小班主題優(yōu)秀教案及教學反思《奇妙的聲音》_第1頁
小班主題優(yōu)秀教案及教學反思《奇妙的聲音》_第2頁
小班主題優(yōu)秀教案及教學反思《奇妙的聲音》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班主題優(yōu)秀教案及教學反思奇妙的聲音活動目標 1.知道耳朵能區(qū)分聲音。 2.能借助不同材料發(fā)出不同的聲音，感受自制聲音的樂趣。 活動預備 塑料口香糖罐子人手一個、綠豆、音樂錄音、人手一張白紙。 活動過程 (一)引起幼兒興趣 1.讓幼兒跟隨音樂做律動，調整好心情。 師：小伴侶，剛剛的音樂好聽嗎?你是用身體的哪個部位聽聲音的呀? 2.感知、區(qū)分各種聲音。 放課件中的錄音，聽是什么聲音(各種小動物的聲音、孩子的笑聲)?仿照這些聲音。 (二)在活動中發(fā)覺聲音 1.師：老師今日給小伴侶預備了一樣好玩的東西，小伴侶想一下怎樣讓它發(fā)出聲音?屈;老師.教，案網(wǎng)出處(每人發(fā)一張

2、白紙，讓幼兒按自己的意愿玩這張紙，教師觀看幼兒如何去操作) 一分鐘后請個別小伴侶共享他讓玩具(白紙)有聲音的方法，讓其他小伴侶跟著學。 2.老師為幼兒展示兩種方法，讓幼兒想象白紙發(fā)出的聲音像生活中哪些東西發(fā)出的聲音，然后仿照一下。 3.師：老師這里還有一樣好玩的東西，可是不知道它會不會唱歌，老師想請小伴侶幫個忙，和老師一起試試怎樣讓它唱歌好不好?(出示罐子，每人一個) 給幼兒一分鐘的時間，讓幼兒自己去嘗試讓瓶子發(fā)出聲音，然后請個別幼兒為大家展示，幼兒回答出"裝進去東西就有聲音了'時，為幼兒出示綠豆，之后讓幼兒拿著小瓶子跟音樂做律動。 (三)身體會唱歌 師：小伴侶，一張白紙會唱

3、歌，一個小瓶子也會唱歌，是不是很奇異呀?那小伴侶你會唱歌嗎?(請一位幼兒起來為大家唱首歌) 師：除了小嘴巴會唱歌，你身上還有哪里也會唱歌啊? 幼兒一一展示自己的身體是如何唱歌的。 幼兒跟隨音樂做律動(用上面所展示的會"唱歌'的身體器官來做律動。) (四)活動延長 師：有這么多的東西會"唱歌'，一張紙會"唱歌'，小瓶子會"唱歌'，小伴侶的身體會"唱歌'，小伴侶想不想再找找好聽的聲音?那請小伴侶到教室外面去找一找還有哪些東西也會"唱歌'，好嗎? (活動延長進一步激發(fā)幼兒探究興趣，使活動有延續(xù)性，幼兒有再探究的欲望。) 教學反思： 在活動中，教師能依據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒的興趣設計的嘗試性，操作性和探究性比較強的科學學習活動。整個活動內容新穎，有創(chuàng)意，組織的形式敏捷，能隨機應變。而且，在教學活動中教師只是一個引導者與組織者，沒有過多的示范講解，使幼兒在活動中成為真正的主人。這次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論