高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、高中數(shù)學(xué)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 本人從1997年踏上工作崗位至今，已經(jīng)15年了。在這十五年的工作里，本人一貫嚴(yán)格要求自己，重視學(xué)習(xí)，精心鉆研業(yè)務(wù)，重視培養(yǎng)自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德，工作上堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)。為進(jìn)一步提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平和教育教學(xué)能力，制定我個(gè)人的二年發(fā)展規(guī)劃，具體如下：一、自我分析：工作近十五年來(lái)，本人一貫嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和教育教學(xué)法規(guī)；對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)；重視學(xué)習(xí)，精心鉆研業(yè)務(wù)；重視培養(yǎng)自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德，從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)，能把握住知識(shí)的重難點(diǎn)，在課堂上能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，注重培優(yōu)補(bǔ)差，培養(yǎng)學(xué)生能力，開(kāi)發(fā)智力

2、，積累一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂教學(xué)能力尚可，但在教學(xué)方法手段上缺乏新意，還沒(méi)有上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，沒(méi)有上出自己獨(dú)特的風(fēng)格。二、二年發(fā)展總目標(biāo):1、根據(jù)學(xué)校的“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)” 校本研究的課題，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，逐步形成系統(tǒng)的教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高課堂教學(xué)的有效性。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。樹(shù)立學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系。3、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動(dòng)中多多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，永遠(yuǎn)抱著不恥下問(wèn)的精神向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教，平時(shí)多聽(tīng)他們的課，學(xué)習(xí)有價(jià)值的教學(xué)方式，

3、能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨(dú)特的風(fēng)格。4、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。多閱讀教育方面的書籍，以此來(lái)不斷的充實(shí)自我的教育內(nèi)涵。5、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好課后反思和案例研究。通過(guò)撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。三、實(shí)施措施（1）在教學(xué)中注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，每天抽出幾分鐘時(shí)間進(jìn)行公式的練習(xí)，提高計(jì)算的準(zhǔn)確率和速度，確?；A(chǔ)知識(shí)的牢固掌握。（2) 認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。每節(jié)課上完后要進(jìn)行概括總結(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。保證學(xué)生知識(shí)的掌握

4、，落實(shí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。（3）堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。（4）加強(qiáng)關(guān)于教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生計(jì)算能力的有效策略。要注意養(yǎng)成學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤的良好習(xí)慣，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反思，及時(shí)做出改進(jìn)措施。（5）認(rèn)真撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量。（6）高度重視每單元的單元檢測(cè)，認(rèn)真做好單元檢測(cè)追蹤表，檢測(cè)完后要認(rèn)真分析，找出存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決對(duì)策。（7）積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，在示范課中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，在研討課中獲得別人的意見(jiàn)和建議，從中不斷提升自己的教學(xué)能力。 “教師要有一桶水，才能給學(xué)生一