小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《媽媽的項(xiàng)鏈》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術(shù)教案及教學(xué)反思媽媽的項(xiàng)鏈活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。 2、在粘貼時(shí)，能將各種顏色間隔開來(lái)，正確使用漿糊。 3、將做好的項(xiàng)鏈送給媽媽，培育幼兒愛媽媽的情感。 4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 5、培育幼兒的觀賞能力。 活動(dòng)預(yù)備： 各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話引入 今日是3月8日，你們知道是誰(shuí)的節(jié)日嗎? 媽媽平常又要上班又要照看寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢? 二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀看 這是我給媽媽預(yù)備的禮物，你們看看這是什么?.來(lái)源屈.老師教案網(wǎng)你們知道它是怎么做的嗎? 三、教師示范制作方法：

2、先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來(lái)粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子上，一個(gè)挨一個(gè)地粘，始終將繩子粘滿。 四、提出制作要求： 輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦潔凈。 五、幼兒操作，教師指導(dǎo)。 六、互相觀賞自己制作好的項(xiàng)鏈。 活動(dòng)反思： 整個(gè)活動(dòng)始終貫穿著"愛'的情感線，在愛中生成、在愛中體驗(yàn)、在愛中升華。如何培育幼兒感受愛、學(xué)會(huì)愛、表達(dá)愛，引導(dǎo)他們知道：愛也可以通過(guò)另一種方式來(lái)進(jìn)行表達(dá)，而不單單只是語(yǔ)言，這是我們需要思索的。因此，我選擇通過(guò)借助"給媽媽做項(xiàng)鏈'這一生活化情景化的方式，來(lái)告知幼兒另一種表達(dá)情感的方式。 在這次活動(dòng)中，我覺得運(yùn)用給媽媽做項(xiàng)鏈這一活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性，在活動(dòng)的過(guò)程中幼兒充分投入，每一個(gè)幼兒都能自己動(dòng)手串一串，體驗(yàn)歡樂(lè);也培育了幼兒肯定的情感意識(shí)，活動(dòng)后，將自己做好的項(xiàng)鏈送給媽媽，而且在幼兒送給媽媽項(xiàng)鏈時(shí)說(shuō)了節(jié)日祝愿的話，讓媽媽們都"喜笑顏開'。 在整個(gè)活動(dòng)中還留意到了美術(shù)活動(dòng)和其他內(nèi)容的整合，如："1和很多'的初步的數(shù)概念，音樂(lè)活動(dòng)的整合等，也留意到了操作中的細(xì)小環(huán)節(jié)，起到了提示、教育的作用。 活動(dòng)存在的缺乏之處：材料的預(yù)備，可以根據(jù)幼兒的能力。能力弱的，材料少些，可單單投放兩種顏色的材料，以便他們區(qū)分。能力強(qiáng)的，材料豐富些，除