中班美術教案及教學反思《五彩鳥》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術教案及教學反思五彩鳥活動目標 1、學習用線條畫的手法表現(xiàn)秀麗的鳥，利用已有閱歷和教師講解，會畫鳥的大致樣子。 2、嘗試運用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥。 3、依據(jù)色彩進行大膽合理的想象。 4、喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 5、培育幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。 活動預備 勾線筆，白紙，蠟筆。 活動過程 一、提問，引出主題。 1、小伴侶，你們知道如今是什么季節(jié)嗎?(春天) 春天是一年四季中最秀麗的季節(jié)，小伴侶們在春天的時候能觀察什么小動物啊?(幼兒回答) 2、哦，我們能見到許很多多的小鳥。大家來說說看小鳥是什么樣的? 教師小結：這些小鳥都有共

2、同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它們還有五顏六色的花衣服。 二、學習鳥的畫法。觀賞感知鳥的基本結構 剛剛啊，我們看了這么多的不同的鳥，我們大家一起來畫畫小鳥，給它們穿上美麗的花衣服。 1、教師示范講解留意： 1、畫紙的構圖; 2、示范不同身形的鳥(還包括鳥的不同動態(tài)表現(xiàn)); 3、重難點處要重點多次強調(diào)。 師：我們畫小鳥的時候啊，可以先畫小鳥的頭(圓圓的腦袋)，然后再畫小鳥的嘴巴，還有圓圓的小眼睛，小鳥的身體可以畫半圓型，也可以畫橢圓型、或者是圓形都可以。最終，我們再畫小鳥的翅膀和尾巴。 師：如今啊，小鳥已經(jīng)畫好了，接下來我們給小鳥穿上美麗的衣服。(教師邊講解邊畫) 2、嘗試用線條和艷麗的

3、色彩來裝飾小鳥 師：小伴侶們我們該給小鳥穿上怎么樣的衣服呢?(可以提示小伴侶看看自己身上的衣服的線條，顏色給小鳥穿衣服) 教師總結小伴侶們的建議，將可以用來裝飾的線條(波浪線，曲線，直線等)進行繪畫示范 3、教師提繪畫要求留意：不同顏色之間要分割清爽，不混合 教師：如今該輪到小伴侶大顯身手了，那我們用各種線條和顏色來畫小鳥吧。小伴侶們可以給小鳥穿上各種好看的衣服，畫一個你認為最美麗的小鳥。(.教案來自:屈老師教.案網(wǎng))老師這邊有幾只穿好衣服的小鳥，等會等小伴侶們畫好的時候，我們來比比看，誰畫的小鳥最秀麗。(教師出示示范的畫) 4、幼兒繪畫，教師巡回指導。 三、展示幼兒的作品。 活動反思 最近，我發(fā)覺我班的孩子對顏色比較感興趣，常常聽到幾個小伴侶聚在一起議論各種顏色，為了引導幼兒大膽探究感受顏色改變的奇妙與奇妙，依據(jù)中班幼兒的年齡特征，結合主題活動，我設計了這一活動。，教學目標基本完成，幼兒參加度較高，完成"五彩鳥'色彩艷麗，課堂效果比較好! 但是在課中由于緊急，將