中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《放煙花》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思放煙花活動(dòng)目標(biāo)： 情感：開(kāi)心的參加活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。 認(rèn)知：知道人們什么時(shí)候放煙花，放煙花的安全事項(xiàng)。 活動(dòng)預(yù)備： 圖片、各種顏料、藍(lán)色卡紙若干、細(xì)繩子若干。 活動(dòng)過(guò)程： 一、熟識(shí)作畫(huà)材料，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。 (1) 出示深藍(lán)色的紙材料，啟發(fā)幼兒想象。 師：今日老師帶來(lái)了一張深藍(lán)色的紙，看到這張深藍(lán)色的紙你會(huì)想到什么呢? (2)出示毛線，引入主題師：除了帶來(lái)了藍(lán)色的紙，老師還帶來(lái)了顏料和毛線，請(qǐng)你們用毛線在這張讓你想到-(依據(jù)幼兒的回答)的紙上畫(huà)畫(huà)。認(rèn)真看，怎么畫(huà)。 二、教師示范講解，讓幼兒了解用毛線畫(huà)畫(huà)的基本方法。 (1)教師講

2、解示范，引導(dǎo)孩子了解用毛線畫(huà)畫(huà)的基本方法。 師：每一根毛線上都有一個(gè)結(jié)，這是做記號(hào)的地方，畫(huà)畫(huà)時(shí)，用手捏住打結(jié)的地方，用毛線蘸顏料。然后拿起毛線，躺下來(lái)拉一下，瀟灑一點(diǎn)哦。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。請(qǐng)幼兒一起練習(xí)，并請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試 (2)出示范圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。 師：在你們和我的合作下藍(lán)色的天空中又多了幾條線，又讓你想到了什么?請(qǐng)把你的想法大膽的說(shuō)出來(lái) 三、 幼兒作畫(huà)師：你們要不要試一試呢?老師這里的顏色很少，你可以到這里走走，瀟灑走一回，然后拿著你的作品在到那里瀟灑一回，好嗎?去試一試吧! 四、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。 1、指導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽創(chuàng)作。 2、鼓舞幼兒嘗試不同的顏色。

3、3、指導(dǎo)幼兒在合作過(guò)程中遇到困難，相互謙讓。 4、提示先完成作品的幼兒依據(jù)畫(huà)面與同伴溝通自己的想法。 五、 展示幼兒作品，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)想。 師：好美麗的圖畫(huà)，看到你們的畫(huà)，在藍(lán)色天空中又多了這么多的線條和顏色，又讓你想到了什么?大膽說(shuō)出你的想法. 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出放煙花，并知道什么時(shí)候放煙花和放煙花的留意事項(xiàng)。 教學(xué)反思： 在引導(dǎo)過(guò)程中，老師要以鼓舞的言語(yǔ)給予確定，就算孩子答非所問(wèn)也要先給其確定"我喜愛(ài)你勇于說(shuō)出自己的想法。'在創(chuàng)作過(guò)程中不打斷孩子，讓幼兒自主創(chuàng)作，我要做的就是給予鼓舞與支持，在關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)話，并讓孩子在美術(shù)中學(xué)會(huì)掌握。美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程是以想象為主，不在于美術(shù)技巧，想象是需要時(shí)間的，我能做的只有等