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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 幼兒園大班科學活動教案小車跑起來幼兒園大班科學活動：小車跑起來技術操作型 教師：屈老師 一、活動目標 1.主動參加小車制作，體驗制作完成小車后的成就感。2.大膽動手制作會跑的小車，主動參加想方法解決制作過程中遇到的問題。3.制作車輪會轉(zhuǎn)的小車，探究車輪與車軸連接的方法。 二、活動預備 閱歷預備：小伴侶有玩過玩具汽車的閱歷。 物質(zhì)預備：一輛會跑的玩具小汽車，在不同位置鉆孔的牙膏盒和沒有鉆孔的紙盒，鉆好孔的瓶蓋，大小不同的圓形紙片，各種圓形積塑玩具，泡沫板，吸管，一次性筷子，橡皮泥，剪刀，雙面膠，透亮膠，音樂雪之夢。 三、活動過程 1.觀看小車，了解小車的基本結(jié)構(gòu)

2、。 1)指導語：看這輛小汽車是由哪些部分構(gòu)成的？(2)小結(jié)：小車由車身和車輪構(gòu)成。該部分略作細致觀看車輪與車軸之間的關系，車輪與車身的高度2.幼兒思索怎樣做一輛會跑的小車。出示預備的材料，讓幼兒說一說，各種材料適合做什么，準備怎么做。指導語：今日老師給你們預備了一些材料，想請你們親自做一輛會跑的小車，請你們在做之前先看一看桌子上的材料，和你的身邊的伴侶他說一說，你準備用哪些材料來做什么？怎么做？3.幼兒動手制作會跑的小車。第一次操作教師按半成品車、部分零件已組裝配套、單一的材料分為幾組擺放，幼兒自愿選擇小組，嘗試制作會跑的小車。4.幼兒檢查自己制作的小車。1幼兒介紹自己做的小車。指導語：你們的小汽車都做好了嗎？說一說你是怎樣做的。各小組在自己組內(nèi)介紹自己做的車2檢查小車能否跑起來。指導語：請同伴互相檢查，你做的小車能跑起來嗎？看看能跑的小車和不能跑的小車有什么地方不一樣？在互相檢查和比較中，讓幼兒發(fā)覺車輪和車身位置、車輪之間距離的關系。3小結(jié):車輪要安在車身合適的位置上，車輪之間的距離要適當，小車才能跑起來。5.幼兒改造自己的小車。第二次操作教師鼓舞幼兒合作修理小車，讓跑不動的小車都跑起來。6.教師再次總結(jié)。1先讓在第二次

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