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文檔簡介
1、實用于讀書的演講稿匯編6篇祝你成功!實用于讀書的演講稿匯編6篇 【實用】于讀書的演講稿匯編6篇 演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿對我們的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是我為大家收集的于讀書的演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。 于讀書的演講稿 篇1 親愛的老師們,親愛的學生們:大家早上好。我是初三的謝倩妮我今天國旗下演講的題目是:我愛讀書藍天里誰最幸福?它是一只鳥,因為藍天給了鳥一雙堅硬的翅膀;茫茫大海中,誰最幸福?它是一條魚,因為大海給魚一個廣闊的世界;如果你問我最幸福的事情是什么,我會毫不猶豫的回答:讀書!我喜歡閱讀
2、,因為書可以豐富我的知識。我讀了,知道祖國有悠久燦爛的文化;我看書看到當今世界科技飛速發(fā)展。幾千年來,我通過書的窗口看到了一個精彩多彩的世界。我愛讀書,因為書能讓我明白做人的道理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩,我關心小凡卡的命運,我敬佩居里夫人嚴謹好學的態(tài)度,錢學森和李四光的愛國精神;我愛讀書,因為書可以幫我樹立遠大的理想。書中所有的人物都是我的榜樣,為中國的崛起而讀書!一個沒讀過書的人,就像一個沒有靈魂的身體,一個沒有思想的身體!古往今來,沒有不愛讀書的名人,也沒有不愛讀書的人會有所成就!同學們,讓我們熱愛閱讀吧!讓書香書籍陪伴我們快樂成長。有了書,我們就有了全世界,有了書,我們就有了光
3、明的未來!我的演講結束了,謝謝! 于讀書的演講稿 篇2 我們是含苞待放的花朵,在生命旅途中,我們要好積蓄能量,好讓那一天,綻放出美麗的花朵。這個世界上不是每一朵花都能開的那么燦爛,正因為如此,我們更應該要珍惜這個開花的機會。風能決定蒲公英的方向,而讀書能決定我們的方向。我們與蒲公英的最大區(qū)別就在與蒲公英完全依賴著風,我們則是我們自己。我們這個年紀,正是風華正茂的時候。應該趁著這個青春,趁著這活力,好好加油,為夢想奮斗,為未來打好基矗努力學習是我們現(xiàn)在的首要任務,不要因為青春期無聊的反逆而放棄了我們原本的路。讀書學習居然不是唯一的出路,但卻是唯一的捷徑,未來是靠打拼的,而現(xiàn)在的社會反缺的就是人才
4、,沒有知識作為基礎,如何去打拼呢?讀書是件很享受的事情,它不僅可以豐富我們的知識,可還可以提高我們的素質(zhì)修養(yǎng)。我們是新世紀、新一代。我們要有知識、有道德、有修養(yǎng),我們不能讓祖國為我們蒙羞,我們要好好讀書、好好學習。其實學生也是一種職業(yè),并且是所有職業(yè)當中最輕松的一種。我們不要辛苦勞力,就每天領薪水,我們只是來學校報到、讀書學習,僅此而已,并且我們還有假期,又是那么充足。如果連最輕松的職業(yè)我們都無法駕馭的話,那還如何談以后呢?同學們,不要再每天無所事事的虛度光陰。我們不是蒲公英,我們不用等待著岡賦予我們的方向,我們靠的是我們的努力。行動起來吧,讓我們揚起努力的剛帆在書海中遨游,相信總有一天,我們
5、都會凱旋歸來。我的演講到此結束,謝謝大家! 于讀書的演講稿 篇3 各位領導,同事你們好!今天我給大家演講的題目是讀書的樂趣。俗話說:”秀才不出門,盡知天下事?!皶侨祟愔腔鄣慕Y晶,書是人類思想的寶庫。書是人類進步的階梯。讀書可以讓我們無知的領域不斷縮小,讀書可以讓我們更加豐富起來,成熟起來。讀書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇,讀書使我們可以超越時空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進行無聲的交流和探討,而不必回到過去,回到從前。讀一本好書可以讓我們分清美丑,識別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來,純潔起來。歌德說過:”讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!?,讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的
6、叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到與命運抗爭和搏擊的無窮力量以及堅強意志。我也愛讀書,以前曾讀過些各種類型的書,但是印象最深刻的就是路遙寫的平凡世界這部書了。書中的內(nèi)容不想做過多的介紹,”人生,有苦,有甜,但不能沒有滋味;人生,有成功,有失敗,但不能停止拼搏。“主人公那種不拋棄不放棄的執(zhí)著精神,就是第一次讀平凡的世界帶給我的深刻感受。 我想起冰心曾說:”愛在左,情在右,走在生命的兩旁。隨時撒種,隨時開花,將這一路長徑點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是凄涼。
7、 這愛情,這友情,再加上一份親情,便一定可以使你的生命之樹翠綠茂盛,無論是陽光下,還是風雨里,都可以閃耀出一種讀之即在的光榮了。勞動者是幸福的,無論在哪個時代。平凡的世界就白紙黑字的告訴了我們這樣的人生真諦。它響亮的提出,人,無論在什么位置,無論多么貧寒,只要有一顆火熱的心在,只要熱愛生活,老天對他就是平等的。只有作一名勞動者,不把不幸當作負擔,才能去做生活的主人,用自己真誠的心去體驗,畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間,有一種平凡的聲音,蕩氣回腸。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡,可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它,相反我們要用另外一種
8、眼光去學會欣賞。那種戰(zhàn)勝自我,重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅強讓我敬畏,因為那也是一種精神,即使失敗那也是一種含淚的微笑。戰(zhàn)勝困難,擺脫束縛,讓人們對美好生活的向往,如何的體會生活中間的親情、友情、愛情,學會生活,懂得珍惜,對于我們這一代人,也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美,丑與惡。在他的世界里,人的最大的優(yōu)點就是認識到自己是平凡的。我想,讀書學習也要與時俱進,用發(fā)展的眼光看問題,這本書雖然描寫的是75年到85年之間的歷史,但是我認為所反應的農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民問題依然有很好的思考的價值,聯(lián)系當前我鎮(zhèn)實際情況,廣大農(nóng)村青年依然執(zhí)著的追求
9、美好的生活,特別是許多平凡的甚至是農(nóng)村弱勢群體中的每一個普通農(nóng)民,正在逐步擺脫小農(nóng)意識,農(nóng)民樸實善良的本質(zhì)依然使他們堅持不放棄不拋棄,努力實現(xiàn)自己的理想。我想全社會應當進一步重視三農(nóng)問題,解決三農(nóng)問題不僅僅是發(fā)展經(jīng)濟就夠了,根本上是發(fā)揮農(nóng)民的主觀作用,提高廣大農(nóng)民的科技文化水平。比如對考取大學以上的家庭要給與幫助重獎,我認為落實科學發(fā)展觀,還必須進一步發(fā)掘農(nóng)村文化大院的潛力,文化大院還應當發(fā)揮更大的作用,例如可以借鑒建立農(nóng)家書屋,因為對農(nóng)民來講農(nóng)家書屋就是一個不說話的老師、不走的技術員,是一個聯(lián)系社會、關注農(nóng)民、幫扶農(nóng)民提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的平臺。應當突出農(nóng)家書屋的地位,使農(nóng)家書屋成為密切黨群
10、、干群關系的紐帶,成為各界服務“三農(nóng)”的重要橋梁。我也是從農(nóng)村走出來的,是一個平凡的人,做著平凡的事,過著平凡而幸福的生活,因為我知道平平淡淡才是真,平平安安才是福,但是平凡不等于平庸,幸福安逸不是碌碌無為消極墮落,平凡的人要有一顆偉大的心。我知道知識改變命運,但想象力比知識更重要,農(nóng)民的智慧是無窮的,建設和諧辛店,建設社會主義新農(nóng)村,最終要靠我們辛店鎮(zhèn)農(nóng)民自己勤勞的雙手來實踐,辛店不但要建設經(jīng)濟強鎮(zhèn),而且要建設文化強鎮(zhèn),只有這樣才能最終實現(xiàn)社會和諧發(fā)展,才能使我們的生活更加美好,心情更加愉快。 于讀書的演講稿 篇4 讀史鐵生,讀一種不容易的人生;讀史鐵生,讀一種逆境的掙扎;讀史鐵生,讀一種重
11、生的堅強!我很喜歡閱讀類似的真實的文字,很認真地感受不同的人生歷程。我是滿含熱淚讀的這本書,讓我聯(lián)想到了很多,生命的不易,生命的可貴,生命的閃光點。我是多么理解,當人生的青春之日才剛剛開始,卻失去雙腿的天崩地裂,我只是說理解,也只能是理解,你不是史鐵生,就永遠無法感受他所承受的痛苦。就像我理解父親被病魔折磨的生不如死的感覺,卻只能駐足,只能用眼淚排解心中的心疼,直到現(xiàn)在,不知道什么觸碰了脆弱的神經(jīng),就還會淚流不止,哭得很苦。盡管這樣,你覺得父親痛苦,你覺得父親可憐,可也終無法得知那是怎樣的一種痛苦,所以每每想到這里,總覺得沒能有更多的時間陪伴而愧疚不已,然而這樣逝去的時光終無法彌補,我只能站在
12、回憶里,慢慢思念。其實,每一個堅強的靈魂背后,總也有一段疼痛不堪的經(jīng)歷,這經(jīng)歷你沒得選擇,這經(jīng)歷把你推入無盡痛苦的深淵,只不過有些人掙扎著還留口呼吸,折騰不動了,累了,無所謂了,就接受了,然后找尋著一點生命的支撐,活下去。所謂的堅強,只是你承受的太多了,接受了的結果,而絕不是從一開始就無痛苦地擁抱命運。我相信史鐵生先生也是,也是經(jīng)過了歇斯底里,慢慢走過的。所以,命運啊,真的是不公平的!起碼,我覺得健康的人是老天眷顧的幸運兒,能走路,能吃飯,能看到顏色,能聽到笑聲,并且有著自由,這樣的人,本該心懷感恩,去關懷那些不幸的兄弟姐妹!生命中,有很多不能承受之重,我們看到的了解到的別人的人生只不過鳳毛麟
13、角,每個人都會有很多不為人知的疼痛,如今我們要做的就是愛惜自己,善待他人。我常常告訴自己害人之心不可有,卻常常缺少那顆防人之心,因為我總是相信身邊的所有人都是上天派給我的天使,他們一定閃耀著或微弱或明亮的光芒找尋到我,給我力量,給予我幸運,等待我去回饋!健康的我,應該更加陽光;自由的我,應該更加知奉獻;為人師表的我,應該更無私耕耘,成全生命! 于讀書的演講稿 篇5 成長的旅途中,一串串由小到大的腳印,記載著許多美好的回憶。數(shù)一數(shù),翻一翻,看一看,書的影子伴隨著我的腳印,書的香味彌漫在我的人生道路上,書的魅力觸動著我的心弦??梢?,書,它伴我 成長著。我愛書,我愛讀書。小時侯,爸爸媽媽在外地工作,
14、我跟著爺爺奶奶一起生活,可是留守兒童的寂寞對于我這幼小的心靈來說,就好像那秋葉在瑟瑟的秋風中顫抖。每天晚睡前,我多么渴望媽媽或是爸爸給我講故事,可我 每個月能接到他們的電話都變得艱難,更別說能聽到他們給我講故事了。我的小書柜上是早就有許多故事書的,而曾經(jīng)教過書的奶奶也是早就教我認字了的,于是在皎潔的月光下,在這寧靜的村莊里, 在燈火明亮的小房間里,在纏滿碧藤的小窗戶前,伴著昆蟲所演奏的美麗樂章,卻只有我稚嫩而哽咽的讀書聲。從那時起,書便是我最貼心的朋友。上學了,就連可以依靠的爺爺奶奶也得待到放學才可以見到,這不禁加劇了心的酸楚。可是當我拿到我的第一本教科書時,內(nèi)心是如此的激動,小小的心靈隨著第
15、一頁書的翻啟而打開了一道求知的 門。如今我依然記得,那第一節(jié)語文課。溫文爾雅的女老師給我們講了小貓釣魚的故事,這是第一次有人講故事給我聽,就在這可愛的校園里,在這明亮的教室里,在這講臺上,老師深情而投入地 給我們講故事,那聲音多動聽,那故事多動人,它啟迪著我,要認真學習,要用正確的態(tài)度對待學習。我所向往的中學生活終于為我敞開了大門,我的新的生活又開始了。可是不善交際的我,并不像其他的同學那樣,找自己的好朋友說說話,聊聊天,玩一下,開心一下。她我的知心朋友也與我 大同小異之處,我們倆在一起的時候,總是默默地,靜靜地,除非我們大家有相同的話題與書有關,我們才會滔滔不絕地講起來,有時甚至吵了起來。我
16、們倆是校園圖書館、閱覽室的常客,每天放 學我們都會去那溜一圈,或者坐在那四周環(huán)樹的優(yōu)美恬靜的校園小廣場的石階上,在那綠樹為我們撐開的綠蔭傘下,在那火紅火紅卻用它溫柔的手撫摸我們的臉的太陽面前,我們聆聽著噴泉噴水的聲音 ,沐浴在濃濃的書香里。這時我們的心像書海里的一滴水,只能因駱駝祥子的悲慘命運而感到深思、惋惜,因保爾那鋼鐵般的意志而滿腔熱血,也為那魯濱遜的堅強不息而倍受啟迪,更被那梁山的一百 零八條好漢的俠肝義膽所折服這一切都充實著我的初中生活,豐富著我的見聞,不斷增加著我人生存折里的存款。我更愛書,更愛讀書。水是魚兒最好的朋友,藍天是云兒最好的朋友,草兒是花兒最好的朋友。15年的成長,書對我
17、來說,不僅僅是增長知識的工具和手段,它是我這15年來最好的朋友,它從未離開過我,也從未拋棄過我, 它將成為我一輩子的好朋友。往后的書生活,一定會更精彩。 于讀書的演講稿 篇6 敬愛的老師,親愛的同學們:你們好!我校是書香校園,一年一度的讀書節(jié)更是必不可少?,F(xiàn)在,我們學校也正準備迎來第xx屆讀書節(jié)。高爾基說:“書籍是人類進步的階梯?!鄙勘葋喺f:“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”沒錯,書本確實可以醫(yī)愚。但大概還很少有人想到過-有寫書的人,那又是否有讀書的人呢?我曾在電腦課上做過這樣一份小報-閱讀。如果書籍是階梯的話,那么人便是一副在這階梯上的軀殼,閱讀的本能更是驅(qū)動軀殼在這進步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閱讀的心,那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍,那也只能是宋江的軍師-無(吳)用。這又好比運用上面的例子
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