小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《放煙花》_第1頁
小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《放煙花》_第2頁
小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《放煙花》_第3頁
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案放煙花活動目標(biāo)： 1.運用視覺、聽覺、運動覺等多種感官感知3以內(nèi)的數(shù)量。 2.能確認(rèn)卡片上圖形的數(shù)量，并制作相應(yīng)數(shù)目的實物。 活動預(yù)備： 1.事先豐富幼兒有關(guān)過新年放鞭炮的閱歷。3以內(nèi)的圖形可片、實物卡片若干。 2.教學(xué)掛圖(一)中的點子卡片。教學(xué)掛圖(二)中的煙花輪廓圖，紙片等若干。 活動過程： 1.游戲放煙花，引發(fā)幼兒的活動興趣。 幼兒嘗試放煙花。 教師出示圖片：新年到了，小伴侶最喜愛放煙花了。你們放過煙花嗎?今日我們一起來放煙花吧! 師幼一起嘗試舉手做點煙花狀，嘴里發(fā)出嘭、嘭、嘭的放煙花聲。 幼兒按實物卡片放煙花。 教師：我們來玩放煙花游

2、戲，我舉起一張卡片，請你們數(shù)一數(shù)卡片上的圖形數(shù)量是幾，就發(fā)出幾下嘭的聲響同時兩臂張開做放煙花綻放的動作。 教師或個別幼兒舉起卡片，其他幼兒點數(shù)卡片上煙花的數(shù)量，再依據(jù)卡片上的煙花數(shù)量做點煙花狀，嘴里并發(fā)出嘭、嘭、嘭的放煙花聲。游戲可進行數(shù)次。 2.游戲放鞭炮，感知3以內(nèi)的數(shù)。 幼兒聽聲報數(shù)。 教師：新年到了沒有洗可多了，我們再玩放鞭炮游戲吧! 師幼一起玩放鞭炮游戲，教師發(fā)出啪。，!來源:屈,老，師教.案網(wǎng)。的鞭炮聲音，幼兒依據(jù)鞭炮聲的數(shù)量報出鞭炮響了幾聲，也可拍幾下手表示聲響時幾下。 幼兒看點子卡片放鞭炮。 教師：我們再嘗試，看點子卡片放鞭炮吧! 教師與個別幼兒出示幾的點子卡片，幼兒就發(fā)出相應(yīng)次數(shù)的鞭炮聲。 3.操作活動：做煙花鞭炮。 教師：要過年了!我們一起做煙花鞭炮吧!怎么做呢? 師幼一起商量做煙花鞭炮的方法，如涂煙花、撕鞭炮、搓鞭炮等。 教師：我們每次做什么呢?請小伴侶看卡片上有幾個點子(圖形)，就分別做幾個煙花鞭炮，昨晚以后可換種方法來做。 展示幼兒制作的煙花鞭炮。 教師：把你做的煙花鞭炮拿上來展示一下!誰來說一說，你做了幾個鞭炮? 請幼兒先說出卡片上的樹木，再說說做了幾個鞭炮，師幼一起檢查正確與

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