小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《串珠子》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思串珠子活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)穿珠子、感受串珠子的樂(lè)趣。 2、能夠獨(dú)立完成串珠子，穿成一個(gè)手鏈。 活動(dòng)預(yù)備： 各色珠子，細(xì)鉛絲，各班串珠的圖片 活動(dòng)過(guò)程： 1、讓幼兒觀看珠子。 2、讓幼兒觀看怎樣串珠子。 3、與幼兒商量串珠子的技巧。 游戲玩法： *在細(xì)電線絲的一頭打結(jié)，另一頭從珠子孔穿過(guò)，整條電線絲穿完后，把頭尾打個(gè)結(jié)而成一串珠子。 *按珠子的顏色、大小或樣子有規(guī)律地串珠子。屈老師教案網(wǎng)(串珠要求;小班形式abcabc;中班形式;aabbcc;大班形式;abbacca) 活動(dòng)規(guī)則： 1) 活動(dòng)時(shí)將5到7張桌子并列，桌子四周坐12到14個(gè)

2、小伴侶同時(shí)進(jìn)行串珠子活動(dòng).(家長(zhǎng)站在孩子身邊指導(dǎo)孩子完成). 2) 每一個(gè)家庭只能拿18粒珠子，顏色可自由選擇搭配. 3) 完成串手鏈后，將作為孩子的新年禮物，家長(zhǎng)必需為孩子帶上方可過(guò)來(lái)蓋章. 活動(dòng)留意事項(xiàng)： 1、商量串珠子存在的危急，提示幼兒不能將珠子往嘴里，耳朵里和鼻孔里放。同時(shí)提示幼兒假如珠子掉在地上必需馬上撿起，以免滑到別人。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)過(guò)程中保持清靜，以免影響活動(dòng)的正常開(kāi)展. 活動(dòng)反思： 在本次串珠子的游戲活動(dòng)課，他們一個(gè)個(gè)拿著色彩艷麗、樣子各異的珠子高興極了。串珠游戲，是在提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手的敏捷性。 這樣集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容很重要，首先"串珠'能引起幼兒的探究興趣，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，能引起幼兒想摸一摸、探究一下的愿望。另外"串珠'還具有開(kāi)放性，有多種組合的可能性，能激發(fā)幼兒接近材料，能自由的用自己的方式操作、轉(zhuǎn)變、組合它們。"串珠'還能使幼兒用多種不同的路子進(jìn)行討論探究，有不同的發(fā)覺(jué)，給予幼兒空間自由發(fā)揮，能依據(jù)自己的需要和興趣選擇材料是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要前提和基本條件。 串珠子可以培育寶寶做事的專(zhuān)注能力，每個(gè)父母都盼望自己的寶寶心靈手巧，串珠子就是一項(xiàng)很好的練習(xí)。父母可以預(yù)備一些大的珠子或鈕扣，給寶寶一根細(xì)線或絲繩，教他把珠子或鈕扣一個(gè)個(gè)串起來(lái)，做成項(xiàng)鏈，以訓(xùn)練寶寶