小班綜合優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《好朋友》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班綜合優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思好朋友活動目標： 1、喜愛與別人友好地交往，體驗與老師、同伴一起活動的歡樂。 2、會使用簡潔的禮貌用語，嘗試用簡潔完好的句子說話。 活動預(yù)備： 圖片(請客);音樂(找伴侶、客人來了) 活動過程： 一、找伴侶。 1、指導(dǎo)語：幼兒園里真歡樂，我們小伴侶已經(jīng)向除了半年了，肯定交了許多的伴侶。就讓我們一邊聽音樂，一邊去找找自己的好伴侶吧!' 要求：唱完"你是我的好伴侶'以后，請你說出你找的好伴侶的名字"xxx是我的好伴侶。' 教師示范。 請幼兒找到自己的好伴侶，集體單句練習。 2、音樂游戲找伴侶

2、強調(diào)一句帶過：你們是3個人，也是好伴侶，2個、3個伴侶在一起都是好伴侶。 二、我的好伴侶。 1、指導(dǎo)語：你們都找到自己的好伴侶了，和好伴侶坐在一起真快樂呀! 2、介紹伴侶： 請你們來介紹一下，你和誰是好伴侶，他叫什么名字?(請能力相對較弱、膽小的幼兒) 你的好伴侶是誰?你為什么喜愛他?;.來源屈.老師教。案網(wǎng);他有什么本事嗎?(請能力一般的幼兒) 讓大家猜猜你的好伴侶是誰?請你先說說好伴侶的特征：男孩還是女孩?頭發(fā)怎么樣的?今日穿什么顏色的衣服?他的是哪個小動物?(引導(dǎo)幼兒從不同的角度描述好伴侶的特征)你為什么會和他成為好伴侶呢?(請能力相對較強的幼兒) 3、教師小結(jié)：原來好伴侶會和你一起玩，

3、快歡樂樂地做游戲;當你不快樂的時候會來勸慰你，讓你感到歡樂;當你生病的時候，會惦記著你，盼著早點見到你;當你碰到困難時會來關(guān)心你，相互關(guān)心真歡樂! 三、邀請伴侶。(情景：電話邀請) 1、指導(dǎo)語：你們都找到好伴侶了，方老師也有好伴侶的，你們知道是誰嗎?猜猜看?我最最最好的伴侶就是黃老師、小陳阿姨、小雪、朱怡婕，還有你，你們大家都是我的好伴侶。設(shè)疑：有了你們這么多好伴侶，我覺得好歡樂，好快樂哦!我想明天邀請大家到我家來做客!可是今日xx沒來，你們幫我想想，我可以用什么方法聯(lián)絡(luò)他啊?他也是我的好伴侶呀! 2、小結(jié)：哦!原來有這么多好方法?。貉埌閭H來做客，好方法呀真不少，寫封信、打打電話，還可以上網(wǎng)

4、發(fā)e-mail，好伴侶看了真高興，開快樂心來做客。 3、游戲：打電話 打電話："我這里正好有個手機，我來試試看哦!(教師演示打電話) (撥電話號碼)"電話通了，喂，你是樓逸嗎?我是方老師呀。(你們也跟樓逸打聲招呼，)你聽到了好伴侶的聲音了吧!你病好點了嗎?我們都很想你。明天，請你到我家來做客，你的好伴侶們也來的，那就說定了樂，明天見。(和樓逸說再見)拜拜這個方法又快又方便，樓逸通知好了。' 幼兒操作："我們似乎還有個伴侶沒來嘛，是xxx，也得邀請他呀，這次你們幫我打電話請他好嗎? 幼兒再次操作："假如哪天你們要邀請我去你家做客了，你該怎么說呢?你

5、們來試試打電話給我吧!'(通話過程中引導(dǎo)幼兒大膽溝通。) 四、伴侶來做客。 1、觀看圖片，學習禮貌用語：請進;請坐;請喝水。 "小伴侶你們好!我叫小葉子，我今日請了我的好伴侶來家里做客，快看，他們來了。' "豆豆你來了，快請進;請坐;請喝飲料。'"感謝!感謝你，'"不用謝!' 2、幼兒復(fù)習禮貌用語： 指導(dǎo)語："篤篤篤!又來了一位小客人了，這次請你們幫小葉子款待客人，好嗎?' 教師擺布圖片，幼兒依據(jù)圖片進程復(fù)習相應(yīng)的，款待客人的禮貌用語。 3、情景表演： 指導(dǎo)語："今日小二班里也好喧鬧!有

6、這么多的好伴侶，我也要來做客。你們來款待我吧!' 教師和幼兒互動，進行情景表演。 4、歌表演客人來了 活動反思： 最近我的好伴侶是我班進行的主題活動之一，通過"找伴侶'、"猜猜我的好伴侶'、"小兔子生病了'、"禮物給好伴侶'等系列活動，創(chuàng)設(shè)了"與同伴一起活動，共享歡樂'的氣氛，漸漸培育起孩子喜愛自己的伴侶，學會關(guān)懷自己伴侶的良好情感。 在"好伴侶'的活動中，幼兒不僅體會集體游戲的歡樂，同時通過看看、講講、找找等形式，培育幼兒愿意在集體面前大膽表達、愿意于他人溝通，并且在溝通中豐富、提升幼兒生活學問閱歷，綜合的完成教育目標。 小班的幼兒由于年齡的特點，活動中以直覺行動思維為主，他們在用自己的感官，獲得直覺體驗的基礎(chǔ)上，才能感知和調(diào)整自己，也就是說：活動中我們要主動地促進他們自我意識的進展，讓他們體驗到自己是環(huán)境的主人，活動的主人，自