小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《小金魚(yú)吹泡泡》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術(shù)教案及教學(xué)反思小金魚(yú)吹泡泡設(shè)計(jì)思路： 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)泡泡又秀麗又可愛(ài).有大的，有小的，很能激發(fā)他們的想像力和表現(xiàn)美的愿望。特殊是這個(gè)活動(dòng)在材料的運(yùn)用上有別于其他傳統(tǒng)的美術(shù)課，它采納各種顏色、大小的瓶蓋來(lái)印畫(huà)泡泡，讓幼兒毫無(wú)顧忌地在畫(huà)畫(huà)、玩玩，充分體驗(yàn)在美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和勝利感。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 嘗試選用各種塑料瓶蓋拓印圓圈。 2、 激發(fā)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。 3、 培育幼兒的觀(guān)看、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 4、 引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。 5、 培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、帶有小金魚(yú)

2、的圖畫(huà)紙。 2、各種大小的瓶蓋。 3、已調(diào)好紅、黃、藍(lán)三種顏料。 活動(dòng)過(guò)程： 一、玩吹泡泡的游戲 1、引導(dǎo)幼兒觀(guān)看泡泡的特征。 師："今日老師和你們玩吹泡泡的游戲好嗎?' 2、提問(wèn)："你看到的泡泡是什么樣子的?大小顏色呢?' 3、小結(jié)："泡泡圓圓的，有的大有的小，五顏六色的真美麗!' 二、以談話(huà)的形式引出主題，觀(guān)賞范例。 我們班里養(yǎng)了小金魚(yú)，它們最喜愛(ài)玩的是吹泡泡的游戲了，看看它們是怎么得怎么樣? 三、出示范例，引導(dǎo)幼兒觀(guān)看并提出問(wèn)題。 1、小金魚(yú)吹的泡泡的是什么樣子的?文.章出自屈老師教.案網(wǎng)(請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)小金魚(yú)吹泡泡) 2、這些泡泡有什

3、么不一樣?(有大有小、顏色不同) 3、小金魚(yú)嘴邊吐出的泡泡有什么不一樣?(一個(gè)接一個(gè)、由小到達(dá)、由大到小) 四、教師示范用瓶蓋拓印圓形的方法。 1、邊示范邊講解大瓶蓋沾色后拓印出的是大圓，小瓶蓋沾色拓印出的是小圓。 2、留意事項(xiàng)：沾色時(shí)要輕輕沾，拓印時(shí)不要馬上拿起來(lái)，要準(zhǔn)時(shí)用紙和抹布擦手和滴掉的顏色。 五、 幼兒作畫(huà)，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。 重點(diǎn)觀(guān)看指導(dǎo)幼兒用瓶蓋拓印圓形的方法。 六、展示幼兒作品，共享勝利地喜悅。 七、教師和小伴侶學(xué)小金魚(yú)一起游進(jìn)廁所洗手。 活動(dòng)反思： 在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，教師主動(dòng)引導(dǎo)孩子看看、畫(huà)畫(huà)、玩玩，讓幼兒在自由自由的天地中充分感受美，表現(xiàn)美。 本次活動(dòng)，我們主要是通過(guò)游戲活動(dòng)的形式，讓在幼兒生動(dòng)，活潑的情境中玩吹泡泡的游戲，發(fā)覺(jué)了泡泡的樣子、大小和顏色，主動(dòng)嘗試用不同大小顏色的瓶蓋印畫(huà)泡泡，孩子們參加活動(dòng)的興趣很濃，到達(dá)"寓教于樂(lè)'的教學(xué)效果。 這樣，孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，使整個(gè)活動(dòng)過(guò)程充滿(mǎn)輕松、愉悅的氣氛。 活動(dòng)