小班教案兔子音樂會

1、小班教案兔子音樂會活動名稱:兔子音樂會活動目標:1、熟悉樂曲旋律、結(jié)構(gòu)與節(jié)奏，掌握小兔“跳、蹦”兩個基本動作。2、大膽探索創(chuàng)編木偶小兔的動作，并能合著音樂節(jié)奏運動。3、享受游戲情景營造的快樂，發(fā)展空間協(xié)調(diào)能力和結(jié)伴交往游戲的能力?；顒訙蕚?、老師課前把兔子頭飾做好。 （用神秘袋裝好 ）2、DVD,U 盤，實物 （兔子），兔子舞音樂，節(jié)奏鮮明的勁舞音樂。 3、事先請 一老師扮演兔姐姐。4、活動室布置成大森林活動過程1、在郊游音樂中師生一起出場幼兒隨意坐下欣賞音樂，感受快樂情緒。 （幼兒自由做動作，如拍手、拍腿等 ） 2、探索創(chuàng)編兔子的動作。師:今天班上來了一位小客人和小朋友一起上課玩游戲，開不開

2、心啊, 出示神秘客人“小兔子”，讓小朋友觀察小兔子的特征，那個寶寶能學學小兔子是怎樣跳的 呢,請個別幼兒上來表演學習。下面的寶寶認真觀察。 師:讓我們都變成小兔，起來 跳跳吧。小兔子變變變幼兒做出兔子的造型。 幼兒創(chuàng)編兔子的跳跳動作，全 體幼兒表演兔子舞。師:我們都已經(jīng)變成了小兔子，讓我們來跳兔子舞吧 ! 老師請到的小兔就是領(lǐng)頭 人，請他到中間表演小兔的動作，其余小兔模仿他的動作。以“領(lǐng)頭人”的方式，幼兒隨音樂舞蹈一次。3、用“兔姐姐”教學的方式，學習小兔跳、蹦兩個基本動作。師：“剛才小兔的動作特別有節(jié)奏，有精神?！庇變焊鴮W。師:今天我們班還來了一位客人來和小朋友一起玩哦，我們請他出來吧兔姐

3、姐帶著頭飾神秘出現(xiàn)， （用跳、蹦基本動作出場 ）。師 : “你好，兔姐姐 ! ”兔姐姐 : “你!好小兔子們。”師 : “兔姐姐，你去哪里呀”兔姐姐 : “我要去參加兔子音樂會啊，你們看我正在練習?！睅? “太棒了!你能不能帶我們一起去呀”兔姐姐（做思考狀 ）: “行是行，可是你們學會兔子跳了嗎”請幼兒上來學兔子 跳。學習第一個基本動作 :兔跳。兔姐姐:對了，兔子跳是用腳尖輕輕地跳，低低地跳，像我這樣。還要有節(jié) 奏，老師示范 :幼兒自由練習。學習第二個基本動作 :兔子蹦。兔姐姐 : “小兔子們跳的真不錯，如果再加上兔子蹦起來的動作就更好看 了，”教師示范 :“如果你們學會了這個動作，就可以去參

4、加兔子音樂會了。再見 ） ! ” （ 兔姐姐下 師帶幼兒伴樂自由練習。4、出示神秘袋師: “小兔們真棒!這么快就把兔姐姐教給我們的動作學會了。我們馬上就要去 參加兔子音樂會了。對了，剛才兔姐姐對我說，我們?nèi)ブ斑€得化化妝打扮的漂亮 才能參加兔子音樂會，不然就參加不了音樂會?？墒窃趺椿毓?有了。我請我的百寶袋幫幫忙 !打開看看，哇，這是什么啊 （小兔子）5、進一步熟練韻律動作，享受游戲情景的快樂。師生戴上頭飾 : “現(xiàn)在，讓我這個兔子姐姐帶你們?nèi)⒓油米右魳窌?。不過 天黑了，森林里可能會迷路，小兔千萬不要掉隊 ! ”眾幼兒用基本動作組合成韻律動作前行。 師:終于來到目的地了，讓我們到大草地上找個位置，等待音樂會的開始 吧?！?錄音機傳來有魔力的聲音可以請個別老師來扮演聲音 : “哈哈，親愛的 兔子朋友們，兔子音樂會馬上就要開始了，在今天的舞會中，我們將選出跳的最棒 的小兔子，作為我們的小舞星，并為他戴上最美麗的紅花。好!讓我們隨著音樂盡情地跳起來、動起來、扭起來吧 ! ”勁舞音樂響起，眾幼兒表演創(chuàng)編的木偶兔子的各種舞蹈動作。 有魔力的音樂再次響起 ,幼兒邀請客人老師共舞 .師