大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小蛋糕旅行記》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思小蛋糕旅行記教學(xué)目標(biāo)： 1、了解人體消化系統(tǒng)的主要器官及作用。 2、知道食物養(yǎng)分對(duì)人體健康的重要性。 教學(xué)預(yù)備： ppt 教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo)入。 今日咱們班來(lái)了一位小客人，咱們一起數(shù)三下把它請(qǐng)出來(lái)好不好? 二、播放ppt,講解并描述故事小蛋糕旅行記 1、依次放第二、三、四張ppt，了解食物從口腔到食管及其功能 (放第二張) 【大家好，我是小蛋糕,我知道你們都很喜愛(ài)我，還不是因?yàn)槲姨鹛鸬暮贸詥h!那你們誰(shuí)知道，你們把我吃到肚子里以后，我是怎么樣在你們的肚子里旅行的?今日呀，我準(zhǔn)備再到你們的肚子里去旅行一次，讓你們看看我到底去過(guò)哪些地

2、方。】 提問(wèn)：、這位小客人是誰(shuí)?他預(yù)備去干什么? 、小蛋糕出發(fā)前給小伴侶提了一個(gè)小小的要求，盼望你們能記住它旅行時(shí)去過(guò)的每一個(gè)地方。 師："小蛋糕預(yù)備出發(fā)了'(放第三張) 【瞧，我先從小伴侶的嘴巴里進(jìn)去，哇，小伴侶的牙齒可真銳利一下子就把我嚼碎了，而且你們邊嚼嘴里還邊產(chǎn)生唾液，使我消化的更快?！?提問(wèn)：、小蛋糕是從哪里開(kāi)始先進(jìn)入到小伴侶身體里的?進(jìn)去以后小蛋糕怎么樣了? 、而且邊嚼便產(chǎn)生什么?唾液有什么用?(是食物消化的更快) 師：接下來(lái)這些被嚼碎的小蛋糕。(放第四張) 【我被嚼碎以后漸漸的像滑滑梯一樣，滑到了一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的管子里，我就是食管，食管說(shuō):"'我

3、的身體特殊薄，要是遇到魚(yú)刺或堅(jiān)硬的食物就可能被刺破，小伴侶吃東西時(shí)肯定得當(dāng)心點(diǎn)。'】 提問(wèn)：、后來(lái)小蛋糕又在哪像滑滑梯一樣一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑?(食管) 、食管為什么怕刺破?吃飯時(shí)應(yīng)留意什么?(當(dāng)心魚(yú)刺和堅(jiān)硬的食物別吃到肚子里) 2、依次放第五張ppt，了解胃的功能。 師：小蛋糕在食管里滑著滑梯又回去哪呢?(放第五張) 【我在食管中一點(diǎn)一點(diǎn)地往下滑。漸漸地滑到了一個(gè)大口袋里，這個(gè)口袋就是胃。它象一個(gè)磨盤(pán)一樣不停地動(dòng)。我在這里被不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，最終變得象漿糊一樣。這時(shí)，小蛋糕突然觀察胃的身上有好多傷，連忙問(wèn)："咦，胃大哥，你身上怎么有這么多傷口呀?你的傷口疼不疼?'胃難

4、過(guò)地說(shuō)： "那就要怪我的小主人，平常吃東西不留意，愛(ài)吃的就吃得許多，把我撐得很難過(guò)，他一會(huì)兒吃冰冷的冷飲，一會(huì)兒又喝滾燙的開(kāi)水把我折騰得夠嗆。'胃難過(guò)的留著眼淚說(shuō)："有時(shí)我很想休息一會(huì)兒，可是我的小主人又要吃零食，把東西硬塞進(jìn)來(lái)，讓我不停地工作。我實(shí)在是太累了。所以，就成了如今這樣，我生病時(shí)可難過(guò)了。'】 提問(wèn)：、小蛋糕從食管又滑到了哪?胃有什么作用?(把食物磨得更碎) 、小蛋糕在胃里還觀察了什么?(許多傷) 、我們?cè)鯓觼?lái)愛(ài)護(hù)我們的胃呢? 小結(jié)：以后我們要留意，少吃冷、硬的東西，少吃零食，不吃不潔凈的東西，不能吃得太飽，也不能餓壞了胃，要吃飽早飯少喝冷飲。

5、(這一部分的目標(biāo)是讓幼兒在了解胃的功能的基礎(chǔ)上知道不良的飲食習(xí)慣會(huì)使胃生病。) 3、依次放第六張ppt，了解小腸的功能。 師：小蛋糕從胃里出來(lái)，又會(huì)來(lái)到誰(shuí)的家?(放第六張) 【我從胃里出來(lái)，接著又來(lái)到了小腸的家，小腸的家彎彎曲曲的就像一個(gè)迷宮。四周還有許的絨毛和一扇扇的小門(mén)。小腸看到小蛋糕特別熱情地說(shuō) "我是小腸，歡迎你的到來(lái)。當(dāng)你在胃里被磨碎以后，就會(huì)來(lái)到我的身體里，從我身體里的小門(mén)出去，全部的養(yǎng)分會(huì)到達(dá)小伴侶的全身，使小伴侶長(zhǎng)高，長(zhǎng)胖，給小伴侶力量。'小腸接著又說(shuō)："但是那些沒(méi)有被磨碎的食物，即便再有養(yǎng)分它也從小門(mén)里出不去，這樣養(yǎng)分就送不到小伴侶的身體里，所以小

6、伴侶吃飯時(shí)肯定要細(xì)嚼慢咽，不要狼吞虎咽。'】 提問(wèn)：、小蛋糕從胃里出來(lái)以后，又來(lái)到了哪?(小腸里) 、小蛋糕在小腸里看到些什么呢?小腸有什么用呢?(把養(yǎng)分送到全身) (這一部分的目標(biāo)是讓幼兒知道食物沒(méi)有被磨碎就不能被身體吸收利用。) 4、依次放第七張ppt，了解大腸的功能。 師：那些沒(méi)被磨碎的食物沒(méi)有從小門(mén)里出來(lái)，那它們會(huì)去哪呢?(放第七張) 【"這是什么地方呀，怎么這么臟?我怎么才能出去?'"這是我的家，我是大腸。因?yàn)樾“閭H吃得太快了，沒(méi)把你嚼碎，所以你不能變成養(yǎng)分，被身體吸收。就變成了殘?jiān)?，這些殘?jiān)鼤?huì)在大腸里變成糞便，這樣你就能出去了，你出去以后小伴侶的

7、身體才會(huì)更健康。'"等我出去以后，肯定要把看到的告知小伴侶，讓他們養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣，使他們更健康。'】 提問(wèn)：、那些沒(méi)被磨碎的小蛋糕從小腸出來(lái)又到了哪里呢?(大腸) 、小蛋糕為什么說(shuō)大腸里好臟呀?什么叫殘?jiān)?能不能讓殘?jiān)L(zhǎng)時(shí)間在體內(nèi)呢? 小結(jié)：我們小伴侶要定時(shí)大便，把殘?jiān)懦鲶w外。 三、依次放第八、九張ppt，進(jìn)行排圖活動(dòng)：游戲"排排看' 師：小蛋糕從大腸里出來(lái)結(jié)束了旅行，可它想考考大家，還記不記得它去過(guò)小伴侶身體里的哪幾個(gè)地方?(幼兒說(shuō)完后，放第八張ppt) 師：小蛋糕還想請(qǐng)大家再把他去過(guò)的地方，按從先到后的順序排排隊(duì)(幼兒說(shuō)排隊(duì)順序，教師操作pp

8、t) 師：咱們問(wèn)問(wèn)小蛋糕排隊(duì)了沒(méi)有(放第九張ppt) (通過(guò)操作排列圖片，復(fù)習(xí)穩(wěn)固食物旅行的過(guò)程。) 四、依次放第十十六張ppt，應(yīng)用練習(xí)：游戲"食物捉迷藏' 師：小蛋糕想邀請(qǐng)大家一起玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫捉迷藏，也就是小蛋糕藏起來(lái)，請(qǐng)小伴侶來(lái)找，不過(guò)小蛋糕毎藏一個(gè)地方都會(huì)提示大家它藏在哪，只要你認(rèn)真聽(tīng)就能找到它。(依次放第十第十六張ppt) (這一環(huán)節(jié)通過(guò)游戲讓幼兒更直觀地了解各器官的特點(diǎn)及作用，進(jìn)一步了解口腔、胃、小腸、大腸的作用。) 五、依次放第十七二十三張ppt，進(jìn)行健康飲食搶答游戲活動(dòng)。 師：小伴侶真能干，不管小蛋糕藏到哪你們都能找到它，小蛋糕還想和再來(lái)你們玩一個(gè)&

9、quot;搶答游戲'，怎么樣?"文章.出自屈.老.師教.案網(wǎng).小蛋糕給大家預(yù)備了一些圖片，先請(qǐng)大家認(rèn)真看看圖片上人們做得對(duì)不對(duì)，為什么?等小蛋糕說(shuō)了"開(kāi)始'你們就舉手搶答。(依次放第十七二十三張ppt) (通過(guò)本環(huán)節(jié)讓幼兒了解健康的飲食才有強(qiáng)壯的身體) 六、依次放第二十四張ppt，學(xué)習(xí)健康飲食歌 師：最終，小蛋糕還想教小伴侶一首兒歌，大家學(xué)會(huì)以后只要根據(jù)兒歌里邊說(shuō)的去做，你們就會(huì)健健康康地長(zhǎng)大。(小蛋糕說(shuō)一句大家說(shuō)一句，看誰(shuí)最仔細(xì)學(xué)得最快) 健康飲食歌 小伴侶，長(zhǎng)身體，飲食天天要合理。 一日三餐很重要，定時(shí)定量要記牢。 偏食挑食要不得，暴飲暴食最不好。 早餐必需吃得好，午餐肯定要吃飽, 晚餐別忘吃