小班主題優(yōu)秀教案《老鼠三兄弟》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班主題優(yōu)秀教案老鼠三兄弟活動目標： 1、 理解故事情節(jié)與人物形象。 2、 學(xué)習(xí)按物體大小進行一一對應(yīng)匹配操作。 活動預(yù)備： 鼠媽媽，鼠兄弟，鼠妹妹，大小不一的三塊布，女式的帽子、短裙、上衣。幼兒操作材料人手一份 活動過程： 一、 導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣 教：以鼠媽媽的口吻說：我有三個寶寶(介紹名字并引導(dǎo)幼兒理解"兄弟'的含義)森林王國請了我的三個寶寶去參與動物聯(lián)歡會，所以我買了三塊布給他們做衣(請幼兒分別比較三塊布，然后擺放，問其緣由)他們沒做成了自己的衣服卻做出了女式的帽子，上衣，短裙，帽子，你們想要知道為什么嗎?(引出故事) 二、講解并

2、描述故事，講到"到了裁縫店'處暫停 1、 教：鼠大大，老二，小小拿到了布都想做些什么?(西裝，襯衫，褲子)到哪去做呢?(裁縫店，講解并描述裁縫是干什么的?) 教：在路上他碰見了誰?他們發(fā)覺鼠妹妹穿的怎樣?三兄弟和她說了什么? 2、 請幼兒猜猜三兄弟和裁縫說了什么?(幼兒商量)裁縫做了什么?他們把這些東西送給了誰?說了什么?(出示上衣，帽子，裙子)請幼兒猜猜他們都是那些布做的? 三、遷移閱歷，拓展思路，分析三兄弟性格，體驗情感 1、 分析三兄弟性格 教：你喜愛三兄弟嗎?為什么?三兄弟關(guān)心了別人，他們的心理怎樣? 鼠妹妹呢? 幼兒商量后，教師總結(jié)：三兄弟是個心地和善，樂于助人的寶

3、寶。 2、 依據(jù)閱歷，講解并描述自身經(jīng)受 教師;你有沒有關(guān)心過別人?教案來自：屈;老師教;案網(wǎng).當時心情重怎樣?別人心情怎樣? 待幼兒充分商量后，教師總結(jié)：當你關(guān)心了別人后，你會很歡樂，而且情愿與你做伴侶。 四、操作 活動 教師：三兄弟帶著鼠妹妹到動物聯(lián)歡會去了，到那兒見到很多的動物，他們吵起來了，原來他們不知道怎樣分吃這些食物?請你們來幫助? 五、結(jié)束活動 小動物為感謝你們，請大家一起去參與動物聯(lián)歡會(幼兒整隊出發(fā)) 附： 小班：老鼠三兄弟 有三個老鼠兄弟，他們是鼠大大，鼠老二，鼠小小。 有一天，鼠媽媽拿出三塊布：最大的一塊給鼠大大，不大不小的給鼠老二，最小的給鼠小小。 于是，三兄弟去找裁縫

4、店。一路上，他們可高興了，鼠大大說："我要做一件特殊帥的 西裝。'鼠老二說："我要做一件時髦的褲子。'鼠小小說："我要做一件美麗的襯衫。' "喲!這么高興，到哪里去呀?'原來是鼠妹妹在問。鼠大大說："我們?nèi)ゲ每p店做衣服。'鼠妹妹說："哇!這布真美麗，我從來沒有見過這么美麗的布。'這時，三兄弟發(fā)覺鼠妹妹穿著灰溜溜的破衣服。于是，他們一聲不吭地往前走。到了裁縫店，鼠大大說："你給我做。'鼠老二和鼠小小也說："你給我做。' 第二天，裁縫把做好的衣服拿來了：一件女式上衣，一條短裙，一頂女式帽子。三個老鼠兄弟說："咦!怎么都是女式的，我們不能穿，送給鼠妹妹算了。&quo