小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《小金魚吹泡泡》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術(shù)教案及教學(xué)反思小金魚吹泡泡設(shè)計思路： 對于孩子來說，一個個泡泡又秀麗又可愛.有大的，有小的，很能激發(fā)他們的想像力和表現(xiàn)美的愿望。特殊是這個活動在材料的運用上有別于其他傳統(tǒng)的美術(shù)課，它采納各種顏色、大小的瓶蓋來印畫泡泡，讓幼兒毫無顧忌地在畫畫、玩玩，充分體驗在美術(shù)活動的樂趣和勝利感。 活動目標(biāo)： 1、 嘗試選用各種塑料瓶蓋拓印圓圈。 2、 激發(fā)幼兒對美工活動的興趣。 3、 培育幼兒的觀看、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 4、 引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。 5、 培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動預(yù)備： 1、帶有小金魚

2、的圖畫紙。 2、各種大小的瓶蓋。 3、已調(diào)好紅、黃、藍三種顏料。 活動過程： 一、玩吹泡泡的游戲 1、引導(dǎo)幼兒觀看泡泡的特征。 師："今日老師和你們玩吹泡泡的游戲好嗎?' 2、提問："你看到的泡泡是什么樣子的?大小顏色呢?' 3、小結(jié)："泡泡圓圓的，有的大有的小，五顏六色的真美麗!' 二、以談話的形式引出主題，觀賞范例。 我們班里養(yǎng)了小金魚，它們最喜愛玩的是吹泡泡的游戲了，看看它們是怎么得怎么樣? 三、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀看并提出問題。 1、小金魚吹的泡泡的是什么樣子的?文.章出自屈老師教.案網(wǎng)(請你們學(xué)一學(xué)小金魚吹泡泡) 2、這些泡泡有什

3、么不一樣?(有大有小、顏色不同) 3、小金魚嘴邊吐出的泡泡有什么不一樣?(一個接一個、由小到達、由大到小) 四、教師示范用瓶蓋拓印圓形的方法。 1、邊示范邊講解大瓶蓋沾色后拓印出的是大圓，小瓶蓋沾色拓印出的是小圓。 2、留意事項：沾色時要輕輕沾，拓印時不要馬上拿起來，要準時用紙和抹布擦手和滴掉的顏色。 五、 幼兒作畫，教師進行巡回指導(dǎo)。 重點觀看指導(dǎo)幼兒用瓶蓋拓印圓形的方法。 六、展示幼兒作品，共享勝利地喜悅。 七、教師和小伴侶學(xué)小金魚一起游進廁所洗手。 活動反思： 在美術(shù)教學(xué)活動中，教師主動引導(dǎo)孩子看看、畫畫、玩玩，讓幼兒在自由自由的天地中充分感受美，表現(xiàn)美。 本次活動，我們主要是通過游戲活動的形式，讓在幼兒生動，活潑的情境中玩吹泡泡的游戲，發(fā)覺了泡泡的樣子、大小和顏色，主動嘗試用不同大小顏色的瓶蓋印畫泡泡，孩子們參加活動的興趣很濃，到達"寓教于樂'的教學(xué)效果。 這樣，孩子學(xué)習(xí)的主動性調(diào)動起來了，使整個活動過程充滿輕松、愉悅的氣氛。 活動