中班語言教案詳案及教學(xué)反思《猜一猜》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班語言教案詳案及教學(xué)反思猜一猜活動設(shè)計背景 中班幼兒對于口語表達(dá)能力，觀看力，理解能力都有了肯定提升，為此，選擇猜一猜這節(jié)全語言整合更能展示出中班幼兒在各個方面比小班都有了更好的成長，設(shè)計環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的用字說詞、用詞說句子都可以較好的展示他們的口語表達(dá)能力。 活動目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒觀看圖畫，通過各種游戲認(rèn)識目的字，激發(fā)幼兒識字的興趣。 2、在集體活動中培育幼兒的口語表達(dá)能力及合作意識。 3、培育幼兒喜愛大自然的情感。 4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 5、讓幼兒嘗試表達(dá)故事，進(jìn)展幼兒的語言能力。 教學(xué)重點、難點 活動重點：引導(dǎo)幼兒觀看圖畫

2、，通過各種游戲認(rèn)識目的字，激發(fā)幼兒識字的興趣。 活動難點：在集體活動中培育幼兒的口語表達(dá)能力及合作意識。 活動預(yù)備 1、游戲場景。 2、掛圖、大范例、自制教具、字卡、錄音機(jī)、磁帶、幼兒讀本。 活動過程 (活動過程的表述不必細(xì)致到將教師、學(xué)生的全部對話、活動逐字記錄，但是應(yīng)當(dāng)把活動的主要環(huán)節(jié)很清晰地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延長環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)) 一、開始部分： 1、師：珍寶們，老師帶你們?nèi)ソ加?，我們出發(fā)吧!(聽音樂) 2、(看幻燈片)師：瞧，大自然的景色多美啊!白白的云，涓涓的水，秀麗的花，茂密的樹。讓我們一起說聲：大自然，我愛你。 二、進(jìn)行部分： 1、師：聽，這是什么聲

3、音。幼：風(fēng)聲。(老師用扇子扇風(fēng)) 師：風(fēng)孩子今日也要和我們一起郊游，它還給我?guī)砹艘环荻Y物，快坐下來看看吧。 2、師：提問：風(fēng)孩子帶來了什么?(一幅畫)請小伴侶認(rèn)真看，圖上都有什么時候? 3、依據(jù)幼兒的回答出示字寶寶，用不同的方法和字寶寶打招呼，!.屈老師.教案網(wǎng)!同時提問"樹，見到風(fēng)會怎么樣'說一句話，然后出示相應(yīng)的兒歌。 4、跟讀兩邊兒歌。請客人老師猜一猜謎底是什么。 5、師：字寶寶也要同我們來郊游，快看看有誰。(出示目的字的幻燈) 6、和字玩捉迷藏。同時給字找伴侶。 7、游戲：送字寶寶回家。字寶寶和你們玩捉迷藏的游戲，快找找他們在哪?字寶寶的媽媽在處處找他們呢，我們一起

4、把他們送回家。先到老師這里來看看字寶寶媽媽在哪里，(聽音樂)老師帶著孩子們送字寶寶回家。 8、配課老師：珍寶們，我還有一些字寶寶被老虎、獅子捉走了，你們幫我救救他們吧。 9、師講游戲規(guī)則，幼兒救字、送字。 三、結(jié)束部分 大自然中有花、有水、有云、有樹，因為有了它們，我們的大自然才會變得更加秀麗，如今讓我們聽著歡快的音樂一起去看看幼兒園院子里秀麗的景色吧! 教學(xué)反思 我提前預(yù)備了大量的教具供幼兒使用。一切都是根據(jù)我所設(shè)想的在進(jìn)行，幼兒協(xié)作的也比較默契，在剛開始觀賞大自然美景的幻燈片時，本來計劃讓幼兒來描述，但考慮幼兒說的不夠精簡，說一沒有放手，類似這種環(huán)節(jié)老師應(yīng)當(dāng)做到信任幼兒。在認(rèn)識目的字的環(huán)節(jié)時，因為大部分幼兒都已經(jīng)認(rèn)識，所以，我采納了讓幼兒當(dāng)小老師的形式來教人，課后反思，這個環(huán)節(jié)不應(yīng)當(dāng)這樣處理，比方"云'個別幼兒讀的就不夠精確，應(yīng)當(dāng)在幼兒教認(rèn)后老師在正確發(fā)音一次。加深幼兒對字的記憶。在結(jié)束部分的誰是小勇士這個游戲環(huán)節(jié)，幼兒玩的