中班美術(shù)教案及教學(xué)反思《包餃子》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術(shù)教案及教學(xué)反思包餃子活動(dòng)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)聚、壓扁和捏等方法做餃子。 2. 通過活動(dòng)， 提高幼兒的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。 3. 情愿與同伴共享餃子，體驗(yàn)做泥工的樂趣。 4. 培育幼兒動(dòng)手操作的能力，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 5. 引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)聚、壓扁和捏等方法做餃子。 活動(dòng)難點(diǎn)： 體驗(yàn)?zāi)喙さ臉啡?教學(xué)預(yù)備： 橡皮泥及工具，盤子、u盤(圖片、音樂)、玩具小熊、教師范例作品 活動(dòng)過程： 1. 談話：今日有位小伴侶到我們中(二)班來做客(教

2、師出示玩具熊)，打招呼：小熊你好，小伴侶們好(小聲)，小熊聲音小，沒勁，肚子餓了，那我們請(qǐng)他們吃什么呢?老師問問小熊，哦，原來她昨天在電視上看到熊媽媽一家做了一種美味的食物，她很想嘗一嘗，我們一起看看是什么吧?播放u盤，幼兒認(rèn)真看一遍后，教師提問： (1)小熊想吃的美味食物是什么啊?(餃子) (2)餃子是用什么做成的?(面粉) (3)餃子的樣子是什么樣的?(有的像小船，有的像元寶) 2、播放各種樣子的餃子圖片，請(qǐng)幼兒觀看。 3、展示范例作品，示范做餃子的方法。 師："看看老師包的餃子，你們知道他們是怎么做出來的嗎?' 老師一步一步示范包餃子的方法。來.源屈老師教.案網(wǎng) 4、師

3、："小熊的肚子可餓了，我們快來當(dāng)大廚幫他預(yù)備一些好吃的餃子吧。'讓幼兒分成幾組，自己操作，老師巡回指導(dǎo)。 放輕音樂。 5、展示幼兒作品(每組的用小盤子裝起來)送給小熊和教室里的其他客人，嘗試讓幼兒介紹自己包的餃子，對(duì)表現(xiàn)好的幼兒給予鼓舞。 6、師:餃子已經(jīng)包好了，我們要來煮餃子了，可是我剛聽小熊說，以前每次媽媽都是做的湯餃，它想試試別的吃法，今日老師就來給你們介紹幾種餃子的吃法，好嗎?播放圖片。 7、游戲：包餃子。播放音樂，教師好人幼兒自由做動(dòng)作，穩(wěn)固包餃子的過程。 8、除了餃子，我們還可以用我們的小手為小熊預(yù)備些什么食物(如：面條、湯圓)，鼓舞幼兒大膽動(dòng)手操作。 9、小結(jié):小熊告知我他今日可快樂了，感謝大家給他做的美味食物，他要回家了，我們和他說再見吧。 活動(dòng)反思： 經(jīng)過第一次的上課和評(píng)課，讓我對(duì)自己的這節(jié)課有了一些新的認(rèn)識(shí)，因此有設(shè)計(jì)了本次的活動(dòng)。由于第一次在別的班級(jí)上課，由于對(duì)幼兒的了解不夠充分，我之前估計(jì)的幼兒"包餃子'的操作環(huán)節(jié)時(shí)間為最多五分鐘，因?yàn)橹霸谖野嗌蠒r(shí)，孩子很快就完成了?？墒沁@次花了快十分鐘，有部分孩子還沒做好，所以在展示環(huán)節(jié)就是匆忙而過。另外由于之前的環(huán)節(jié)浪費(fèi)的時(shí)間太多，在最終環(huán)節(jié)我就是一帶而過，沒有到達(dá)料