幼兒園大班健康教育教案及教學(xué)反思《能干的小蜘蛛》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒園大班健康教育教案及教學(xué)反思能干的小蜘蛛活動(dòng)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)仰面手腳著地向不同方向蜘蛛爬的技能，提高身體的協(xié)調(diào)能力。 2.能開心地與同伴合作游戲，共同整理場(chǎng)地。 活動(dòng)預(yù)備 積木、地墊、雪碧瓶、小沙包、小球等。 活動(dòng)過程 一、開始部分 師：孩子們，如今我們來當(dāng)小蜘蛛，一起來做運(yùn)動(dòng)吧。 幼兒熱身活動(dòng)，在老師扮演的蜘蛛媽媽帶著下聽音樂做大家一起來運(yùn)動(dòng)。 二、基本部分 1.嘗試蜘蛛爬行的方法。 師：孩子們，你們見過小蜘蛛爬嗎?小蜘蛛是怎么爬的? 幼1：橫著爬。 幼2：全部腳著地爬。 師：請(qǐng)你們找一個(gè)空的地方學(xué)小蜘蛛爬一爬。 2.學(xué)習(xí)仰面手腳著地向前蜘蛛爬的動(dòng)作。 師

2、：哪個(gè)小蜘蛛情愿來介紹你是怎樣爬的? 幼1：側(cè)爬、匍匐爬。 幼2：手腳著地爬、手腳直立爬、仰面手腳著地爬。 師：如今我請(qǐng)一名小伴侶來示范蜘蛛爬仰面手腳著地向前蜘蛛爬。 重點(diǎn)：坐地屈膝，雙手分別在身體兩側(cè)撐地，身體離地，雙腳同時(shí)瞪地，手腳交替，依次向前爬行。 師：如今全部小伴侶練習(xí)仰面手腳著地向前蜘蛛爬的動(dòng)作。 3.探究仰面手腳著地向不同方向的蜘蛛爬。 師：小蜘蛛除了可以向前爬，還可以怎么爬? 幼1：仰面手腳著地向后爬。 幼2：仰面手腳著地向左爬。 幼3：仰面手腳著地向右爬。 師：請(qǐng)你們嘗試仰面手腳著地向不同方向的蜘蛛爬。 請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹示范還有那些仰面手腳著地蜘蛛爬行的方法。 4.游戲活動(dòng)。

3、師：小蜘蛛們，想來玩游戲嗎。 幼：想。 師：那我們來玩蜘蛛寶寶運(yùn)糧、蜘蛛寶寶雙腿夾包運(yùn)糧、蜘蛛寶寶雙人夾球運(yùn)糧的游戲吧。 蜘蛛寶寶運(yùn)糧 師：請(qǐng)你們把把小沙包放在腹部，在由大地墊拼接而成的小路上練習(xí)蜘蛛爬。留意不要讓沙包掉下來啦。 師：走起來怎么樣。 幼：很簡(jiǎn)潔呀。 師：那我們?nèi)缃癜研∩嘲旁诟共?，在由很多圓形小棍連接而成的小路上練習(xí)蜘蛛爬。 師：這次走起來怎么樣。 幼：比走直線要難一些，沙包涵易掉下來。 蜘蛛寶寶雙腿夾包運(yùn)糧 師：剛剛我們是用肚子來運(yùn)糧食，如今我用腿來運(yùn)，想想可以這么運(yùn)。 幼：夾在腿中間運(yùn)。 師：那如今我們來試試吧。 (1)幼兒雙腿夾海綿球連續(xù)跳過大地墊。 (2)幼兒雙腿夾海綿

4、球連續(xù)跳過小地墊。 蜘蛛寶寶雙人夾球運(yùn)糧 師：剛剛我們都是一個(gè)小蜘蛛在運(yùn)糧食，我們還可以這樣運(yùn)。 幼：兩個(gè)人一起運(yùn)。 師：那請(qǐng)你們?cè)囈幌聝蓚€(gè)人可以怎樣運(yùn)糧食。 兩名幼兒合作運(yùn)球。 三、結(jié)束部分：放松活動(dòng) 師：小蜘蛛們真棒，真能干，如今我們坐下來來休息一下吧，兩個(gè)小蜘蛛一起互相捶捶腿，揉揉肩。 活動(dòng)反思 活動(dòng)前，我們請(qǐng)班上幾名運(yùn)動(dòng)能力中等的幼兒試一試蜘蛛爬，他們都能自如地做動(dòng)作，這說明活動(dòng)目標(biāo)難度不大，因此目標(biāo)調(diào)整為：學(xué)習(xí)仰面手腳著地向不同方向蜘蛛爬的技能，提高身體的協(xié)調(diào)能力。(qulaoshi )改動(dòng)后的目標(biāo)無疑對(duì)幼兒有肯定的挑戰(zhàn)性。整個(gè)活動(dòng)以"能干的小蜘蛛'為主線，幼兒主動(dòng)、主動(dòng)投入于蜘蛛寶寶的角色中，學(xué)本事、運(yùn)糧食。在幼兒嘗試探究練習(xí)不同方向蜘蛛爬后，幼兒的熱情再次被調(diào)動(dòng)了起來，有效地集中了幼兒的留意力，使整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏更為緊湊。在活動(dòng)中，我們留意提供不同層次的活動(dòng)材料，以滿足不同進(jìn)展水平幼兒的需要。如：蜘蛛寶寶運(yùn)糧中，教師設(shè)置不同的"路線'，一條路由地墊拼接而成，另一條路由很多圓形小棍連接而成，第一條路平坦，第二條路曲折不平，第二條路比第