子前畫有遠(yuǎn)近不同的橫線。 (3)汽車輪胎4個。 活動過程： 1.熱身活動師幼一起有序活動身體各個部位：頭頸、肩膀、上肢、腰部、膝蓋、腳腕、手腕等，重點活動上肢與手腕。 2.探究扔紙球的方法： (1)出示紙球，引發(fā)幼兒的活動興趣。 師：今日我們把紙球當(dāng)成

2、手榴彈，請大家把它投出去，右手投一投，左手投一投，兩只手都試試。 (2)幼兒自由探究，教師個別指導(dǎo)。 教師重點觀看幼兒是怎么投手榴彈的，鼓舞他們用不同的方法扔，并引導(dǎo)幼兒分別用左右手嘗試。 (3)總結(jié)投手榴彈的方法，在區(qū)分投、揮、拋三個不同動作的基礎(chǔ)上練習(xí)投手榴彈。 師：請你說說剛剛你是怎么扔手榴彈的，請到前面來做一做。 師：請聽老師的口令做相應(yīng)的動作。 師我們一起來練習(xí)投手榴彈吧，將手榴彈放在肩上，向前上方投擲出去。 3.分組練習(xí)肩上揮臂投擲手榴彈 (1)介紹游戲方法與場地師：今日我們要用投手榴彈的方法來玩投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)的游戲。 打靶 師：在地面上選一條橫線站好，把手榴彈用力投向墻上圓靶，看誰投

3、得準(zhǔn)。 投遠(yuǎn) 師：這兒有一條架高的紅線，請你站在地上的橫線后面把手榴彈用力投出去，肯定要留意讓手榴彈從紅線的上方飛過去，而不是從紅線下面飛過去。 (2)幼兒分組玩游戲，教師觀看指導(dǎo)。 我們分成兩組玩游戲，每個游戲都要玩，別忘了左右手都要試試。屈老師教案網(wǎng)(重點指導(dǎo)投擲姿態(tài)：將紙球握在手中并置于肩上，向前上方投擲) (3)教師引導(dǎo)幼兒商量并示范怎樣才能把手榴彈投得更遠(yuǎn)，投得更準(zhǔn)。 師：請你說說你是怎樣把手榴彈投得更遠(yuǎn)，請你來試試。 (4)幼兒再次分散游戲，教師觀看并進(jìn)行個別指導(dǎo)。 師：我們再來試試吧，看看這一次能不能投得更遠(yuǎn)一些，更準(zhǔn)些。 4.炸碉堡游戲 (1)介紹游戲玩法及規(guī)則師：我們再玩一個

4、炸碉堡游戲。 大家躲在屏障后面，聽到預(yù)備、開始的口令后，馬上站起來從旁邊筐子里拿出手榴彈向?qū)γ娴妮喬サ锉び昧ν冻鋈?，直到把全部手榴彈都投完?？凑l投得準(zhǔn)。 (2)幼兒游戲師：我們一起先來演習(xí)一次。 (3)商量與總結(jié)師：怎樣才能把手榴彈投得遠(yuǎn)、投得準(zhǔn)? (4)幼兒再次游戲教師依據(jù)幼兒游戲狀況調(diào)整戰(zhàn)壕與碉堡間的距離。 (5)放松活動有針對性的放松上肢與手腕。 活動反思： 1.教師、同伴的評價活動支配緊湊、活動量適合中班小伴侶年齡特點;活動過程到達(dá)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo);課堂氣氛活躍，幼兒參加度高;教師教態(tài)自然，示范動作精確，語言表達(dá)清晰簡潔。 2.自我評價本節(jié)活動是針對中班級幼兒年齡特點而設(shè)計的，通過探究紙球的不同玩法，游戲的不同難度循序漸進(jìn)到達(dá)本節(jié)課的目標(biāo)。而且自然奇妙地將目標(biāo)和要求通過材料、情景、規(guī)則進(jìn)行隱性調(diào)控,讓全部幼兒都能在原有基礎(chǔ)上獲得進(jìn)展。 我認(rèn)為本次活動中的優(yōu)點是盡可能給了幼兒自主體驗的機(jī)會，沒有過多的限制幼兒，活動設(shè)計結(jié)構(gòu)比較合理，基本到達(dá)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。缺乏之處是缺乏教師更大的敏捷性、對跳的