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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班音樂公開課教案及教學反思喜洋洋活動目標： 1、在觀賞理解樂曲的結構aba的形式，感受樂曲ab的不同。 2、理解樂曲并能用動作表現(xiàn)出來，體驗游戲的歡樂。 活動預備： 圖譜、cd 活動過程： 一、組織幼兒聽音樂進入活動室。 師生問好，引入課題。 二、組織教學 1、今日老師給小伴侶帶來了一首好聽的曲子，下面就請小伴侶來觀賞一遍。 提問：認真聽這首曲子叫什么名字?(播放第一遍樂曲。) 幼兒：喜洋洋。 2、請幼兒觀賞第二遍音樂。 提問： (1)小伴侶聽完這首曲子，你有什么感覺呢? 聽完這首曲子，我想跳舞、想唱歌、敲鼓等。 (2)你知道這首有幾段嗎? 這首曲子有三段。

2、 (3)你們聽出這首曲子哪里是一樣的嗎? 第一段和第三段是一樣的。 (4)這兩段曲子聽起來有什么感覺? 歡快的、快快的。 (5)第二段曲子聽起來有什么感覺? 抒情的、漸漸的。 小結：這首曲子有三段，第一段和第三段是一樣的。聽起來比較歡快，第二段曲子聽起來比較抒情。 3、教師出示圖譜，請幼兒觀賞第三遍音樂。 老師還給這首曲子畫了一幅畫呢?出自:屈;老.師想看嗎? 下面就請小伴侶來觀賞吧!(出示圖譜) 提問： 看一看圖上畫的都有什么? 鞭炮、小花、曲線、小河。 下面我們來看著圖譜觀賞第四遍音樂。 (教師手拿小棒，指圖譜觀賞音樂) 三、請幼兒給這首曲子創(chuàng)編動作。 1、幼兒創(chuàng)編動作。 教師挑出做的好的動作請幼兒學一學。 2、組織幼兒聽音樂來表演。 四、活動小結。 今日我們觀賞的這首曲子叫喜洋洋，他有三段，第一段和第三段是一樣的比較歡快，第二段比較抒情。在這首曲子里我們聽到了過年的氣氛，下節(jié)課我們一起來學習包餃子吧!聽音樂離開活動室。 活動反思： 這節(jié)課我上的不勝利，主要是內容太多，我應當把這節(jié)課分成兩節(jié)課來上，圖譜也不合適，應當改良。這節(jié)課我應改為韻律活動，那樣這節(jié)課的活動效果就不一樣了。通過這次講課

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