大班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《學(xué)做小學(xué)生》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思學(xué)做小學(xué)生活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為入學(xué)做好心理預(yù)備。 2、模擬小學(xué)生的生活，感受小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒已經(jīng)參觀過(guò)小學(xué)，教師拍攝的有關(guān)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情景照。 活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 如何做一名小學(xué)生，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。 活動(dòng)過(guò)程： 1、回憶閱歷： 教師提問(wèn)： "昨天我們?nèi)⒂^小學(xué)，你們覺(jué)得印象最深的一件事實(shí)什么?' "幼兒園和小學(xué)有什么不同?' 2、觀看照片-進(jìn)行商量： 觀看有關(guān) 教師提問(wèn)，幼兒商量。 "你們看到照片上小學(xué)的環(huán)境是怎樣的?有些什么?

2、9; "校門(mén)口、教室、教師辦公室、廁所等地方為什么都有標(biāo)記牌?' 觀看小學(xué)生上課的照片。 教師提問(wèn)，幼兒商量。 "小學(xué)生是怎么上課的?' 觀看小學(xué)生課間活動(dòng)的照片。 教師提問(wèn)，幼兒商量。 "小學(xué)生下課十分鐘都在做些什么?"文章.出自屈.老.師教.案網(wǎng).什么時(shí)候進(jìn)教室?' 3、解答疑問(wèn)： 教師向幼兒征求問(wèn)題。 "你們還有什么不明白的地方?' "為什么要打預(yù)備鈴?什么是隊(duì)長(zhǎng)?' "為什么要戴綠領(lǐng)巾?' 教師與幼兒一起解答疑問(wèn)。 教學(xué)反思： 通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒對(duì)于即將到來(lái)的小學(xué)生活

3、有了比較真實(shí)客觀的了解，他們或許在現(xiàn)實(shí)中還會(huì)有心理上的落差，或許還沒(méi)有完全的預(yù)備好，但通過(guò)這次活動(dòng)可以盡可能地讓幼兒積累有關(guān)小學(xué)生活的閱歷，有助于他們適應(yīng)小學(xué)生活，從心理上和身體上都做好入學(xué)的預(yù)備。 在孩子的心中，小學(xué)生活是全新的，確實(shí)如此，通過(guò)他們的總結(jié)和發(fā)覺(jué)，他們確實(shí)發(fā)覺(jué)了許多與幼兒園不一樣的地方，而且最為明顯的也是對(duì)他們觸動(dòng)最大的就是小學(xué)生上課的內(nèi)容、坐姿、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不過(guò)，看來(lái)參觀活動(dòng)對(duì)幼兒充分的了解小學(xué)的生活特別有利。 此時(shí)孩子們才發(fā)覺(jué)：原來(lái)要想成為一名小學(xué)生確實(shí)有許多需要自己努力的地方。在活動(dòng)中，孩子們好像長(zhǎng)大了許多，一種成長(zhǎng)的歡樂(lè)和一種對(duì)幼兒園的留戀同時(shí)交織在孩子的心中，通過(guò)這樣的活動(dòng)，一方面可