我的再發(fā)展行動計劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上我的再發(fā)展行動計劃附件：表單工具 我的再發(fā)展行動計劃姓名覃建良教齡五年學校廣西桂平市金田鎮(zhèn)莫龍小學任教學科年級三年級數(shù)學自身現(xiàn)狀分析教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，根據(jù)我自身這幾年從教經驗來看，自己的教育水平還有待提高，主要是運用現(xiàn)代化教育技術來教學還只是在皮毛，距離熟練地運用還有很長一段路要走。這就要求自己要不段提高自己的學業(yè)水平和技術能力，只有這樣才能更好的在教育行業(yè)發(fā)展。再發(fā)展行動計劃目標1、

2、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來看待學生與教學，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識。2、進一步學習現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術，掌握基本的教學規(guī)律，努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。3、結合我縣數(shù)學科的研究專題，積極開展實驗工作，努力提高課堂教學效率。4、通過系列的學習與研究，使自己成為一位“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。行動研究聚焦內容教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。而隨著現(xiàn)代科學技術的不斷進步，越來越先進的科技技術被運用到教育上來，

3、而且社會也需要更現(xiàn)代化的教育技術，這就要求作為教育工作者的我們，要不斷更新自己的教育理念，不斷學習新的科學技術。實施計劃的主要策略（1）提升個人修養(yǎng)，做一名達標的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學生，在工作中“多做”、 “多想”、“多聽”。（2）做一名業(yè)務上、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學水平有一定的提高。（3）尤其加強關于“解決問題教學”的教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生解決問題能力的有效策略，并系統(tǒng)地組織學生認真做

4、好改錯作業(yè)。實施步驟個人認為，要做一個優(yōu)秀的教育工作者，要做到以下幾點：（1）提升自身文化素養(yǎng)，無論是作為數(shù)學教師還是教研組長，都必須有豐富的文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應手。（2）向身邊優(yōu)秀的教師學習管理經驗、教學藝術和教學技術，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、吸取教訓，做一名快樂、充實、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。（3）養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習慣。對自己的教育教學活動要及時進行反思，積累經驗，把“育人”放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。（4）加強關于“計算教學”的教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生計算能力的有效策略，并系統(tǒng)地組織學生認真做好改錯作業(yè)。（5）積極主動參加信息技術的學習，提高其應用能力，希在本學期能獨立制作課件等。 (6)積極參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動，認真寫教案，教學反思，經常教學隨筆。挑戰(zhàn)與解決辦法現(xiàn)在科技進步給我們先進的教育技術，也讓我們的生活更現(xiàn)代化，但教育技術的步伐跟不上科技的步伐，這是我們面對的挑戰(zhàn)。這就需要我們不