小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《星空》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術(shù)教案及教學(xué)反思星空設(shè)計(jì)意圖： 因小班孩子的觀看力比較敏感，喜愛探究一些事物。對(duì)晚上的天空比較感興趣，當(dāng)看到夜空中的星星、月亮和一閃一閃會(huì)動(dòng)的飛機(jī)時(shí)會(huì)心情興奮，大聲喊叫。所以我開展了本次的活動(dòng)，讓孩子去觀賞晚上的星空，感受美。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.觀看夜晚的星空，并大膽講解并描述從中感受星空的美。 2.嘗試用射線表現(xiàn)星星的光輝。 3.培育幼兒動(dòng)手操作的能力，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4.培育幼兒的觀賞能力。 5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備： 教具："小星星'音樂、ppt 學(xué)具：多種顏色的顏料、棉簽若干、深藍(lán)色卡

2、紙人手一份。 座位：先半圓后小組 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。 寶寶們，讓我們一起來做一顆星星吧! (播放"小星星'音樂，幼兒跟著邊唱歌邊做動(dòng)作) 二、觀賞星空，大膽講解并描述。 1.結(jié)合自身閱歷說一說星空的美。 你們知道星星是什么樣子的嗎? 那星星會(huì)在什么時(shí)候出現(xiàn)呢? 2.觀看圖片，大膽講解并描述。 今日王老師就帶來了一幅秀麗的星空，讓我們一起來觀賞一下吧! 你看到的星星是怎么樣的? 你覺得它看起來像什么? 你最喜愛這幅星空中的哪一顆星星呢?它會(huì)在干什么? 在這一幅星空中有這么多的星寶寶，它們會(huì)像我們一樣在一起說些什么呢? 寶寶們，看了這幅星空以后，你們?nèi)缃竦男那樵?/p>

3、么樣?!來自屈.老師教案.! 小結(jié)：在黑黑的夜晚里有著這樣一群可愛又光明的小天使為我們照明，陪伴著我們寶寶入睡真是太棒了。 三、自由創(chuàng)作，感受星空。 1.教師介紹材料，講解并描述繪畫要求。 想不想也來畫一畫秀麗的星空呢，讓我們一起來試一試吧。 瞧!王老師為你們每個(gè)人都預(yù)備了一片晚上的天空，可是天空上少了什么呀? 下面就要請(qǐng)寶寶們用盒子里的棉簽蘸點(diǎn)顏料給這片星空上添上星星。 教師講解并描述繪畫要求： 棉簽用完后還是把它靠在盒子的邊上，不要亂丟; 畫星星的時(shí)候要把你的星空的四周都畫滿，不要只畫一邊。 2.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。 四、作品展示，共享溝通。 1.作品呈現(xiàn)。 寶寶們，晚上的天空中除

4、了有星星還有什么呀? 快看月亮婆婆出來啦!請(qǐng)把你們的小星星送到月亮婆婆的身邊來吧!(把全部的小星空拼成 2.幼兒講解并描述。 瞧，王老師把你們的小星空變成了一個(gè)什么呀? 你最喜愛這片大星空里的哪顆星星呢? 3.教師總結(jié)。 寶寶們今日畫的星空可真美麗啊，把我們的教室都照的更亮了，那下次也帶上你們的爸爸媽媽一起去看看星空吧! 教學(xué)反思： 通過本次活動(dòng)，在加上很多老師的意見我發(fā)覺了自身還是有許多缺乏之處的，比方說在教學(xué)座位的擺放與教師的距離比較遠(yuǎn)，不能很好的與孩子互動(dòng);教師的提問沒有針對(duì)性、目的性;在幼兒繪畫星星時(shí)教師沒有很好的引導(dǎo)孩子畫射線的技巧;再觀看星空?qǐng)D片時(shí)沒有讓孩子細(xì)致觀看星星的各種特征"大小、顏色等'作為新教師，我還有一些壞習(xí)慣就是在教學(xué)