大班健康公開課教案及教學(xué)反思《快樂動(dòng)起來》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班健康公開課教案及教學(xué)反思快樂動(dòng)起來設(shè)計(jì)意圖： 拉班運(yùn)動(dòng)方式創(chuàng)始人魯?shù)婪?拉班，這種運(yùn)動(dòng)理論是用來觀看你的整個(gè)身體和有關(guān)系的各部分如何互相作用以及和四周環(huán)境是如何互相作用的。 拉班和費(fèi)登奎斯(進(jìn)行這種運(yùn)動(dòng)時(shí)只要求你思索你的感覺)和亞力山大(這種運(yùn)動(dòng)要求你提高對(duì)日常運(yùn)動(dòng)的感知力)有些不同。拉班運(yùn)動(dòng)方式是特別特別的練習(xí)，其目的是想象對(duì)于在不同條件下身體應(yīng)當(dāng)如何運(yùn)動(dòng)這個(gè)問題，自己感覺并具有更強(qiáng)的感受力。通過你想讓身體怎么做，你的身體動(dòng)作就協(xié)作起來到達(dá)運(yùn)動(dòng)的目的。 走是最基本的一項(xiàng)動(dòng)作技能。為了滿足孩子對(duì)各種"走'的好奇心與活動(dòng)欲望，我就有目的地組

2、織了本次活動(dòng)。旨在引導(dǎo)幼兒運(yùn)用拉班運(yùn)動(dòng)方式探究和嘗試身體的各種移動(dòng)方法，結(jié)合其他幾個(gè)緯度的練習(xí)從而豐富對(duì)身體各部位功能的認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們對(duì)身體游戲的興趣，最終到達(dá)身體運(yùn)動(dòng)健康鍛煉的目的。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)自己身體各部位的不同作用，嘗試運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)身體，提高身體的敏捷性和身體動(dòng)作的表現(xiàn)力。 2、主動(dòng)探究新的動(dòng)作，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動(dòng)作，進(jìn)展創(chuàng)新技能。 活動(dòng)預(yù)備： 1、音樂磁帶。 2、課件圖片。 活動(dòng)過程： 一、預(yù)備活動(dòng) 1、熱身運(yùn)動(dòng)"健康歡樂動(dòng)起來'。 師："小伴侶們，你們喜愛做運(yùn)動(dòng)嗎?和我一起來做運(yùn)動(dòng)吧!' 幼兒隨著音樂，在老師語言提示下，創(chuàng)編動(dòng)作

3、： "游泳，跳繩，拍球，拳擊，走路，舉重，跳高，跑步，射擊，藝術(shù)體操等動(dòng)作。' 2、溝通活動(dòng)"運(yùn)動(dòng)的累了吧，走成圓圈坐下來休息一下吧。' 問："剛剛我們都用了身體哪些部位，做了什么動(dòng)作?' 幼兒個(gè)別溝通并作示范。 二、探究活動(dòng) (一)自由探究移動(dòng)方法 1、"我們身體的各部位還可以做許多動(dòng)作，你們平常走路是什么樣的呢?' 2、"假如不用小腳走，你可以用其他部位的動(dòng)作來代替小腳走嗎?'請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。 3、"如今請(qǐng)你們做一個(gè)和平常走路不同的動(dòng)作在我數(shù)到3之前把你們的身體移到老師身邊來，大家試試看，比

4、比誰的方法多。' 鼓舞幼兒獨(dú)立嘗試或自由選擇同伴合作。 (二)互相學(xué)習(xí)移動(dòng)方法 1、幼兒之間互相學(xué)習(xí)"你是怎樣移動(dòng)身體的?'個(gè)別上臺(tái)溝通并演示自己的動(dòng)作后，集體跟學(xué)，教師數(shù)數(shù)，掌握時(shí)間。 2師幼之間互相學(xué)習(xí)"老師也想到了幾種好方法，一起來看看吧!'教師示范。 "誰知道我是怎么做的?' 集體嘗試，邊看邊仿照動(dòng)作。 (三)游戲：奇異的方法上小學(xué) 1、以神秘的口吻激發(fā)興趣："今日我要用特殊的走法帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，你們看，那是什么地方?'(看課件)"小學(xué)里要學(xué)許多學(xué)問想去看看嗎?' 2、"可是去

5、小學(xué)要經(jīng)過草地、小橋、石子路。一路上我們可以用什么方法來通過呢?'文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)師幼商量通過的方法，選擇比較合適的動(dòng)作。 3、幼兒自由嘗試想象各種動(dòng)作通過各個(gè)場地。然后在教師的帶著下選擇合適的動(dòng)作經(jīng)過各個(gè)道路。 4、用各種方法到達(dá)小學(xué)，歡呼勝利，并觀賞各類數(shù)字。"我們最終到小學(xué)了，看看里面有什么學(xué)問。'全體隨機(jī)讀數(shù)字。 三、放松活動(dòng) 1、放松游戲"數(shù)字造型'："小學(xué)里有數(shù)學(xué)學(xué)問，那我們的身體能變成數(shù)字嗎?'幼兒單獨(dú)或互相合作，嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)數(shù)字造型。 2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范全體學(xué)習(xí)。 3、小結(jié)："我們的身體真靈活，會(huì)做那么多好玩的動(dòng)作，還能腳不沾地做高難度動(dòng)作走路，所以我們要愛惜身體的每一部位，平常多鍛煉，有了健康的身體你想變什么就有什么。我們的身體也累了，該休息了，如今回家吧。' (在舒緩的音樂聲中幼兒走回活動(dòng)室) 教學(xué)反思： 新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展。活動(dòng)中，我緊緊把握這