幼兒園大班科學優(yōu)秀教案《認識日歷》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒園大班科學優(yōu)秀教案認識日歷活動目標： 1.了解日歷基本信息和年、月、日、星期的關系，學會看日歷。 2.了解日歷的功用，能運用日歷查找自己需要的信息。 活動預備： 1.請家長幫助搜集各種掛歷、臺歷、日歷等布置在教室里。 2.幼兒每人一本臺歷。 活動過程： 1.觀看日歷，探究日歷的功用。 2.謎語導入，引出日歷。 小伴侶，今日老師給小伴侶帶來了一個謎語，我們一起來猜猜看。 一本冊子，寫滿數(shù)字，掛在墻上，記錄時間，告知我們年月日，還能知道星期幾，你說奇妙不奇妙?(日歷) 3.了解日歷的作用。 小伴侶，你知道日歷是做什么用的嗎?教案出自：.qulaoshi 讓幼兒

2、回答。 日歷是用來記錄或者查看時間(日期)的工具，人們學習生活都離不開它。 4.互相溝通，了解不同的日歷。 請幼兒說說你見過什么樣的日歷。 日歷有各種各樣的樣子，掛在墻上的叫掛歷，放在桌子上的叫臺歷，還有萬年歷，隨著科技的進展，又發(fā)明了電子日歷，有的手機手表上也有日歷。 5.通過故事，了解年月日的關系。 師講故事，很久很久以前，有一個媽媽，她的名字叫年，她有365個孩子，這365個孩子都有一個共同的名字叫日，年媽媽特別疼愛自己的孩子，為了讓孩子住的舒適一點，年媽媽為孩子們蓋了12座房子，這12座房子有一個共同的名字叫月，為了讓孩子們回家的時候不迷路， 年媽媽給每個房子都起了名字，一月、二月、三

3、月年媽媽特別疼愛自己的孩子，她經(jīng)常擔憂自己的孩子貪玩而找不到家，于是年媽媽就從一月開始數(shù)著自己孩子的名字，從早數(shù)到晚，當她數(shù)到第十二個月里的最終一個娃娃時，就要帶她的全部孩子到很遠很遠的地方再也不回來了，到那個時候就會有一位新的年媽媽，帶著她自己的孩子又住進這12座月房子里，重復過著同樣的生活。 故事講完了，小伴侶你看一下，年媽媽給日寶寶蓋的這12座房子，你發(fā)覺了什么?(有大有小顏色不一樣) 我們把大小一樣，顏色相同的房子放在一起， 大房子有幾座?(7)里面住了幾個日寶寶?(31)大月 小房子有幾座?(4)里面住了幾個日寶寶?(30)小月 最小的房子有幾座?(1)里面住了幾個日寶寶?(28)平

4、月 小伴侶，我們再來看一下，每個房子里的數(shù)字有什么不同?(有紅有黑) 紅色的數(shù)字是我們國家的法定節(jié)假日，黑色的數(shù)字代表我們上幼兒園的日子。 每個月里第一排數(shù)字表示的是星期，從星期日開始一個星期有7天，一個月里有4個星期。 6.學習查看日歷，豐富生活閱歷。 (1)找出自己和爸爸媽媽的生日日期，并做上記錄，說一說自己和親人的生日，向大家介紹查找生日日期的方法。 (2)分別在日歷上找出元旦、"三八'婦女節(jié)，"五一'國際勞動節(jié)，"六一'兒童節(jié)，"十一'國慶節(jié)等節(jié)日的具體位置，并搶答是星期幾，答對的給予嘉獎。 (3)讓幼兒知道時間過去不會再來，懂得珍惜時間。 提問溝通：今日是幾月幾號?明天又是幾