大班社會優(yōu)秀教案《我的寶貝》_第1頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班社會優(yōu)秀教案我的寶貝活動目標： 1.初步理解珍寶是一個特殊的，讓人歡樂的東西。 2.在觀賞和習中找到屬于自己的珍寶。 活動預備： 1.ppt我的珍寶。 2.勾線筆、快樂娃娃和愛心卡。 3.熟識歌曲張啟輝親親珍寶第一段童聲說唱。 活動過程： (一)歌曲導入，引出課題。屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!(3分鐘) 1.觀賞歌曲說唱。 教師：小伴侶們，我先請你們聽一段說唱親親珍寶。 2.談話引出話題。 教師：好聽嗎?你們說說什么是珍寶?你的珍寶又是什么呢? (二)觀賞ppt我的珍寶中故事彩虹的盡頭，理解珍寶的內(nèi)涵。(10分鐘) 1.觀賞故事后提問。 教師：故事中松鼠的珍

2、寶是什么?鴨媽媽的珍寶是什么?兔爺爺?shù)恼鋵毷鞘裁?最終獾和狐貍有沒有找到珍寶?它們的珍寶是什么? 2.商量：珍寶到底是什么樣的東西? 3.教師小結(jié)。 教師：珍寶是一些很特殊的東西，有的是親情，有的是友誼，有的是食物，有的是美妙的回憶，但是它會讓你變得特別特別快樂和歡樂的! (三)遷移閱歷，體驗找到珍寶的樂趣。(15分鐘) 1.自由溝通，個別溝通。 教師：如今請你們認真想一想，你們的珍寶是什么?請和好伴侶說一說。 2.在笑臉和愛心卡后面畫出自己的珍寶。 3.溝通歸納。 教師：找到自己的珍寶，快樂嗎?你的珍寶是什么?(親情，請相應的孩子舉起看一看) 4.組織商量。 教師：怎么樣對待自己的珍寶呢? (四)教師總結(jié)。(2分鐘) 教師：我們每個人都有自己覺得珍寶的東西，珍寶們給我們帶來了許多的歡樂，我們肯定要珍惜它!如今就讓我們把畫出來的珍寶摟在懷里，一起來說唱吧。 你們都是老師的珍寶，盼望你們永久是歡樂珍寶，也祝福珍寶歡樂!感謝! 活動延長： 家園活

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